Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 72 : MỘT CHỤC. TIA SỐ ppt

TIẾT 72 : MỘT CHỤC. TIA SỐ

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Mười đơn vị còn gọi là một chục. Biết đọc và ghi số trên tia số.
- Kĩ năng : Nhận biết nhanh một chục và tia số.
- Thái độ: Thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phu, phiếu học tập bài 1, 2, 3.
- HS: SGK, vở Toán, bó chục que tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định lớp. 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (4phút). Bài cũ hôm trước học bài gì? -1HS trả lời: “Thực hành
đo độ dài ”
- Nêu đơn vị đo “chưa chuẩn” mà em đã học.(1HS trả lời)
- Gọi 1-2 HS lên bảng đo độ dài cạnh bảng đen bằng gang tay.Đo độ dài bục
giảng bằng bước chân.HS
- 2 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. GV nhận xét ghi điểm.
Nhận xét KTBC:




3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦ
A GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài.(1phút).
HOẠT ĐỘNG II: Giới thiệu “một chục, tia
số”.
1. Giới thiệu “ Một chục”.(6’)
GV HD xem tranh và trả lời câu hỏi:“Trên cây có

bao nhiêu quả cam?”
GV nêu: 10 quả còn gọi là 1 chục quả.
HD HS:
-GV hỏi :10 que tính còn gọi là mấy chục que
tính?
GV nêu lại câu trả lời đúng của HS .
-GV hỏi : + 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ?
Ghi:10 dơn vị = 1 chục
+1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
KL:


2. Giới thiệu “ Tia số”.(6’)
GV vẽ tia số rồi giới thiệu:
Đây là tia số. Trên tia số có điểm gốc là 0 ( được
2HS nhắc lại đề bài:” Một chục.Tia số”


HS xem tranh, đếm số quả trên cây và
nói số lượng quả: “Có mười quả cam.”

HS đếm số que tính trong một bó que
tính: “10 que tính”.
!0 que tính còn gọi là 1 chục que tính.


“1 chục bằng 10 đơn vị”.
HS nhắc lại: 10 đơn vị = 1chục
1 chục = 10 đơn vị

ghi số 0). Các điểm (vạch) cách đều nhau được
ghi số : mỗi điểm (mỗi vạch) ghi một số, theo thứ
tự tăng dần. ( 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các
số: Số ở bên trái thì bé hơn các số ở bên phải nó;
số ở bên phải lớn hơn các số ở bên trái nó.

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (14 phút)
Hướng dẫn HS làm các BT ở SGK:
+Mục tiêu: Nhận biết 1 chục, biết đọc và ghi số
trên tia số.
+Cách tiến hành:
Bài 1/100 :HS làm PHT
HD HS:



Nhận xét và cho điểm.
+Bài 2/100:HS làm PHT
HD HS đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình rồi vẽ
khoanh vào 1 chục con vật đó.( Có thể lấy 10 con
vật nào để vẽ bao quanh cũng được).
GV nhận xét cho điểm.

HS nghỉ giải lao 5 phút





1HS nêu yêu cầu bài 1: “Vẽ thêm cho đủ
một chục chấm tròn”.
HS đếm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ rồi
thêm vào đó cho đủ 1 chục chấm tròn.

1HS nêu yêu cầu bài 2: “ Khoanh vào 1
chục con vật( theo mẫu)”.
HS đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình
rồi vẽ khoanh vào 1 chục con vật đó.

1HS nêu yêu cầu bài 3: “ Điền số vào
dưới mỗi vạch của tia số”.
HS tự làm bài, rồi chữa bài: Đọc kết quả
Bài 3/100: HS làm phiếu học tập.
GV HD:Viết các số vào dưới mỗi vạch theo thứ
tự tăng dần.

-Kiểm tra và nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò (4 phút): Chuẩn bị bài mới:”
Một chục. Tia số
vừa làm được.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :