giao an tin 4 vnen hk1

Tuần 1
Ngày soạn:02/09/2017
Ngày dạy: Lớp 4: 05;07/9/2017

Lớp 5:05;06/2017

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Tiết 1+2. NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. Mục tiêu:
- Ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, Sách bài tập
- Máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng(nếu có) .
Học sinh:
- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 4.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
- Báo cáo sĩ số
2.Giới thiệu bài mới: Ở lớp 3 các em đã
được học về máy tính, biết chức năng của
từng bộ phận, biết các dạng thông tin. Hôm
nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học
để làm tiền đề để tiếp tục khám phá máy tính
nhé.
3. Bài mới
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài
- Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu

- HS đọc nối tiếp
Hoạt động cơ bản
Các bộ phận của máy tính.
- HS hoạt động cá nhân điền sgk.
- Hs thực hiện theo yêu cầu
- HS đổi vở kiểm tra chéo
- Có 4 bộ phận chính: Thân máy,
màn hình, chuột, bàn phím.
- Màn hình: có hình dạng giống như
chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm
việc của MT.
- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín
hiệu vào MT.
- Chuột: Điều khiển MT.
- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên
trong, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí
được coi là bộ não của MT.
Các thao tác với thư mục.
HS quan sát
- Giới thiệu với hs thư mục và tệp
- HS ghi vở.
Thư mục (Folder, Directory) là một dạng - HS quan sát


tập tin đặc biệt có cơng dụng như là một
ngăn chứa, được dùng trong việc quản lý và
sắp xếp các tập tin. Thư mục có thể chứa các
tập tin và các thư mục con. Thư mục là nơi
lưu trữ thông tin.
- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục.

+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ
tên / Enter.
+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi
tên / Rename / gõ tên mới / Enter.
+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa /
Delele / Enter.
- Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục
- Tổ chức trò chơi nhóm theo hình thức:
Trả lời các câu hỏi và thực hành các thao tác
So sánh kết quả ở các hoạt động
Mỗi nhóm sẽ nộp câu trả lời cho giáo viên
với thời gian nhanh nhất.
Mỗi nhóm cử một bạn lên thực hiện các thao
tác tạo, mở, đóng thư mục
- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện tạo thư mục
mang tên em.
- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện mở thư mục
- Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng.
- GV nhận xét, bổ sung và cho hs ghi chép.
Hoạt động thực hành
Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:
a) Trên màn hình nền, tạo thư mục
KHOILOP4.
b) Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4
có tên lớp em.
c )Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có
tên em và tên một vài bạn trong lớp.
Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Mở thư mục tên em đã tạo
- tạo thư mục con trong thư mục tên em

4. Kết luận.
- Máy tính có những bộ phận nào?
- Tạo các thư mục khoa học và hợp lí sẽ
giúp việc tìm kiếm thông tin như thế nào?

- HS được gọi lên tạo thư mục, dưới
lớp quan sát.
- HS quan sát

- HS thực hành theo sự hướng dẫn
của GV.

- HS thực hành theo sự hướng dẫn
của GV


Tuần 2.
Ngày soạn:08/9/2017
Ngày dạy: Lớp 4: 12/9/2017

Lớp 5: 11/9/2007

Tiết 3. CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách sao chép, đổi tên thư mục
- Thực hiện được thao tác sao chép và đổi tên thư mục
- Có thái độ hứng thú với môn học
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy chiếu, hình ảnh
- HS: SGK, vở tin học bút, thước

III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Ổn định vào lớp
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Báo sĩ số
- Gọi hs kiểm tra sự hiểu biết về môn học trước khi học
- Lắng nghe
2. Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản
- Lắng nghe và ghi chép
3. Bài mới
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài
- Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu
- HS đọc nối tiếp
Hoạt động cơ bản
1/ Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục
- Lắng nghe
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo trong ổ đĩa D:\
- Thực hiện mở thư mục
- Thực hiện tạo các thư mục như sau:
KHOILOP4
+ Thư mục LOP4B là thư mục con của thư mục - Tạo thư mục LOP4B
KHOILOP4.
- Tạo thư mục TO1,
+ Thư mục TO1, TO2, TO3, là thư mục con của thư mục TO2, TO3
LOP4B

