TUẦN 17 KHỐI 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn Tập đọc - Tuần 17
Tên bài dạy: MỒ CÔI XỬ KIỆN
I-MỤC TIÊU:
-HS đọc đúng, rành mạch; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các
nhân vật
-HS hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. (Trả lời được các câu hỏi trong
sách giáo khoa)
II-CHUẨN BỊ:
-GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
-HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
TIẾT 1:
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp, cá nhân
- Ổn định
- Kiểm tra KT cũ: Về quê ngoại
Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?
+ Quê ngoại bạn ở đâu?
+ Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm được nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài học
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Đọc đúng, đọc rành mạch và nắm nội dung bài

HT: Cá nhân, nhóm
Luyện đọc
- GV đọc tồn bài
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu
- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng
câu kể, câu hỏi, giải thích một số từ khó: mồ cơi,
bồi thường
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
Gọi 1 HS đọc cả bài
TIẾT 2
Tìm hiểu bài
Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Câu1: Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
-Câu 2: Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nơng dân.

Hoạt động của trị

Hát
Đọc cá nhân
-Ở thành phố
-Ở nông thôn
-Bạn nhỏ thấythêm yêu cuộc sống,
thêm yêu con người.

- Lắng nghe

- Nghe gv đọc
HS đọc nối tiếp từng câu
HS đọc từng đoạn trước lớp
2 HS đọc chú giải

HS đọc từng đoạn trong nhóm
1 hs đọc
HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc
mà không trả tiền
-Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng


-Câu 3: Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xốc 2
đồng bạc đủ 10 lần?
-Mồ Cơi nói gì kết thúc phiên toà?
-Câu 4: Em hãy thử đặt một tên khác cho truyện
GV:Mồ Cơi xử trí tài tình, cơng bằng làm cho chủ
quán không thể cãi lại
4.Hoạt động4: Luyện đọc lại
MT: Đọc trơi chảy, diễn cảm
HT: Cá nhân, nhóm
GV hướng dẫn hs luyện đọc theo vaI
- Cho HS luyện đọc trong nhóm
Cho hs thi đọc
-Nhận xét, tuyên dương
5.Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
- Hỏi lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- CBB: Anh Đom Đóm

cơm nắm. Tơi khơng mua gì cả.
Vì bác chỉ có 2 đồng nên phài xóc 10

lần thì mới thành 20 đồng
Một bên hít mùi thơm, một bên nghe
tiếng bạc thế là công bằng
HS phát biểu
Nhận xét

HS lắng nghe
4HS 1 nhóm: người nơng dân, Mồ
Cơi, chủ quán, người dẫn chuyện.
HS luyện đọc theo nhóm
HS thi đọc
Nhận xét
Trả lời
Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn Tập đọc – Kể chuyện - Tuần 17
Tên bài dạy: MỒ CÔI XỬ KIỆN
I-MỤC TIÊU
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
II-CHUẨN BỊ:
-GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
-HS: SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
TIẾT 1
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp, cá nhân
- Ổn định
- Kiểm tra KT cũ: Về quê ngoại
Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
+Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?
+Quê ngoại bạn ở đâu?
+Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm được nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài học
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Đọc đúng, đọc rành mạch và nắm nội dung bài
HT: Cá nhân, nhóm
Luyện đọc
- GV đọc tồn bài
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu
- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng
câu kể, câu hỏi, giải thích một số từ khó: mồ cơi,
bồi thường
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
Gọi 1 HS đọc cả bài
Tìm hiểu bài

u cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Câu1: Chủ quán kiện bác nơng dân về việc gì?
-Câu 2: Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nơng dân.
-Câu 3: Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xốc 2
đồng bạc đủ 10 lần?
-Mồ Cơi nói gì kết thúc phiên tồ?

Hoạt động của trị

Hát
Đọc cá nhân
-Ở thành phố
-Ở nơng thơn
-Bạn nhỏ thấythêm yêu cuộc sống,
thêm yêu con người.

