Tuan 20 Tiet 35

Trường THCS Đạ Long
Tuần: 20
Tiết: 35

Giáo án hình học 7

§6. TAM GIÁC CÂN

Ngày soạn: 09/01/2018
Ngày dạy : 11/01/2018

I. Mục tiêu:
1) Kiến thức - Học sinh nắm được định nghóa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác
đều, tính chất về góc của các loại tam giác trên.
- Biết vẽ và chứng minh một tam giác là tam giác cân vuông cân , tam giác
đều.
2) Kỹ năng: - Rèn kó năng vẽ hình, tính toán và tập chứng minh đơn giản.
3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1. GV: Thước thẳng, compa.
2. HS: Thước thẳng, compa.
III. Phương pháp:
- Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1………………………………………………………………………………………………………………………
7A2………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của tam giác.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)
1. Định nghóa:
-GV: Giới thiệu như thế nào -HS: Nhắc lại định nghóa Tam giác cân là tam giác có hai cạnh
bằng nhau.
gọi là tam giác cân.
tam giác cân
Cạnh bên

-GV: Giới thiệu cạnh bên, -HS: Chú ý theo dõi.
cạnh đáy, góc ở đáy, góc ở
đỉnh của một tam giác cân.
ABC cân tại A là như thế
nào.
-GV: Lần lượt yêu cầu từng -HS: Lần lượt trả lời.
HS tìm các tam giác cân ở
hình 112 SGK.

GV: Hồ Viết Un Nhi

Cạnh đáy

VD: ABC có AB = AC gọi là tam
giác ABC cân tại A.
Alà góc ở đỉnh, B và C là góc ở đáy.
?1:

Năm học: 2017-2018


Trường THCS Đạ Long

Giáo án hình học 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 2: (15’)
-GV: Cho HS đọc đề bài -HS: Đọc đề bài toán.
toán trong SGK.

GHI BẢNG
2. Tính chất:
Bài toán:

ACD
Giải:
-GV: Hướng dẫn HS làm -HS: Chứng minh ADB Xét ADB và ADC ta có:
AB = AC
(gt)
= ADC để suy ra
bài toán trên.
^
^
A 1= A 2


(gt)
ADB
ADC
.
AD là cạnh chung

-GV: Làm xong bài toán, -HS: Chú ý theo dõi và
Do đó: ADB = ADC (c.g.c)
GV giới thiệu tính chất như nhắc lại tính chất.


trong SGK theo hai chiều.
Suy ra: ADB ADC
-GV: Vẽ hình tam giác
vuông cân và dẫn dắt để đi
đến định nghóa tam giác
vuông cân.
-GV: Tính các góc trong
tam giác vuông cân ABC.
Hoạt động 3: (8’)
-GV: Giới thiệu định nghóa
tam giác đều.

-HS: Theo dõi, trả lời và Tính chất:sgk
^
ABC cân tại A → B^ =C
nhắc lại định nghóa về tam
giác vuông cân.
-HS: Tính và trả lời.

-HS: Chú ý theo dõi.

-GV: Cho HS làm bài tập ?4 -HS: làm bài tập ?4.
để rút ra tính chất của tam
giác đều.

3. Tam giác đều: (sgk)

AB = AC = BC
0
^ C=60
^
¿> ^
A=B=

4. Củng cố: (5’)
- GV giới thiệu 2 cách chứng minh một tam giác là tam giác cân
- GV giới thiệu 3 cách chứng minh một tam giác là tam giác đều.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK.
- Làm bài tập 49, 50.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

GV: Hồ Viết Uyên Nhi

Năm học: 2017-2018