- Tạo thư mục An, Binh,
+ Thư mục An, Binh, Khiem là thư mục con của thư mục Khiem
TO1
- Điều chỉnh của sổ
Thực hiện việc hiển thị kết quả gióng như hình vẽ
Computer để được như
hình vẽ

- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe


- Thực hiện
- Thực hiện
- Báo cáo kết quả
-Y/c hs báo cáo kết quả làm việc với giáo viên
- Lắng nghe
-Gv nhận xét và kết luận
- Lắng nghe
b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để được câu - Thực hiện
đúng.
- Y/c hs thực hiện cá nhân làm bài tập vào sách
- Thư mục LOP4B có các thư mục con TO1, TO2, TO3
- Thư mục TO1 có các thư mục con An, Binh, Khiem
- Y/c hs báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong
- Báo cáo kết quả
- GV nhận xét và kết luận
- Lắng nghe

c) Đánh dấu x vào ô vuông sau câu trả lời đúng.
- Y/c hs thực hiện cá nhân làm bài tập vào sách
- Lắng nghe
+ Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open.
+ Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New. - Thực hiện
+ Nháy nút chuột vào thư mục LOP4B
+ Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B
- Thực hiện
- Y/c hs báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong
- GV nhận xét và kết luận
2/ Sao chép (copy) thư mục
- Báo cáo kết quả
a)Trao đổi với bạn thực hiện sao chép thư mục theo - Lắng nghe
hướng dẫn sau:
- Lắng nghe
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục Khiem trong
thư mục TO1  chọn lệnh Copy
Bước 2: Mở thư mục TO2  nháy nút phải chuột chọn
lệnh Paste.
-Y/c hs thực hiện xong báo cáo với giáo viên
- GV nhận xét và kết luận
b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để được câu
đúng.
-Y/c hs làm vào sách
3/ Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng
dẫn:
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục TO3, chọn
Rename
Bước 2: Gõ tên thư mục TO3 thành to3 rồi nhấn phím

Enter.
- Y/c hs thực hiện thao tác đổi tên thư mục TO3 thành
to3
- Y/c hs thực hiện xong báo cáo kết quả cho giáo viên
- GV nhận xét và kết luận
- Y/c hs làm bài tập trong sách: Điền từ vào chỗ chấm
(…) để được câu đúng.

- Lắng nghe
- Lắng nghe và quan sát

- Thực hiện đổi tên thư
mục
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Lắng nghe và thực
hiện
- Lắng nghe
- Lắng nghe


Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3
- GV nhận xét và chốt đáp án
4/ Nhắc lại thao tác xóa thư mục
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên và
điền từ cịn thiếu vào chỗ chấm (…).
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư
mục to3, chọn delete rồi nhấn phím Enter để xóa
- GV nhận xét và kết luận
4. Kết luận

- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo

Ngày soạn:10/9/2017
Ngày dạy:Lớp 4:14/9/2017

- Thực hiện và báo cáo
kết quả
- Lắng nghe

- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe

Lớp 5: 13/9/2017

Tiết 4: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T2)
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được thao tác sao chép và đổi tên thư mục
- Có thái độ hứng thú với môn học
- Biết cách sao chép, đổi tên thư mục
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Cho học sinh vào phòng ổn định

- Ổn định vào lớp
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Báo sĩ số
- Gọi hs kiểm tra bài tạo và đổi tên hư mục theoyêu cầu
- Lắng nghe và thực
sau: D:\\LOP4\Tên hs
hiện
-GV nhận xét và kết luận
- Lắng nghe
2. Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản
- Lắng nghe và ghi chép
-Thực hiện
-Gọi hs đọc lại đề bài
3. Hoạt động thực hành
1/ Mở thư mục LOP4A đã tạo rồi thực hiện yêu cầu sau: - Lắng nghe
+ Trong thư mục LOP4A tạo TO4;
- Tạo thư mục
+ Copy thư mục của mình từ thư mục TO1 vào thư mục - Copy thư mục
TO4.
+ Đổi tên các thư mục của mình bằng cách viết hoa tên
- Đổi tên thư mục


thư mục
-Y/c hs hoàn thành xong báo cáo kết quả cho giáo viên
-Gv nhận xét và kết luận
2/ Trong thư mục LOP4A, tạo thư mục Sơn Ca. Điền từ
còn thiếu vào chỗ chấm (…) để thực hiện được thao tác
sao chép thư mục Son Ca từ thư mục LOP4B sang thư

mục LOP4A.

- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Lắng nghe và thực
hiện
- Điền từ vào sách

-Y/c hs báo cáo kết quả cho giáo viên
-Gv nhận xét và kết luận
Hoạt động ứng dụng, mở rộng
1/Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Tốn,
Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh sao cho hợp lí và dễ
tìm kiếm nhất.
-Y/c hs tạo từng thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng
Việt, Âm nhạc và Hình ảnh
- Sắp xếp các thư mục vừa tạo sao cho hợp lí nhất
- Báo cáo kết quả làm việc cho giáo viên
-Gv nhận xét và kết luận
2/Em thực hiện theo các yêu cầu sau:
a)Tạo thư mục có tên là Tập vẽ
- Y/c hs thực hiện tạo thư mục
b)Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhất F2
- Giải thích cho hs hiểu dùng F2 để đổi tên thư mục
c)Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn
phím Enter
- Y/c hs thự hiện gõ tên thư mục
- Y/c hs báo cáo kết quả làm xong cho giáo viên
- GV nhận xét và kết luận
-Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK/14

- GV chốt nội dung
4. Kết luận
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo

- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Thực hiện tạo thư mục
- Thực hiện sắp xếp
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Tạo thư mục
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đổi tên thư mục
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Đọc nội dung
- Lắng nghe

- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe

Tuần 3
Ngày soạn:15/09/2017

Ngày dạy:Lớp 4:19-21/09/2017

Lớp 5:18-20/9/2017

Tiết 5+6: LÀM QUEN VỚI TỆP
I. MỤC TIÊU


- Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục.
II. CHUẨN BỊ
Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động
- Tổ chức cuộc phỏng vấn nhỏ 2-> 3 phút
( 3-> 5 bạn trả lời)
Câu hỏi: Đối với những đồ vật quan trọng
hay những đồ vật dùng nhiều lần bạn
thường cất giấu ở đâu?
2. Giới thiệu bài mới
– Trong máy tính những thơng tin quan - Chú ý lắng nghe
trọng hay những thông tin hay dùng được
tạo thành các tệp và lưu trong các thư mục
trên máy tính. Vậy để biết các tệp được tạo
ra và lưu trên máy tính nhhư thế nào lớp
mình cùng tìm hiểu bài 3: Làm quen với
tệp
3. Bài mới
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu
- HS đọc nối tiếp
Hoạt động cơ bản
1. Tạo tệp. (bỏ phần d)
* Thêm: Hướng dẫn học sinh cách lưu - Hs lắng nghe và quan sát
tệp.
- Bước 1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
- Hs ghi vở
- Bước 2: Chọn ổ cần lưu ở dòng Save in
- Bước 3: Gõ tên tệp vào dòng File name
- Mời 2->3 hs lên thực hiện mẫu
- Hs được mời lên thực hiện theo yêu
cầu.
- Y/c hs hoạt động cá nhân, cặp đôi phần - Hs đọc thông tin cách tạo tệp, thực
a,b,c.
hành trên máy theo cặp đôi.
- Qs hoạt động của hs
-> chốt: tên Baisoan và Hinhvuong được
gọi là tệp.
2. Phân biệt tệp và thư mục
- HS chia sẻ phân biệt đâu là tệp, đâu
- Y/c hs hoạt động cặp đôi
là thư mục.
- HS báo cáo kết quả tạo tệp, phân
biệt tệp và thư mục với gv.
. Hoạt động thực hành
- Y/c hs làm vào sách, làm xong đổi vở
- Hs làm sách, làm xong đổi vở kkiểm
kiểm tra

tra.
- Qs hs làm bài, giúp đỡ hs chưa làm được. - Báo cáo kết quả với gv
. Hoạt động ứng dụng mở rộng
1. Y/c hs hoạt động cặp đôi
- Hs chia sẻ cặp đôi
- Không thể tạo hai tệp cùng phần tên,


cùng phần mở rộng trong một thư mục
được.
2. Y/c hs hoạt động cá nhân, cặp đôi
- Qs học sinh hoạt động

- Từng hs mở thư mục Soanthao,
nháy chuột phải, chon New rồi chọn
bt…. .Qs sự thay đổi.
- Chia sẻ cặp đơi: giải thích sự thay
đổi với thao tác vừa thực hiện.

