TRAI NGHIEM SANG TAO 2

PHỊNG GD & ĐT BÙ DĂNG
TRƯỜNG THCS NGHĨA TRUNG

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN
TRƯỜNG TRUNG HỌC

VỚI VẤN ĐỀ TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

Nghĩa Trung, ngày 25/11/2017


KỸ NĂNG XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC
MODULE 2. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG
HỌC
MODULE 2. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯ


NỘI DUNG

1

Xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt của
HĐTNST ở trường trung học

2

Xây dựng nội dung chương trình HĐTNST

3

Cách thức tổ chức HĐTNST ở trường
trung học


1

XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
CỦA HĐTNST Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

I. Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới và mục tiêu
của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
1. Mục tiêu của chương trình giáo dục THCS mới
Chương trình giáo dục cấp trung học cơ sở nhằm phát triển nhân
cách công dân trên cơ sở phát triển hài hồ về thể chất và tinh thần; duy
trì, tăng cường và định hình các phẩm chất và năng lực; có kiến thức, kỹ
năng phổ thơng cơ bản được định hướng theo lĩnh vực nghề nghiệp phù
hợp với năng khiếu và sở thích; phát triển năng lực cá nhân để lựa chọn
hướng phát triển, tiếp tục học lên hoặc bước vào cuộc sống lao động.

2. Mục tiêu của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Mục tiêu chung : Nhằm hình thành và phát triển nhân cách, các năng lực
tâm lý – xã hội . . .; giúp học sinh tích lũy kinh nghiệm riêng cũng như
phát huy tiềm năng sáng tạo của các nhân mình, làm tiền đề cho mỗi cá
nhân tạo dựng được sự nghiệp và cuộc sống hạnh phúc sau này.


XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, YÊU CẦU CẦN ĐẠT

CỦA HĐTNST Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC
II. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực

1

1. Yêu cầu cần đạt
về phẩm chất

2. Yêu cầu cần đạt
về năng lực chung

 Sống yêu thương
 Sống tự chủ
 Sống trách nhiệm
 Năng lực tự học
 Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo
 Năng lực thể chất
 Năng lực giao tiếp
 Năng lực hợp tác
 Năng lực tính tốn
 Năng lực cơng nghệ thơng tin và truyền
thông (ICT)


2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

I. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

TRƯỜNG HỌC
• Sắp xếp các tư liệu trong phịng truyền thớng nhà trường
• Đóng vai người quản lí trong nhà trường lập kế hoạch chung
cho học sinh ngày khai trường.
• Viết bài dự thi tìm hiểu về các danh nhân mà trường mang tên.
• Tổ chức thi cắm hoa, câu lạc bộ về tình u, tình bạn, giới tính.
• Tổ chức các cuộc thi thực hành nghề đã được học.
• Tạo dựng khơng gian lớp học xanh –sạch –đẹp.
• Tập làm giáo viên chủ nhiệm lớp trong một giờ sinh hoạt lớp.


XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

2

VĂN HĨA DU LỊCH

• Thăm quan và tập làm người nơng dân trong một ngày
• Hội thi thiết kế thời trang
• Thăm quan dâng hương về Đền Hùng (tọa lạc tại xã Phú Riềng, huyện Bù
Gia Mập), mộ 3.000 người,…

•
•
•
•

Lễ hội truyền thống ở địa phương
Thi làm bánh chưng
Tổ chức dân vũ
Đóng kịch tun truyền an tồn giao thơng, bạo lực học đường, sức
khỏe sinh sản vị thành niên
• Hội diễn văn nghệ
• Đi bộ tiếp sức qun góp ủng hộ đồng bào bão lụt
• Làm video phóng sự về khu du lịch Núi Bà Rá; Trảng cỏ Bù Lạch,…
•

Thiết kế poster và giới thiệu về Hồ Suối Giai; Vườn quốc gia Bù Gia Mập,…


2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

III. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

NỘI TRỢ/GIA ĐÌNH/CHĂM SĨC
•
•
•
•

Người đầu bếp thơng thái
Đóng vai điều dưỡng viên ở viện
Thử làm bồi bàn, phụ bếp trong nhà hàng, nhà ăn
Trang trí phịng khách nhân ngày Giáng sinh, Tết,…

GIAO THƠNG
•
•
•
•
•

Tham gia cuộc thi tìm hiểu: “Kiến thức an tồn giao thơng đường bộ”
Hoạt động đi xe đạp cổ động, tun truyền về an tồn giao thơng.
Tham gia thực hành đi xe đạp điện an toàn.
Thành lập đội thanh niên xung kích hướng dẫn giao thơng.
Hoạt động tham quan cơ sở sát hạch bằng lái xe.


