KE HOACH UDCNTT 20172018

PHONG GD & DT VAN NINH
TRUONG MN VAN PHUOC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập —- Tự do - Hạnh phúc

S6: 426/KH- MNVP

Vạn Phước, ngày 11 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH

Ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2017 - 2018
Căn cứ vào cơng văn số

/PGD&ĐT-CNTT

ngày

/

/

của

Phịng Giáo dục và Đào tạo Vạn Ninh về việc tiếp tục đây mạnh cơng tác ứng

dụng CNTT góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công tác quản lý và
dạy học năm học 2017 - 2018;
Thực hiện phương hướng nhiệm vụ năm học 2017- 2018 của nhà trường.
Để tiếp tục nâng cao chất lượng quản lý và đây mạnh hoạt động ứng dụng

cơng nghệ thơng tin trong trường, góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả trong
công tác quản lý và dạy học trong năm học 2017 - 2018. Trường mầm non Vạn
Phước xây dựng kế hoạch thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong trường
mầm non năm học 2017 - 2018 như sau:

I. THỰC TRẠNG NHÀ TRƯỜNG.
1. Đội ngũ cán bộ giáo viên
Tổng số CBGVNV: 25 đồng chí; Trong đó:
+ Cán bộ quản lí: 03 d/c
+ Giáo viên đứng lớp: 23 đc
+ Nhân viên: 03
+ Cấp dưỡng: 02
+ HD 68: 05
2. Tổng số nhóm, lớp.
- Tổng số nhóm, lớp: 09
- Tổng số học sinh: 271/142 nữ
3. Thuận lợi, khó khăn
3.1. Thuận lợi.
- Được sự chỉ đạo trực tiếp và hướng dẫn cụ thể của Phòng Giáo dục và
Đào tạo huyện Vạn Ninh về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí, dạy và

học

- CB,GV, NV được tham gia các lớp tập huấn ứng dụng CNTT.
- 90% giáo viên, nhân viên có email cơng vụ, và 100% biết sử dụng.
- Nhà trường đầu tư cơ sở vật chất tối thiêu cho các nhóm, lớp.


- Da s6 CBGV

da tu mua duoc may tinh tai nha dé soan giáo án và biết

khai thác thông tin trên Internet.
3.2. Khó khăn.

- Điều kiện CSVC của nhà trường cịn thiếu thốn, số máy vi tính Kidsmart
cịn ít chưa đủ đáp ứng yêu cầu cho việc ứng dụng CNTTT trong cơng tác dạy
học.
- Cịn một số giáo viên tuổi cao việc tiếp cận ung dung CNTT trong day
hoc va tu nghién ctru con han ché.
II. MỤC TIỂU CHUNG.

- Năm học 2017- 2018 là năm học tiếp tục thực hiện đây mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động quản lý và dạy học.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên thấy rõ vai trò
quan trọng trong việc sử dụng mạng Internet và các phương tiện nghe nhìn sẵn
có nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy và quản lý, nâng cao hiệu quả ứng
dung CNTT trong nhà trường. Nham nang cao kỹ năng vê tin hoc, thực hiện
đồng bộ việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động dạy học.
- Cán bộ quản lý: 100% CBQL sử dụng thành thạo ứng dụng CNTT vào
quản lý và điều hành các hoạt động của nhà trường.
- Về giáo viên: 100% giáo viên biết ứng dụng CNTT vào dạy học, soạn
giáo án bằng vi tính, thiết kế bài giảng điện tử; 100% giáo viên dạy lớp mẫu
giáo 5 tuổi biết khai thác sử dụng phần mềm Kisdmart, Happykid.

- Về nhân viên: 100% nhân viên biết ứng dụng CNTT vào công tác
chuyên môn được phân công như: quản lý các phần mềm kế toán, sử dụng họp
thư điện tử...
- ve trẻ: 100% trẻ mẫu gido 5 tuéi được làm quen với CNTTT đặc biệt là
phần mềm Kisdmart, Happykid...