* Em cần ghi nhớ: hỏi
1, Các tệp có được đặt tên giống nhau
trong cùng một thư mục không?
2, Tên tệp được chia làm mấy phần, cách
nhau bởi dấu gì?

- HS trả lời: Trong cùng một thư mục
mỗi tệp phải đặt 1 tên riêng.
- Hs trả lời: Tên têp được chia làm 2
phần, phần tên và phần mở rộng cách
nhau bởi dấu chấm.

3, Biểu tượng của tệp vẽ có giống biểu - Hs trả lời: Mỗi loại tệp có một biểu
tượng của tệp soạn thảo ko?
tượng khác nhau.
-> Gọi 2 đến 3 hs đọc phần ghi nhớ sgk
- Hs được gọi đọc bài.
- GV chốt kiến thức
4. Kết luận
- Tóm tắt lại nd kiến thức toàn bài
- Tuyên dương những hs tích cực

Tuần 4
Ngày soạn:22/9/2017
Ngày dạy:Lớp 4:26/9/2017

Lớp 5: 25/9/2017

Tiết 7 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (T1)
I. MỤC TIÊU
- Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
- HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phịng máy tính.
- HS yêu thích bài học
II. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu.
- SGK, bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Khởi động
- Ổn định tổ chức
- HS trật tự
- Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với - 2 HS lên thao tác trên máy tính

tên soan thao
GV nhận xét, khen gợi học sinh
2. Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta sẽ
- HS viết bài vảo vở
tìm hiểu bài“Các thao tác với tệp”
3. Bài mới
- Cả lớp đọc thầm.


- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu
Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Đổi tên tệp
- Nhắc lại thao tác đổi tên tệp.
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
- Nêu các bước đổi tên tệp?
- GV chốt lại:
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên
chọ Rename
B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter
* Chú ý: Khơng được dùng các kí tự sau
trong tên tệp (? / \ : “ < > )
- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp
* Hoạt đông 2. Sao chép tệp:
- Cho HS được thông tin ở SGK
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách sao chép tệp?
- GV chốt lại.
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần sao chép
chọn Copy

B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần sao
chép đến và chọn Paste
- GV ngồi cách sao chép này ta còn
nhiều cách sao chép khác nữa
- GV có thể nêu thêm cách sao chép khác
cho HS giỏi tìm hiểu thêm.
- Cho HS tập thao tác sao chép tệp
* Hoạt động 3. Xóa tệp:
- Cho HS được thông tin ở SGK
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách xóa tệp?
- GV chốt lại.
Nháy phải chuột tại tệp cần xóa chọn
Delete và gõ phím Enter
- Cho HS tập thao tác
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
4. Kết luận
- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.
- Về nhà tập thao tác đổi tên, sao chép,
xóa tệp cho thành thạo để tiết sau thực
hành.

- HS đọc nối tiếp

- HS trả lời
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS trả lời
- HS lắng nghe

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS lắng nghe

- HS tập thao tác sao chép tệp
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác xóa tệp
- HS báo cáo kết quả đã làm
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.


Ngày soạn:23/09/2017
Ngày dạy:Lớp 4:28/9/2017

Lớp 5: 27/09/2017

Tiết 8. CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
- HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
II. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.
- SGK, bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Khởi động
- Ổn định tổ chức.