- Lắng nghe

- Nghe gv đọc
HS đọc nối tiếp từng câu
HS đọc từng đoạn trước lớp
2 HS đọc chú giải
HS đọc từng đoạn trong nhóm
1 hs đọc
HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc
mà không trả tiền
-Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng
cơm nắm. Tôi không mua gì cả.
Vì bác chỉ có 2 đồng nên phài xóc 10

lần thì mới thành 20 đồng


-Câu 4: Em hãy thử đặt một tên khác cho truyện
GV:Mồ Cơi xử trí tài tình, cơng bằng làm cho chủ
quán không thể cãi lại
KỂ CHUYỆN
Xác định yêu cầu:
Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
Gọi HS đọc yêu cầu bài
Kể mẫu
-Gọi 1 HS giỏi dựa vào tranh kể mẫu đoạn 1
-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm
-Gọi 3 HS kể lại 3 đoạn của câu truyện
-Một HS kể toàn chuyện
-Cho HS thi đua kể
-Nhận xét, tuyên dương
5.Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
- Hỏi lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- CBB: Anh Đom Đóm

Một bên hít mùi thơm, một bên nghe
tiếng bạc thế là công bằng
HS phát biểu
Nhận xét
1 HS giỏi kể
HS kể từng đoạn theo nhóm

3 HS kể nối tiếp
1HS kể
HS thi đua kể
Nhận xét –Bình chọn

Trả lời
Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Chính tả - Lớp 3 - Tuần: 17
Tên bài dạy: VẦNG TRĂNG QUÊ EM


I-MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
-Làm đúng bài tập 2a
-Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung các bài tập
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động

MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định
Kiểm tra K T cũ: Về quê ngoại
Cho HS viết bảng con: ríu rít, vầng trăng
Nhận xét
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài học
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Nắm được cách trình bày, viết 1 số từ khó
HT: Cả lớp, cá nhân
*Hướng dẫn HS chuẩn bị
GV đọc toàn bài
-Vầng trăng đang nhơ lên được tả đẹp như thế
nào?

Bài viết có mấy câu?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
Hướng dẫn HS rút ra từ khó và viết bảng con:
nồm nam, lũy tre, giấc ngủ
4.Hoạt động 4: HS viết bài
MT: Nghe viết chính xác, làm được các bài tập
HT: Cả lớp
*Hướng dẫn hs viết chính tả
GV đọc bài cho HS viết
Cho HS soát lỗi
GV chấm một số vở - nhận xét

*Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a:
+Gọi hs nêu yêu cầu bài
+Cho 2 HS lên bảng làm
GV sửa bài

Hoạt động của trò

Hát
HS viết bảng con

HS lắng nghe

Lắng nghe
Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào
đáy mắt, ơm ấp mái tóc bạccủa các cụ
già, thao thức như canh gác trong đêm.
-Nhận xét
Có 7 câu
Những chữ đầu câu viết hoa
HS viết bảng con

HS viết bài vào vở
HS soát lỗi

Hs nêu yêu cầu bài
2 Hs làm ở bảng, cả lớp làm vào VBT
-nhận xét

5.Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Cho HS viết bảng con các từ mà các em đã viết sai Thực hiện
GV nhận xét
Nhận xét tiết học
CBB: Âm thanh thành phố
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn Tự nhiên xã hội – Lớp 3 - Tuần 17
Tên bài dạy: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
I-MỤC TIÊU:


-HS nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.
-HS thực hiện được những điều đã học.
-HS có ý thức chấp hành tốt và nhắc nhở người thân thực hiện tốt luật giao thông
I- CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh trang 64, 65
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học

HT: Cả lớp
Ổn định
Kiểm tra KT cũ: Làng quê và đô thị
GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời
Nhận xét - Đánh giá
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài học
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Nắm được luật giao thơng
HT: Cả lớp, nhóm
Quan sát tranh theo nhóm
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Chia lớp làm 7 nhóm. Mỗi nhóm quan sát 1 tranh
chỉ ra ai đi đúng, ai đi sai luật giao thơng.
Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày
GV nhận xét chốt lại
4.Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
MT: Giúp HS đi đúng luật
HT: Cả lớp, nhóm
Bước 1: Thảo luận
-Cho HS thảo luận nhóm đơi: Đi xe đạp như thế
nào cho đúng luật giao thơng?
Bước 2: Các nhóm trình bày ý kiến
GVKL: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đi đúng
phần giành cho người đi xe đạp, không đi vào
đường ngược chiều.
●Giới thiệu cho hs biết 1 số biển báo thường gặp:

Biển cấm đi ngược chiều, biển báo đường cấm xe
đạp, biển báo đường có trẻ em chạy qua, biển báo
đường có người đi bộ, biển báo đường vịng…
*Liên hệ giáo dục hs
5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò
MT: Trò chơi “Ai đi đúng luật”
HT: Cả lớp

Hoạt động của trị

Hát
HS trả lời theo u cầu
Nhận xét

Lắng nghe

Các nhóm quan sát thảo luận

Các nhóm trình bày – bổ sung
Lắng nghe

Từng cặp thảo luận
HS trình bày –bổ sung
Lắng nghe
HS theo dõi, lắng nghe

Lắng nghe


GV nêu tên trò chơi - Hướng dẫn hs cách chơi

-Chuẩn bị: HS đứng tại chỗ, vòng tay trước
ngực, bàn tay nắm hờ
+Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay
+Đèn vàng: Cả lớp quay chậm lại
+Đèn đỏ: Cả lớp dừng lại để tay vị trí chuẩn bị
Cho hs chơi trị chơi
Nhận xét-tuyên dương
Nhận xét tiết học
Thực hiện tốt luật giao thơng
Chuẩn bị tiết sau: Ơn tập HK1

Lắng nghe
Chơi thử

Thực hiện trị chơi
Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Tập đọc – Lớp 3 - Tuần 17
Tên bài dạy: ANH ĐOM ĐÓM
I-MỤC TIÊU:


- HS đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hợp lí khi đọc các dịng thơ, khổ thơ.

- HS hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào
ban đêm rất đẹp, sinh động. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2- 3 khổ thơ trong bài.
- GD tính chăm chỉ, chuyên cần.
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định
Kiểm tra KT cũ: Mồ Côi xử kiện
Gọi 4 HS kể nối tiếp nhau 4 đoạn
-Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
-Bác nơng dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ
qn địi tiền?
-Vì sao ơng chủ qn không được cầm 20 đồng
mà vẫn phài tâm phục, khẩu phục?
Nhận xét
2.Hoạt động 2: Giởi thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài học
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Đọc đúng, đọc rành mạch và nắm nội dung
bài
HT: Cả lớp, nhóm

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc
đúng câu kể, câu hỏi, giải thích một số từ khó:
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Tìm hiểu bài:
Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Câu1: Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu?
-Câu 2: Anh Đóm thấy những cảnh gì trong
đêm?
-Câu 3: Tìm 1 hình ảnh đẹp của anh Đóm trong
bài thơ
GV nhận xét, chốt ý: Bài thơ ca ngợi con đom
đóm chuyên cần, tả cuộc sống các loài vật vào
ban đêm ở làng quê rất đẹp và sinh động

Hoạt động của trỏ

Hát
4 hs kể
-…ngửi mùi thơm của lợn quay, gà luộc,
vịt rán mà không trả tiền.
-Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng
cơm nắm. Tơi khơng mua gì cả.
-Một bên hít mùi thơm, một bên nghe
tiếng bạc thế là công bằng

Lắng nghe

2 HS đọc chú giải
HS đọc từng khổ trong nhóm

Thực hiện
HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Gác cho mọi người ngủ
-Chị Cị Bợ ru con, thím Vạc mị tơm
bên sơng
Phát biểu
Lắng nghe


4.Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ
MT: HS thuộc lòng bài thơ
HT: Cả lớp
*Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng
-Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài
thơ
4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng
+3 tốp (mỗi tốp 6 HS) tiếp nối nhau thi đọc
thuộc 6 khổ thơ
-Nhận xét, tuyên dương
Nhận xét tiết học
CBB: Ơn tập

HS đọc thuộc lịng

HS thi đọc thuộc lịng
Nhận xét

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..