2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

THỦ CƠNG NGHIỆP
• Tổ chức hướng nghiệp và dạy nghề thủ cơng nghiệp
• Trải nghiệm thực tiễn làng nghề thủ cơng.
• Tổ chức buổi tọa đàm: mời nghệ nhân về trao đổi, giới thiệu, giao
lưu với học sinh.
• Tổ chức hoạt động: một ngày làm nghệ nhân làm gớm.
• Tổ chức trưng bày, giới thiệu các sản phẩm thủ công truyền thớng.
• Xây dựng dự án bảo tồn và phát triển nghề TCN truyền thớng.

• Đóng tiểu phẩm về các nhân vật và sự ra đời, phát triển của các nghề
thủ cơng truyền thớng.
• Tổ chức làm các sản phẩm thủ cơng bằng các vật liệu sẵn có: bìa
cứng, vỏ lon, hộp sữa...


2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo
LÂM NGHIỆP
•
•
•
•
•
•

Thăm quan vườn Q́c gia
Trải nghiệm một ngày làm kiểm lâm
Phát quang cây dại ở thơn xóm
Đóng vai chiến sĩ chữa cháy rừng
Tổ chức ngày “Chủ nhật xanh” với các chú kiểm lâm
Làm video về ảnh hưởng của nạn chặt phá rừng đới với biến đổi
khí hậu
• Làm dự án trồng rừng để phủ xanh đồi trọc
• Tổ chức Tết trồng cây
• Tổ chức hội thảo về chủ đề bảo vệ rừng

2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo
KINH DOANH/KINH TẾ
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Lập kế hoạch kinh doanh ngày lễ, tết.
Lập gian hàng trên mạng xã hội.
Mua bán hàng qua mạng.
Tổ chức hội chợ.
Làm và kinh doanh đồ thủ công.
Vận chuyển hàng hóa tận nơi.
Câu lạc bộ kinh doanh hướng nghiệp
Lập kế hoạch chi tiêu cho gia đình trong 1 tháng.
Xây dựng đề án (kế hoạch) kinh doanh.

2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo
NƠNG NGHIỆP
•
•
•
•
•
•
•

Một ngày làm người nơng dân trồng lúa nước
Tham gia mùa gặt lúa
Thụ phấn nhân tạo cho các loại cây trồng
Tập làm cơng nhân trong trang trại ni bị sữa
Làm thức ăn cho gia cầm trong trang trại
Tập gieo mạ ở ruộng lúa
Làm người nông dân hiện đại (làm rau mầm, trồng rau trong dung
dịch…)
• Làm kỹ sư nơng nghiệp nhân giống cây trồng bằng phương pháp
hiện đại (nuôi cấy mô tế bào)


2

XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo
CƠNG NGHIỆP
• Thực hành sử dụng máy may cơng nghiệp
• Quan sát và thực hành tháo lắp những bộ phận đơn giản của xe máy,
ơtơ
• Thực hành lắp ráp đường ống nước, máy bơm cho một xưởng nhỏ
• Thiết kế và lắp ráp hệ thớng điện trong một phịng học
• Thực hành sửa chữa linh kiện đơn giản của máy tính
• Tham quan một ngày làm việc của cơng nhân mỏ than
• Trải nghiệm một ngày ở xưởng cơ khí
• Thực hành chế biến thức ăn cho cá


XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

2

•
•
•
•
•
•
•
•
•

NGƯ NGHIỆP
Tổ chức trải nghiệm một ngày trong nhà hàng thủy - hải sản.
Tổ chức tham quan các trung tâm hoặc viện nghiên cứu và bảo vệ
thủy - hải sản.
Tổ chức cuộc thi nấu ăn nguyên liệu từ thủy - hải sản.
Tổ chức tham quan các làng nghề liên quan đến thủy - hải sản.
Tổ chức trải nghiệm một ngày ở làng nghề nuôi thủy - hải sản.
Tổ chức cuộc thi thiết kế mơ hình sản xuất kinh doanh thủy - hải
sản của em trong tương lai.
Tổ chức thực hành quản lý ao nuôi thủy - hải sản.
Tổ chức thực hành chuẩn bị ao nuôi (ương) thủy - hải sản.
Tổ chức thực hành chế biến thức ăn nuôi thủy - hải sản.


XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

2

THỂ DỤC THỂ THAO
•
•
•
•
•
•
•
•

Tham gia mơ hình Câu lạc bộ các mơn thể thao tại trường như cờ vua, bóng đá,
khiêu vũ thể thao,..
Tham gia nhảy dân vũ trong các giờ ra chơi giữa giờ
Tham gia hội khỏe phù đổng toàn trường
Tham quan thực tế một câu lạc bộ thể hình và tham gia tập thử một vài nội dung
Tham gia các diễn đàn tìm hiểu về các nội dung thi đấu thể thao, vận động các bạn
cùng đều đặn luyện tập thể dục, thể thao hàng ngày có sức khỏe tớt để học tập tớt
Tham gia chương trình” huấn luyện viên nhỏ ” hướng dẫn các em cấp THCS khiêu
vũ cổ điển.
Tham gia giải chạy tiếp sức Hà Nội- thành phớ vì hịa bình do báo Hà Nội mới tổ
chức
Tham quan tại trung tâm huấn luyện thể thao quốc gia và tham gia nội dung bóng
đá, điền kinh.


XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
II. Gợi ý một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

2

•
•
•
•
•
•

Y TẾ

Sơ cứu người bị tai nạn
Tham gia các hoạt động TDTT
Tuyên truyền về sức khỏe sinh sản vị thành niên
Vẽ tranh tun truyền phịng chớng HIV-AIDS
Tham gia chăm sóc sức khỏe cho bênh nhân phục hồi chức năng
Tìm hiểu dinh dưỡng phát triển thể chất

KHOA HỌC CƠNG NGHỆ
•
•
•
•

Tiến hành cải tiến hoặc chế tạo các thiết bị quanh ta.
Tham gia cuộc thi chế tạo Robocom.
Trải nghiệm làm thợ thủ công trong các làng nghề truyền thống.
Viết phần mềm công nghệ thơng tin.

• Trải nghiệm qua hoạt động nghề phổ thông.


CÁCH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG HỌC
I. Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Có 4 nhóm

3

Hình
thức

có
tính
khám
phá

Hình
thức có
tính
tham
gia lâu
dài

 Thực địa, thực tế
 Tham quan
 Cắm trại
 Trò chơi

 Dự án và nghiên
cứu khoa học
 Các câu lạc bộ

Hình
thức có
tính thể
nghiệm
tương
tác

Hình
thức

có
tính
cống
hiến

 Diễn đàn
 Giao lưu
 Hội thảo/xemina
 Sân khấu hóa

 Thực hành lao động
việc nhà, việc trường
 Các hoạt động xã hội/
tình nguyện


3

CÁCH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG HỌC

II. Thiết kế và tổ chức triển khai hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Bước 1 : Xác định nhu cầu tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Bước 2 : Đặt tên cho hoạt động
Bước 3 : Xác định mục tiêu của hoạt động
Bước 4 : Xác định nội dung và phương pháp, phương tiện, hình thức của hoạt động
Bước 5 : Lập kế hoạch
Bước 6 : Thiết kế chi tiết hoạt động trên bàn giấy
Bước 7 : Kiểm tra, điều chỉnh và hồn thiện chương trình hoạt động
Bước 8 : Lưu trữ kết quả hoạt động vào hồ sơ của học sinh

XIN TRÂN TRỌNG CẢM
ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ
CÁC BẠN ĐỒNG NGHIỆP.
CHÚC THÀNH CÔNG.