sh6t88

Tuần: 29
Tiết: 88

Ngày soạn: 05 – 03 – 2018
Ngày dạy : 08 – 03 – 2018

LUYỆN TẬP §12
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố lại cách thực hiện phép chia phân số.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng chia hai phân số.
3. Thái độ: Có kĩ năng giải một số dạng tốn tìm x và một số dạng tốn liên hệ thực tế.
II. Chuẩn Bị:
GV
- Phương tiện : SGK, giáo án

HS
SGK, các bài tập về nhà.

III. Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:……..................................................………
6A6:……..................................................………
2. Kiểm tra bài cũ: (9’)
- Phát biểu quy tắc chia một số nguyên hay một phân số cho một phân số.
- Phát biểu quy tắc chia một phân số cho một số nguyên.
- GV hướng dẫn và cho 2 HS lên bảng làm bài tập 87.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (10’)
GV gọi HS lên bảng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GHI BẢNG
Bài 89:
4
4
2
:2 

13
13.2
13

Hai HS lên bảng, các a)
em khác làm vào vở, theo dõi
và nhận xét bài làm của các
bạn trên bảng.
b)

6
11 24.11
24.

11
6
6
4.11

 4.11  44

1
24 :

Hoạt động 2: (12’)

3 2
x. 
7 3 thì x = ?

c)
2 3
x :
3 7

Bài 90:
a)

x:

8 11

11 3 thì x = ?

9 3
9 17 9.17 3.1 3
:  . 


34 17 34 3 34.3 2.1 2

8 11
x .
11 3

3 2
x. 
7 3
2 3
x :
3 7
2 7
x .
3 3
14
x
9

b)

8 11

11 3
8 11
x .
11 3
8
x
3
x:

Hoạt động 3: (8’)
Bài 88:
Cơng thức tính chu vi
Ta có: chiều rộng của hình chữ nhật là:
hình chữ nhật như thế nào? 2(Cd + Cr)
2 2 2 3 3
:  . 
Ta có chiều dài hay chiều
2
7 3 7 2 7 (m)
rộng rồi?
Chiều dài là: 3 m
Vậy, chu vi của hình chữ nhật là:
Làm cách nào ta tính
Lấy diện tích chia cho
23 46
 3 2
 9 14 
được chiều rộng?
2    2    2. 
chiều dài.
21 21 (m)
 7 3
 21 21 
GV cho HS lên bảng
Một Hs lên bảng trình
trình bày bài giải.
bày, các em khác làm vào
trong vở.

4. Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng dẫn về nhà: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 91, 92.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................