……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Tập viết – Lớp 3 - Tuần 17
Tên bài dạy: ÔN CHỮ HOA N
I-MỤC TIÊU:


-HS viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, D9 1 dịng); viết đúng tên riêng Ngơ Quyền (1
dịng) và câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc như
tranh họa đồ (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
-Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Chữ mẫu
- HS: Vở tập viết
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định
Kiểm tra KT cũ: Ôn chữ hoa M
Kiểm tra vở viết ở nhà
-Gọi HS nhắc lại từ, câu ứng dụng
-Cho HS viết bảng con: Mạc, Một
Nhận xét

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Rèn viết đúng mẫu
HT: Cả lớp
Hướng dẫn viết bảng con
●Luyện viết chữ hoa
-Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài
-Cho Hs quan sát chữ mẫu N, Q, Đ và nhận xét
các nét
-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ N,
Q, Ñ
-Cho HS viết bảng con: N, Q, Ñ
●Luyện viết từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
-GV: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc nước ta.
Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam
Hán trên sông Bạch Đằng
Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ
cao, khoảng cách các chữ
-Cho HS viết vào bảng con: Ngô Quyền
●Luyện viết câu ứng dụng
-Gọi HS đọc câu ứng dụng
-GV: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Huế đẹp
như tranh

Hoạt động của trò

Hát
HS nêu
HS viết bảng con

Lắng nghe

N, Q, Đ
Quan sát và trả lời
Theo dõi-Lắng nghe
HS viết bảng con

HS đọc
Lắng nghe
Quan sát
HS viết bảng con
Thực hiện


-Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ
-Cho HS viết bảng con: Nghệ, Non
4.Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào vở
MT: Viết đúng mẫu, trình bày sạch sẽ
HT: Cả lớp
GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
1 dòng chữ N.
1 dòng chữ Đ, Q
1 dịng tên riêng Ngơ Quyền
1 lần câu ứng dụng
HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng

-Cho HS viết vào vở
-GV chấm một số vở và nhận xét5.Hoạt động 5: Củng cố Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết
đẹp N
GV nhận xét-Tuyên dương
Nhận xét tiết học

Nhận xét
HS viết bảng con

Lắng nghe

HS viết bài vào vở

2 hs thực hiện
Nhận xét

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Chính tả - Lớp 3 - Tuần 17
Tên bài dạy: ÂM THANH THÀNH PHỐ
I-MỤC TIÊU:

- HS nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Tìm được từ có vần: ui/uôi (BT2); Làm đúng BT 3a
-Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung bài tập
- HS: SGK, Xem từ khó
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định:
Kiểm tra KT cũ: Vầng trăng quê em
Cho hs viết bảng con: làn gió, đáy mắt, mái tóc
GV nhận xét
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm được nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Nắm được cách trình bày, viết 1 số từ khó
HT: Cả lớp
*Hướng dẫn HS chuẩn bị
GV đọc toàn bài
Gọi 1 HS đọc lại
-Khi nghe bản nhạc Ánh trăng của Bét- tơ -ven
anh Hải có cảm giác như thế nào?

- Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa? vì sao?
Hướng dẫn HS phân tích từ khó và viết bảng con:
bản nhạc, Bét-tơ-ven, pi-a-nơ
4.Hoạt động 4: Nghe - viết
MT: Nghe viết chính xác, làm được bài tập
HT: Cả lớp
*Hướng dẫn HS viết chính tả
GV đọc bài cho HS viết
Cho HS soát lỗi
GV chấm một số vở-nhận xét
*Hướng dẫn HS làm bài tập
-Bài 2: Yêu cầu hs đọc nội dung bài tập
Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

Hát
HS viết bảng con
Lắng nghe

Lắng nghe

Lắng nghe
1 hs đọc
-Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu
óc bớt căng thẳng.
-Đoạn văn có 3 câu.
-Các chữ các đầu câu: Hải, Mỗi, Anh.
Tên riêng: Cẩm Phả, Hà Nội, Hải, Bettô- ven, Ánh.

