Tuan 28 tiet 87

Tuần: 28
Tiết: 87

Ngày Soạn: 12/03/2018
Ngày dạy : 15/03/2018

§12. PHÉP CHIA PHÂN SỐ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu số nghịch đảo, hiểu quy tắc chia.
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng thực hiện phép chia phân số và biết tìm số nghịch đảo của một phân
số khác 0.
3. Thái độ: - Có tinh thần học tập, vận dụng làm bài tập và thực tế.
II. Chuẩn bị:
- GV : Giáo án điện tử, hệ thống bài.
- HS : Đọc trước bài 12.
III. Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp, tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:(1’)

6A1 : ................................................................................................
6A2 : ................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (8’)
- GV: Cho HS làm ?1.
- HS: Làm ?1.

GHI BẢNG
1. Số nghịch đảo:
?1: Tính
a)

1  8.1  8

 1
8 8 8
4 7
 4.7
 28
. 

1
7  4 7.   4   28

  8 .

- GV: Sau khi HS làm xong - HS: Chú ý theo dõi và nhắc
b)
bài tập ?1, GV giới thiệu thế lại định nghĩa.
nào là số nghịch đảo.
Hai số gọi là nghịch đảo của nhau
nếu tích của chúng bằng 1.
- GV: Cho HS làm ?3.
- GV: Nhận xét.

- HS: Làm ?3.

Hoạt động 2: (20’)
- HS: Chú ý theo dõi.
- GV: Nhắc lại quy tắc chia
hai phân số đã học ở Tiểu học
và giới thiệu với hai phân số
có tử và mẫu là những số
nguyên thì ta cũng áp dụng
tương tự.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: Giới thiệu quy
- HS: Nhắc lại quy tắc.
tắc chia hai phân số.

?3:
2. Phép chia phân số:
?4:

GHI BẢNG
Muốn chia một phân số hay một số
nguyên cho một phân số, ta nhân số


?5:
- GV: Cho HS lên bảng làm
bài tập ?5 sau khi GV đã - HS: Chú ý theo dõi và lên
hướng dẫn kĩ cho HS.
bảng giải, các em khác làm a)
vào vở, theo dõi và nhận xét
bài làm cảu các bạn trên b)

bảng.
c)
- GV: Từ câu d, GV giới thiệu
nhận xét như SGK.
- HS: Chú ý theo dõi.

- GV: Nhấn mạnh những chỗ
cần lưu ý.

2 1 2 2 4
:  . 
3 2 3 1 3
4 3 4 4
16
:  . 
5 4 5 3
15
4
7
14
7
 2 :  2. 

7
4
4
2
3
3 2 3 1
3

: 2  :  . 
4
4 1 4 2
8

d)
Nhận xét:
Muốn chia một phân số cho một số
nguyên khác 0, ta giữ nguyên tử của
phân số và nhân mẫu số với số nguyên.
a
a
:c 
(c 0)
b
b.c

- HS: Chú ý.

4. Củng cố: (12’)
- GV cho HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số.
- Cho HS làm bài tập ?6 và bài 84 (SGK/43).
 HS và GV nhận xét (ghi điểm).
5. Dặn dò và hướng dẫn về nhà: ( 4’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 86, 89, 90 (SGK/43).
- Chuẩn bị bài tập tiết sau luyện tập.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...............................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................