II. MỤC TIỂU CỤ THẺ.
1. Quán triệt Nghị quyết 29-NQ/TW Hội nghị Trung tương Š khóa XI về đổi
mới căn bản, tồn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 44/NQ-CP ban
hanh Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29/NQTU ngày 04/11/2013 Hội nghị lân thứ tám Ban chấp hành Ti rung ương khóa XI:
- Đây mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong các hoạt

động dạy và học;

- Phát huy vai trị của cơng nghệ thông tin và các thành tựu khoa học-công
nghệ hiện đại trong quản lý giáo dục;
- Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỹ thuật, đặc biệt là hạ tang cong
nghệ thông tin trong trường.
2. Bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong
(trường.


* Nội dung bồi dưỡng:

- Các ứng dụng phục vụ dạy và học: khai thác các học liệu, kỹ năng khai
thác internet,
- Các nhần mềm

ứng dụng quản lý và điều hành nhà trường.

- Tiếp tục chương trình bồi dưỡng cho 100% giáo viên trong trường về ứng
dụng CNTT trong dạy và học, đặc biệt là kỹ năng xây dựng bài giảng điện tử.
* Biện pháp.
- Tạo điều kiện cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia các lớp
tập huấn về công nghệ thông tin, cách thiết kế bài giảng điện tử trên phần

mêm e-Learning, soan giáo và duyệt giáo án trực tuyến.

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên không ngừng tự học tập bồi dưỡng kiến thức
về công nghệ thông tin và ứng dụng CNTT vào công việc, vị trí việc làm của
mình.
- Khun khích cán bộ, giáo viên tự nghiên cứu tài liệu bôi dưỡng về tin

học. Khai thác hệ thông quản lý, dạy học.

- Động viên khuyến khích giáo viên tham gia cuộc thi "Thiết kế hồ sơ bài

giang e-Learning" và các cuộc thi khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục

và Đào tạo phát động.

- Tăng cường sử dụng địa chỉ email trong làm việc, trao đổi thông tin và
truy cập hệ thông thông tin trên mạng đê phục vụ trong công việc hành chính và
giảng dạy.
- BGH, các đồn thê và tổ chuyên môn trao đôi, bàn bạc công việc chủ
yêu qua mail, hạn chê phát hành văn bản giây.
3. Tăng cường và củng cố cơ sở vật chất thiết bị CNTT.
- Sửa chữa nâng cấp một số máy vi tính hiện có.
- Tiếp tục tham mưu mua thêm máy tính kidsmart trang bị cho lớp 5 tuổi.
100% các lớp Š tuôi được trang bi ti vi, may vi tinh.
- Sử dụng tối đa số máy vi tính được trang bị.
- 100% các máy vi tính phục vụ cho cơng tác quản lý, các máy tính tại
các nhóm lớp của nhà trường được nơi mạng Internet.
- Khuyến khích giáo viên tự trang bị Laptop và hòa mạng phục vụ cho
việc dạy học.

- Kêu gọi tài trợ của các tổ chức cá nhân đề mua sắm, sữa chữa trang thiết
bị phục vụ CNTT.

- Xây dựng quy chế quy định về việc sử dụng Internet trong nhà trường.
* Biện pháp:


tinh
- Tap trung nguồn kinh phí ngân sách đầu tư để mua săm mới máy vi
gian từ
và các trang thiết bị phục vụ cho công tác ứng dung CNTT trong thời

tháng 11/2017 đến tháng 05/2017.

- Liên hệ với Bộ phận kế hoạch tài chính của phịng Giáo dục đê được tư

vấn, giới thiệu các nhà cung câp thiệt bị đảm bảo đơng bộ. Ký hợp đơng vol
cơng ty có uy tín để đầu tư sửa chữa, bảo dưỡng nâng câp các trang thiệt bị hệ
thống máy móc, mạng internet, cáp quang đê nâng cao hiệu quả sử dụng.

- Thông qua các kỳ họp phụ huynh học sinh đây mạnh công tác xã hội hoá

giáo dục và tuyên truyền về khai thác trang website và ứng dụng CNTT trong
giảng dạy.
4. Khai thác thông tin trên trang điện tử của ngành và trên Internet
- Hướng dẫn phổ biến cho cán bộ, giáo viên, nhân viên khai thác sử dụng
thông tin trên hệ thông trang thư viện điện tử của ngành và website của trường,
cụ thê:
Địa chỉ website của:
+ Bé GD&PT tai cdc dia chi www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn.

+ Uy ban nhén dan tinh tai cdc dia chi www.khanhhoa.gov.vn, www.cong
baokhanhhoa.gov.vn.
+ Trang thong tin dién tu cua So GD&PT: www.khanhhoa.edu.vn.
+Trang Thong tin dién tu cua Phong GD va
Trang thu vién dién tu cua Phong GD&DT: www.violet.vn\pgdvanninh
- Củng cô lại tổ quản lý và điều hành website của nhà trường.
- Phân công công việc cụ thê cho các thành viên phụ trách các mảng thông

tin trên website và thường xuyên cập nhật nội dung.

- Mỗi tháng mỗi bộ phận có ít nhất I bài viết đăng trên website của
trường. Khun khích các đơng chí giáo viên trong trường cùng tham gia việt
bai.
- Khai thác các nguồn học liệu trực tuyến, đổi mới nội dung giảng dạy.
5. Ung dung CNTT trong đối mới phương pháp dạy học:
Hướng dẫn cho GV tự triển khai, tích hợp, lồng ghép việc sử dụng cơng
cụ CNTT vào q trình dạy các mơn học.
100% giáo viên soạn bài trên máy tính. Mỗi giáo viên phải có ít nhất 2 bài
giảng có UDCNTTT, động viên các cơ giáo sử dụng bài giảng trình chiêu trong
thao giảng, trong báo cáo chuyên đê.
6. Đây mạnh ứng dụng trực tuyến và img dung CNTT
diéu hanh giao duc.

trong quan ly va

Tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ tin học cho
CBQL, GV vàNV.

huynh tim hiéu.

Cơng khai tồn bộ các kế hoạch cơ
‘
ng tac va ké hoach kié
Kiểm tra nội3i bộhô củae#
ạch
trường trên Website.
‘

7

các

- Ứng dụng CNTT trong việc quản lý chuyên môn, quản lý hồ sơ, quản lý
hoạt động ma minh phụ trách.
Sử dụng hiệu quả các phần mềm: kế toán

HCSN, Quản lý tài sản, BCKT, THCS, quản lý thiết bị trường
học, quản lý học

sinh, Dinh duéng, QLTS

thué, thong ké smas.

Misa, QLThu chi HS,QLDT,QLNS,

EFY-eBHXH,

- Cap nhat thong tin qua trang thư viện điện tử của phòng Giáo dục và

Đào tạo Vạn Ninh và qua công thông tin nội bộ.

___~ Tất cả các cán bộ quản lý của trường đều phải sử dụng hệ thống email dé

tiêp nhận công việc và điêu hành cơng việc theo lĩnh vực mình phụ trách.

- Thường xun kiểm tra và đánh giá việc ứng dụng CNTT toàn trường.
- Tiếp tục đây mạnh sử dụng và khai thác các phan mềm đã được Bộ
GD&ĐT cung câp miễn phí và thơng nhât dùng trên tồn quốc. Cụ thê như:
+ Phần mém pho cap giao duc-chéng mu chit (ttre Hé thong thong tin quan
lý phô cập và chông mù chữ) tại địa chỉ:
va ;
+ Phần mềm hỗ trợ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non cung

cap tai dia chi ,

+ Phần mềm quản lý cán bộ công chức, viên chức PMIS.
7. Triển khai thực hiện dữ liệu bài giảng điện tử:
- Tích cực đóng gop dữ liệu bài giảng điện tử trên hệ thống website của

ngành đê đưa vào phục vụ hoạt động dạy và học tại các nhóm, lớp trong trường.

- Tích cực đóng góp ngn tài ngun trên hệ thơng đê phục vụ chung
cho tồn ngành.