HS viết bảng con

HS viết bài vào vở
HS sốt lỗi
HS đọc
2 nhóm thực hiện
UI: củi, cặm cụi, dụi mắt, bụi cây, tủi
thân, mủi lịng,..
I: cây chuối, buổi sáng, suối, đá


GV nhận xét
-Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu bài
Cho HS làm vào VBT
GV nhận xét sửa bài: giống- ra – dạy
5.Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Cho hs HS lên thi đua thực hiện BT3b/147
SGK
GV nhận xét-Tuyên dương
Nhận xét tiết học.

cuội, đuối sức, nuôi …
HS đọc yêu cầu bài
HS làm VBT
Lắng nghe

2 đội thực hiện
Nhận xét

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn Tự nhiên xã hội – Lớp 3 - Tuần 17
Tên bài dạy: ƠN TẬP HỌC KÌ I
I-MỤC TIÊU:
-HS biết nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hơ hấp, tuần hồn, bài tiết
nước tiểu, thần kinh, và cách giữ gìn các cơ quan đó.


- Nêu 1 số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên.
- Giáo dục hs ý thức giữ gìn sức khỏe.
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Các sơ đồ câm, các bộ phận của các cơ quan trong cơ thể
- HS: SGK, Ôn lai bài
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định:
Kiểm tra KT cũ: An toàn khi đi xe đạp
Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời
GV nhận xét

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng?
MT: Nắm được luật chơi và chơi
HT: cả lớp
Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ về các cơ quan:
hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu, thần kinh
và các thẻ ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ
sinh đối với từng cơ quan
Yêu cầu HS lên gắn thẻ đúng vào từng tranh
GV kết luận: Mỗi cơ quan có các bộ phận có
chức năng, nhiệm vụ khác nhau. Chúng ta phải
biết giữ gìn các cơ quan phịng tránh các bệnh
tật.
4.Hoạt động 4: Vẽ sơ đồ gia đình
MT: Biết vẽ sơ đồ đúng theo yêu cầu
HT: Cá nhân, cả lớp
Yêu cầu hs làm việc cá nhân: Vẽ sơ đồ của gia
đình mình
Yêu cầu 1 số hs lên giới thiệu
GV chốt lại
5.Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: cả lớp
Cho hs nêu lại các nội dung vừa ôn
GV nhận xét
Nhận xét tiết học

Về nhà xem lại bài,ơn tiếp các bài cịn lại
Rút kinh nghiệm:

Hoạt động của trò
Hát
HS trả lời
Lắng nghe

Lắng nghe

Hs quan sát thảo luận

Hs lên gắn
Nhận xét
Lắng nghe

HS Vẽ sơ đồ của gia đình mình
1 số hs lên giới thiệu

HS nêu


……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn Luyện từ và câu – Lớp 3 - Tuần 17
Tên bài dạy: ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY
I-MỤC TIÊU:


-HS tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1). Biết đặt câu theo mẫu Ai thế
nào? Để miêu tả một đối tượng (BT2). Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu
(BT3a, b)
- GD tình cảm đối với con người, thiên nhiên và đất nước
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung các bài tập
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khời động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định
Kiểm tra KT cũ: Mở rộng vốn từ thành thị, nông
thôn - Dấu phẩy
-Gọi 2 HS làm bài tập1, 2/135 SGK
Nhận xét
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm được nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: HS làm được 1 số bài tập
HT: cả lớp

Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: -Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi theo cặp
-Gọi hs trình bày
GV nhận xét chốt lại:
a) Mến: dũng cảm, tốt bụng, không ngần ngại
cứu người.
b) Đom đóm: chun cần, chăm chỉ, tốt bụng.
c)Mồ Cơi: Thơng minh, tài trí, cơng bằng.
d) Chủ qn: tham lam, dối trá, xấu xa.
Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu mẫu
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi Hs đọc bài làm
-GV nhận xét
a) Bác nơng dân (rất chăm chỉ/chịu khó/vui vẻ)
b) Bông hoa trong vườn (thơm ngát/rực rỡ)
c)Buổi sớm mùa đông (lạnh buốt/lạnh chưa từng
thấy)
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3
Cho HS làm bài vào vở

Hoạt động của trò

Hát
2 hs thực hiện
Nhận xét

Lắng nghe

HS đọc

Từng cặp trao đổi
Hs trình bày-Nhận xét
Lắng nghe

HS đọc yêu cầu và câu mẫu
HS làm bài vào vở
HS đọc bài làm của mình
Lắng nghe

Đọc
HS làm bài vào vở
a) Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và


Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng
4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Thi đua đặt câu có từ chỉ đặc điểm nói về học
sinh
Nhận xét, tun dương
Nhận xét tiết học
CBB: Ơn tập

thơng minh.
b) Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa
trưa cũng chỉ dìu dịu.
c) Trời xanh gắt trên cao, xanh như
dịng sơng trôi lặng lẽ giữa những ngọn
cây, hè phố.