- Hs trật tự
- GV mở ổ đĩa D
HS Lên đổi tên một tệp?
- 1 HS lên thực hiện trên máy tính
Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI 1”
Cho HS nhận xét bạn làm
GV nhận xét, đánh giá.
2. Giới thiệu bài: Hơm nay thầy trị chúng - HS nhận xét cách làm của bạn
ta tiếp tục học bài 4 các thao tác với tệp - Hs quan sát
(T2)”
- Hs viết bài vào vở
3. Bài mới
Hoạt động thực hành
- Gọi 2 em nhắc lại cách đổi tên, sao - HS nhắc lại kiến thức đã học
chép, xóa tên tệp.
- GV cho HS thực hành theo nội dung - HS thực hành theo nội dung SGK
SGK trang 20
trang 20
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- HS báo cáo kết quả đã làm
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Cho HS thực hành theo SGK trang 20
- HS thực hành theo SGK trang 20
Em cần ghi nhớ:
- Thư mục có thể chứa tệp và các
thư mục con khác.
- Ta có thể sao chép (Copy) tệp từ
thư mục này sang thư mục khác,
đổi tên (RENAME) hoặc xóa tệp
(Delete)

- Cho HS thốt khỏi máy tính
- HS thốt máy tính đúng qui trình
4. Kết luận
- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
hành
- Về nhà các em cố gắng tập thao tác với - HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho


thành thạo và đọc trước “Bài 5: sử dụng
thiết bị lưu trữ ngoài SGK trang 21”
Tuần 5
Ngày soạn:30/9/2017
Ngày dạy:Lớp 4:03/10/2017

Lớp 5: 02/10/2017

Tiết 9 SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (T1)
I. MỤC TIÊU
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD,
VCD, ổ đĩa ngoài.
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngồi để lưu trữ, trao đổi
thơng tin.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài
để lưu trữ, trao đổi thơng tin.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử
dụng các thiết bị ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong q trình
học tập.
II. CHUẨN BỊ

- SGK, Máy tính, máy chiếu.
- SGK, bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Khởi động
- Ổn định tổ chức
- HS trật tự.
- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên - 1 HS lên thao tác trên máy tính
tệp vừa sao chép thành tên em.
GV nhận xét, khen gợi học sinh
2. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ - HS viết bài vảo vở
tìm hiểu “Bài 5 các thiết bị lưu trữ
ngoài”
3. Bài mới
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài - Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu
- HS đọc nối tiếp
Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Khám phá computer
- Gọi 1 em khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy - HS khởi động Computer
những gì?
- HS trao đổi với nhau xem nhìn thấy
những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- GV nhận xét và khen những em trả lời
đúng
- GV. Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD,
USB

- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu
mục 2.

- HS báo cáo kết quả nhìn thấy

2. Thiết bị lưu trữ USB
- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình - HS quan sát
ảnh thiết bị USB

- GV Đây chính là thiết bị lưu trữ USB
- Em có thể dùng USB để làm gì?
- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng
không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân
máy tính
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng
USB. Quan sát và điền thông tin vào
bảng SGK trang 22
c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23

- HS trả lời. Dùng USB để lưu trữ dữ
liệu khi làm việc với máy tính.
- USB rất thuận tiện cho người dùng

- HS thao tác và điền thông tin vào
bảng SGK trang 22
1. Cửa sổ nào đang được mở ....
2. Trong USB có những gì? .....
c) HS thực hiện theo nội dung SGK
trang 23

3. Các thiết bị lưu trữ ngoài:
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng - HS quan sát
ngoài và quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD

- HS quan sát

* Đĩa DVD

- HS quan sát

* Ổ đĩa ngoài
- HS báo cáo kết quả đã làm được

4. Kết luận
- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm


- Cần nắm vững cách lưu trữ thông tin
vào thiết bị lưu trữ ngoài, cách trao đổi - HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
thông tin
- Về nhà các em học bài cũ và nghiên
cứu trước phần B,C skg trang 24 để buổi
sau chúng ta học

Ngày soạn:01/10/2017
Ngày dạy:Lớp 4:05/10/2017

Lớp 5: 04/10/2017

Tiết 10 . CÁC THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD,
VCD, ổ đĩa ngoài.
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngồi để lưu trữ, trao đổi
thơng tin.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài
để lưu trữ, trao đổi thơng tin.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử
dụng các thiết bị ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong q trình
học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.
- SGK, bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Khởi động
- Ổn định tổ chức – Chủ tịch hội đồng tự - Hs chơi trò chơi
quản tổ chức trò chơi
- GV mở ổ đĩa D
- 1 HS lên thực hiện trên máy tính
- Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy
tính và thao tác mở ổ đĩa USB
Cho HS nhận xét bạn làm
GV nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét cách làm của bạn
2. Giới thiệu bài: Hôm nay thầy trò - Hs viết bài vào vở

chúng ta tiếp tục học bài 5 các thiết bị
lưu trữ (T2)”
3. Bài mới
Hoạt động thực hành
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
- HS thực hành theo nội dung SGK
trang 24
trang 24


- HS báo cáo kết quả đã làm được
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Cho HS thực hiện theo SGK trang 24

- HS thực hiện theo SGK trang 24
* Em cần ghi nhớ:
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin
phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa
ngoài.
- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn
nhẹ, thuận tiện

- GV nhận xét và khen gợi các nhóm
- Cho HS thốt khỏi máy tính
4. Kết luận
- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
hành
- Về nhà các em lấy các thiết bị lưu trữ - HS lắng nghe, thực hiện u cầu.
ngồi cắm vào máy tính và thực hiện các

thao tác, đọc trước “Bài 6: Tìm kiếm
thông tin trên Internet”

Tuần 6.
Ngày soạn:06/10/2017
Ngày dạy:Lớp 4:10/10/2017

Lớp 5: 09/10/2017

Tiết 11. TÌM KIẾM THƠNG TIN TỪ INTERNET (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Tìm được thơng tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
- Biết cách tìm thơng tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên
máy tính.
II. Chuẩn bị
- GV: Giáo án, sách giáo khoa Tin học 4, phịng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động
- Hãy kể tên một số thiết bị lưu trữ ngoài?
- Trả lời
- GV chốt lại
- Cả lóp nhận xét
2. Giới thiệu: Internet là một dịch vụ cho phép
ta trao đổi, tìm kiếm thơng tin nhanh.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu A. HOẠT - HS đọc nối tiếp
ĐỘNG CƠ BẢN:


1. Những gì em đã biết:
- HS đọc thơng tin và làm bài tập ở
- Cho HS đọc thông tin và làm bài tập ở SGK SGK trang 25, 26.
trang 25, 26
a) Ghi Đ vào ô câu đúng, S câu sai.
- Để truy cập được Internet máy tính phải được
kết nối với mạng Internet và có trình duyệt
Web
b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu trả lời đúng
Để truy cập Internet trên máy tính, em có thể
dùng cách nào sau đây
c) – violympic.vn: Địa chỉ trang web
- Cho HS thực hành truy cập vào trang web
violympic.vn

- HS thực hành truy cập vào trang
web violympic.vn

2. Tìm kiếm thơng tin trên Internet:
Tìm kiếm thơng tin trên Internet
- GV hướng dẫn HS tìm kiếm trang web học
tốn lớp 4.
- HS lắng nghe và quan sát
B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn
Gõ địa chỉ trang web

Gõ nội dung tìm kiếm
B2: Gõ vào ô tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4”
và Enter
B3: Mở và đọc thông tin
- Cho HS thực hành truy cập vào trang web học
tốn lớp 4 để tìm và đọc thơng tin
- GV cho HS tìm kiếm trên Google.com.vn
hình ảnh hoa hồng
- GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng trên
Internet
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

4. Kết luận
- Tóm tắt lại nội dung bài học
- Về nhà tập tìm hoa sen, ngơi nhà, máy tính
trên trang web Google.com.vn

- HS thực hành truy cập vào trang
web học toán lớp 4 để tìm và đọc
thơng tin
- HS tìm kiếm trên Google.com.vn
hình ảnh hoa hồng
- HS báo cáo kết quả đã làm


Ngày soạn: 08/10/2017
Ngày dạy:Lớp 4:12/10/2017

Lớp 5: 11/10/2017

Tiết 12 TÌM KIẾM THƠNG TIN TỪ INTERNET (Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Tìm được thơng tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
- Biết cách tìm thơng tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên
máy tính.
III. Chuẩn bị
- GV: Giáo án, sách giáo khoa Tin học 4, phịng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động.
Câu hỏi: Lên tìm kiếm cho cơ hình ảnh con
- HS thao tác tìm kiếm hình ảnh con
chuột, bàn phím máy tính?
chuột và bàn phím máy tính
- GV chốt lại
- Cả lớp nhận xét
2. Giới thiệu bài: GV hướng dẫn lại cách
truy cập vào trang web
- HS lắng nghe
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành.
- HS Tìm và đọc truyện cổ tích
1. Tìm và đọc truyện cổ tích “Tấm cám” trên “Tấm cám” trên Internet
Internet
- HS Truy cập vào Google.com.vn
2. Truy cập vào Google.com.vn tìm kiếm tìm kiếm hình ảnh về lồi hoa mà