Lắng nghe

2 hs thực hiện
Nhận xét

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn Tập làm văn - Tuần 17 – Lớp 3
Tên bài dạy: VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
I-MỤC TIÊU:


-HS được viết một lá thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về
thành thị, nơng thơn.
-Thư trình bày đúng hình thức, đủ ý.
- GD ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ trình tự mẫu của lá thư
- HS: Xem lại bài
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp

Ổn định
Kiểm tra KT cũ: Nghe kể: Kéo cây lúa lên
Nói về thành thị, nông thôn
-Gọi Hs kể lại chuyện: Kéo cây lúa lên
-Gọi 2 HS kể những điều mình biết về nơng thôn,
thành thị
GV nhận xét
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm được nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Biết cách trình bày 1 bức thư
HT: Cả lớp
Hướng dẫn HS làm bài
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Em cần viết thư cho ai?
-Gọi 1 HS nhắclại cách trình của một bức thư
-Gọi HS làm bài miệng
GV nhắc HS: Có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài
hơn, trình bày thư cần đúng thể thức, nội dung hợp lý.
Cả lớp làm bài vào vở
- Gọi một số HS đọc lại bài làm của mình
Gv chấm một số bài - nhận xét
4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Nhắc lại trình tự cách viết 1 lá thư
Đọc cho HS nghe những bài làm hay

Nhận xét tiết học

Hoạt động của trò

Hát
HS thực hiện
Nhận xét

Lắng nghe

2HS đọc yêu cầu
Viết thư cho bạn
1 HS đọc trình tự mẫu lá thư
1 HS khá trình bày, cả lớp theo
dõi và nhận xét
HS làm bài vào vở
HS đọc bài làm của mình
Lắng nghe

HS nêu
Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..


……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Tốn - Tuần 17 – Lớp 3
Tên bài dạy: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO)


I-MỤC TIÊU:
-HS biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ), ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức ở dạng
này
-Vận dụng để tính giá trị các biểu thức
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung bài tập
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động cùa thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện:
30 + 5 : 5 =
3 x 20 – 10 =
Nhận xét, ghi điểm
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Cung cấp kiến thức mới
MT: Biết cách tính giá trị biểu thức

HT: Cả lớp
Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức
GV ghi biểu thức: (30+ 5 ) : 5 = ?
*Muốn thực hiện biểu thức này ta thực hiện như
sau:
Trước tiên ta thực hiện 30 + 5 = 35 Sau đó ta lấy
35 : 5 = 7
GV ghi bảng (30 + 5) : 5= 35 : 5
=7
Tương tự:
3 x ( 20 – 10 )= 3 x 10
= 30
-Muốn tính giá trị biểu thức có cộng trừ nhân chia,
ta phải làm sao? Muốn tính giá trị biểu thức có
dấu ngoặc ta làm sao?
4.Hoạt động 4: Thực hành
MT: HS làm được các bài tập
HT: Cả lớp
-Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Cho Hs thực hiện vở nháp
Gọi 4 hs lên bảng sửa bài
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
Cho HS thực hiện bảng con
-Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài

Hoạt động của trò

Hát
2 hs thực hiện
Nhận xét

Lắng nghe
Lắng nghe

Lắng nghe

HS trả lời

HS đọc yêu cầu
HS làm vở nháp
HS đọc yêu cầu
HS thực hiện bảng con
HS đọc yêu cầu


Gọi HS lên bảng tóm tắt bài tốn
Cho HS giải vào vở
Hướng dẫn hs giải theo 2 cách -Sửa bài
Số ngăn có tất cả là:
4 x 2 = 8 (ngăn)
Số quyển sách của 1 ngăn:
240 : 8 = 30 (quyển)
Đáp số: 30 quyển.
5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Cho HS thực hiện thi đua: 37 – 5 x 5 =
(37- 5) x 5 =
GV nhận xét-Tuyên dương
Nhận xét tiết học
CBB: Luyện tập