hình ảnh về lồi hoa mà em thích
em thích.
- HS lắng nghe và quan sát
- GV hướng dẫn HS cách tải hình ảnh về
máy.
B1: Nháy phải chuột tại ảnh cần tải về chọ
Save Image as
3. Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word
soạn nội dung không quá 5 dịng về chủ đề
lồi hoa em thích. Chèn hình ảnh em vừa tải
về
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện theo SGK trang 28
4. Kết luận

- HS mở phần mềm soạn thảo văn
bản Word soạn nội dung không quá
5 dịng về chủ đề lồi hoa em thích.
Chèn hình ảnh em vừa tải về
- HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG,
MỞ RỘNG:
- HS tực hiện theo SGK trang 28


- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương những hs thực hành tích cực
Tuần 7
Ngày soạn:13/10/2017

Ngày dạy:Lớp 4: 17/10/2017

Lớp 5: 16/10/2017

CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2
I. Mục tiêu:
- Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
- Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thơng qua các trị chơi.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính đã cài pm 2+2.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác tìm kiếm
thơng tin trên Internet.
- HS lên thao tác Lớp nhận xét
2. Giới thiệu bàiBài mới: Cùng luyện toán
với phần mềm 2+2
3. Bài mới
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài
- Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu
- HS đọc nối tiếp
1. Giới thiệu phần mềm:
- Cho HS đọc thông tin ở SGK trang 29.
1. Giới thiệu phần mềm:
2. Khởi động trị chơi và chọn màn chơi.
- HS đọc thơng tin ở SGK

- Cho HS tự đọc thông tin và báo cáo cho GV
cách khởi động trò chơi.
HS làm việc cá nhân và rút ra kết
- Gọi HS lên khởi động trị chơi trên máy tính. luận.
- Để khởi động phần mềm, nháy
- Cho HS đọc thông tin trong sgk sau đó GV
giới thiệu trị chơi và cách chọn và chơi.
- GV hướng dẫn HS cách chọn phép tính rồi
tập luyện.
3. Thốt khỏi trị chơi
- GV hướng dẫn học sinh cách thốt khỏi trị
chơi.
- Để thốt khỏi trị chơi và quay lại màn hình
chính
em nhấn phím ESC.
- Để thốt khỏi phần mềm em nhấn phím thêm
một lần nữa. Phần mềm sẽ hiển thị thơng báo
như hình sau, chọn Yes để thốt khỏi phần
mềm.

đúp chuột vào biểu tượng
trên màn hình nền.
HS thực hành khởi động trò chơi.
HS quan sát, lắng nghe.
HS tập luyện trị chơi.
3. Thốt khỏi trị chơi
HS quan sát sau đó thực hành
thốt khỏi trị chơi.

4. Kết luận
- Tóm tắt lại nội dung bài.
- Nhắc hs về nhà luyện tập thêm phần mềm.
Ngày soạn:15/10/2017
Ngày dạy:Lớp 4:19/10/2017
Lớp 5: 18/10/2017
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CÙNG LUYỆN TỐN VỚI PHẦN MỀM 2+2 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
- Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thơng qua các trị chơi.
- Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- Y/c Hs trật tự
- HS nhanh chóng ổn định
- Báo cáo sĩ số
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Y/c HS thực hiện khởi động phần mềm cùng
luyện toán với phần mềm 2+2
- HS lên thao tác Lớp nhận xét
- Nhận xét
2. Bài mới
- Tiến hành chia nhóm cho học sinh thực hành
- HS tự thực hành

- Gv kiểm tra, nhận xét quá trình thực hành
3. Kết luận
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà đọc và chuẩn bị bài sau

Tuần 8.
Ngày soạn:20/10/2017
Ngày dạy:Lớp 4:24/10/2017

Lớp 5: 23/10/2017

CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
Tiết 15. NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. Mục tiêu:
- Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô
màu cho búc vẽ.
- Thực hiện lưu bài vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa.