HS làm bài vào vở

2 đội thực hiện
Nhận xét

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Tốn - Tuần 17 – Lớp 3
Tên bài dạy: LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
-HS biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( )


- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ =”, “ <” ,
“>”..
II-CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung bài tập
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy
1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp

Ổn định
Gọi HS lên bảng thực hiện:
12 + 7 x 9 =
416 – (25 – 11) =
Nhận xét
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới tập
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài học
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Thực hành: Luyện
MT: Biết tính giá trị biểu thức
HT: Cả lớp
-Bài 1/82: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu hs thực hiện bảng con
GV nhận xét chốt lại
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
Cho hs thực hiện bài a)
Yêu cầu hs thực hiện vào vở phần còn lại
Hướng dẫn hs sửa bài
-Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu hs lên bảng thực hiện

GV nhận xét chốt lại
-Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
Tổ chức cho hs thi xếp hình
Nhận xét, tổng kết
4.Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp

Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện:
120….484 : (2 + 2)
GV nhận xét-Tuyên dương

Hoạt động của trò

Hát
2 hs thực hiện
Nhận xét
Lắng nghe

Lắng nghe

HS đọc yêu cầu
Hs thực hiện bảng con
HS đọc yêu cầu
2 hs lên bảng thực hiện
Nhận xét
HS làm bài vào vở
HS đọc yêu cầu
3 hs thực hiện
(12 + 11 ) x 3 < 45
11 + (52 – 22) = 41
30< (70 + 23 ) :3
Nhận xét
HS đọc
HS thực hiện theo nhóm
Lắng nghe

2 hs thực hiện

Nhận xét


Nhận xét tiết học
CBB: Luyện tập chung

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..
……………………………………………..……………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn Tốn - Tuần 17 – Lớp 3
Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC TIÊU:
-HS biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng.
-Vận dụng kiến thức để làm đúng các BT
-Rèn tính cẩn thận, chính xác
II-CHUẬN BỊ:
- GV: Nội dung bài tập, các thẻ số
- HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Hoạt động 1: Khởi động
MT: Củng cố kiến thức đã học
HT: Cả lớp
Ổn định
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện:
128 – (55 – 35)=
645 – 64 :8 =
Nhận xét
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới
MT: Nắm nội dung bài học
HT: Cả lớp
- Giới thiệu nội dung bài
- Ghi tựa
3.Hoạt động 3: Thực hành
MT: Biết vận dụng kiến thức để giải các BT
HT: Cả lớp
-Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài
Yêu cầu hs thực hiện vào vở nháp
Gọi 2 hs lên bảng sửa bài
Cho hs nêu lại cách tính
-Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài
Yêu cầu hs thực hiện bảng con (dịng 1)
Cho hs nêu lại cách tính
-Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài
Gọi 2 hs lên thực hiện (dịng 1)
Cho hs nêu lại cách tính
GV chốt lại
-Bài 5: Gọi hs đọc yêu cầu bài
Hướng dẫn hs phân tích đề tốn
u cầu hs làm bài vào vở

Số hộp bánh có tất cả là:
800 : 4 = 200 (hộp)
Số thùng bánh có tất cả là:
200 : 5 = 40 (thùng)
Đáp số: 40 thùng.
GV chấm một số bài-nhận xét
4.Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
MT: Củng cố kiến thức
HT: Cả lớp
Trị chơi “Bướm tìm hoa” (BT 4 SGK/83)
4 hs thực hiện: 2 em mang biểu thức, 2 em
mang giá trị
GV nhận xét-Tuyên dương
Nhận xét tiết học
Về nhà xem trước đặc điểm hình vng và hình
chữ nhật

Hát
2 hs thực hiện
Nhận xét

Lắng nghe

HS đọc đề bài
HS thực hiện vở nháp
2 hs lên bảng sửa-Nhận xét
Hs nêu
HS đọc đề bài
HS làm bảng con
HS nêu

HS đọc đề bài
2 hs thực hiện
HS nêu
HS đọc đề bài
HS lắng nghe trả lời
HS làm bài vào vở

Lắng nghe

HS thực hiện
Nhận xét