II. Chuẩn bị
- GV: Giáo án, sgk, phịng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động.
- Y/c HS trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Giới thiệu bài
- GV nhắc lại về phần mềm Paint trong

Windows Xp về các thanh cơng cụ, và
hình dạng như thế nào?
- GV nói về phần mêm Paint trong
Windows 7, hình dạng các thanh công cụ
được sắp xếp theo bảng hiện trên phần
mêm Paint?
3. Bài mới
- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài
- Cả lớp đọc thầm.
- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu
- HS đọc nối tiếp
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Mở phần mềm Paint trong Windows 7
giới thiệu sơ qua về các thanh công cụ đã - Hs lắng ghe
học trong windows Xp rồi?
1. Trao đổi với bạn, nối theo mẫu
Chọn Hình

Dán hình

Tẩy, xóa hình

Tơ màu

Độ dầy nét vẽ

Mãu vẽ

- GV nhận xét và chốt lại nội dung bài

- Hs quan sát và lắng ghe

- HS đọc thông tin và làm bài tập nối
theeo mãu SGK Tr34
- Hs trao đổi làm việc theo nhóm.

- GV nói về phần mêm Paint trong
Windows 7 cũng giống như Windows XP,
chỉ khác nhau về giao diện hình ảnh bền
ngồi.
- Hs lắng ghe, chú ý quan sát phần
2. Em và bạn thực hiện các yêu cầu sau:
mềm
a) Mở phần mềm Paint.
- HS chú ý quan sát phần mềm Paint
- biểu tượng phần mềm Paint, nháy đúp
mở phần
mềm
Paint?
- GV quan sát Hs làm chỉ dẫn cho đúng - HS quan sát nhìn phần mềm, nháy
phần mềm
đúp chuột vào biểu tượng Paint để mở


b) Vẽ hình rồi tơ màu cho hình theo mẫu,
lưu bài vẽ có tên lần lượt là Bài vẽ 1 và
Bài vẽ 2 vào thư mục của em trên máy
tính.
3. Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai bài
vẽ ở hoạt động 2 thành tên Đèn giao

thông và Con diều.
- Gv hướng dấn đổi tên 2 bài vẽ cũng như
đổi tên thư mục và tệp.
- GV hỏi từ đổi tên trong máy?

phần mềm Paint.
- Hs quan sát làm theo.
- Hs tiến hành vẽ 2 hình theo SGK và
lưu theo tên Bài vẽ 1 và Bài vẽ 2.
- Hs vẽ hình.

- Gv chốt lại bài. Hướng dấn Hs đổi tên, - Hs lắng ghe
quan sát hs làm bài.
4. Em mở bài vẽ Đèn giao thông, vẽ thêm
chiếc ô tô bên cạnh chiếc đèn giao thông
rồi lưu lại bài vẽ vào thư mục của em trên
máy tính.
- Hs sử dụng các công cụ trong đã học vẽ
thêm ô tô?

- Hs làm theo tác đổi tên Bài vẽ 1
thành Đèn giao thông và Bài vẽ 2
thành Con diều.
- Hs lại mở bài vẽ Đèn giao thông vẽ
thêm xe ô tô.

5. Mở bài vẽ Con diều, sử dụng công cụ Hs chú ý các công cụ vẽ
sao chép để sao chép thành nhiều con diều
khác. Vẽ thêm mặt trời và các đám mây - Hs vẽ thêm mặt trời và mây và hình
rồi tô màu để bức tranh sinh động hơn.

Con diều.
- Hs quan sát hình mẫu.
- Gv cho hs xem hình vẽ các mẫu.
- Hs vẽ hình
- Hs quan sát hĩnh vẽ
4. Kết luận
- Gv nhắc lại một số thanh công cụ trong
phần mềm Paint.
- GV nhắc hs chuẩn bị phần B: Hoạt động
ứng dụng, mở rông cho tiết 2

Ngày soạn:22/10/2017
Ngày dạy:Lớp 4:26/10/2017

Lớp 5: 25/10/2017

Tiết 16.
Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Viết được chữ lên hình vẽ.