IV. TÔ CHỨC THỰC HIỆN.
1. Đối với nhà trường
_

Xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin, dự trù kinh phí, dự

kiên ngn huy động trên cơ sở kê hoạch đã duyệt đề thực hiện.

- Giao trách nhiệm cho tổ trưởng chuyên môn và một giáo viên lớp Š ti
quản lí và sử dụng một sơ phân mêm đã được tập huân, hướng dân cho giáo viên
biệt sử dụng.
- Vận động, tuyên truyén CBGV ứng dụng CNTT vào soạn, giảng, lên
lớp, trao đôi thông tin qua mạng Internet.
- Tham mưu hỗ trợ kinh phí cho giáo viên tập huấn các lớp sử dụng và
ứng dụng các phân mêm soạn giảng.


nhà trường
2.Đối với chuyên môn
t chuyên môn
- Thực hiện các buổi sinh hoạ
dụng kỹ thuật CNTT.

thảo luận về phương pháp ứng
có

¬¬

bài chun đê của chun mơn lên
- Hàng tháng đưa tin bài hoạt động,

Webside của trường.
3. Đối với giáo viên

- Có kế hoạch cụ thể về việc tự học và sử dụng CNTT cho bản thân mình

trong quá trình soạn, giảng, kỹ năng sử dụng các thiết bị CNTT.
- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn CNTT do Phòng Giáo dục và nhà
trường tô chức.
- Thường xuyên liên hệ với tô trưởng chuyên môn hướng dẫn và dang ky
soan giang bài giảng điện tử ít nhất 02 hoạt động/tháng dé BGH và tổ chuyên
mon du gio.

- Giáo viên thường xuyên đưa tin bài, bài giảng, giáo án lên hệ thong

website của nhà trường, truy cập trang thông tin điện tử của ngành để năm bắt
thông tin liên quan đến chun mơn của mình.
- Tham gia các phong trào thi đua ứng dụng CNTT trong nhà trường và
ngành tổ chức.
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTTT vào quan ly va dạy học
năm học 2017-2018 của trường mầm non Vạn Phước; cán bộ, giáo viên, nhân
viên trong trường thực hiện nghiêm túc Kế hoạch này./.
Nơi nhận:
- Phong GD&DT;
- Cac t6 CM;

- Luu: VT.

Ngô Thị Xuân Đài


KE HOACH THANG
THANG

.

.

NỘI DUNG THỰC HIỆN

- Khảo sát soạn giáo án băng vi tính và

DOI TUQNG

THỰC HIỆN

BGH; GV

9

thực hiện mail công vụ 2 chiêu.

10

- Thao giảng ứng dụng CNTT với mỗi | Cá nhân GV và
giáo viên, trong các tiết thao giảng có | tả chon - đăng
trình chiêu hơ trợ.
kế
y

- Báo cáo kết quả thực hiện nửa kỳ I.
11

| (tổ chuyên môn).

Cá nhân GV và
tô chuyên môn

- Tiếp tục thể nghiệm các tiết có trình | Cá nhân GV và
chiêu.
tô chuyên môn
12

- Tổ chuyên môn báo cáo số tiết có trình
chiêu trong tơ.
- Thảo luận tổ chun mơn.
- Tiếp tục thể nghiệm.

01

02

- GV tự dự giờ.

ee

Cá nhân GV-

eee

- Nhận xét đánh giá sơ kêt công tác ứng
dung CNTT ky I trén co so bao cao tu
tổ, và kiểm tra của BGH.
- Tiếp tục thể nghiệm
| thao giảng.

thông qua các tiết |

To chuyén

mon.
CM
trường

Cá nhân GVTô chuyên môn

- GV tự dự giờ.
3

4,5

- Đánh giá giá công tác ứng dụng CNLT|_
Cá nhân GVtrong nhóm chun mơn, tơ chun | Tơ chun mơn
mơn.
- Nhà trườngtông kết 1 năm đây mạnh |
ứng dụng CNTT đơi với mơi cá nhân,

CM trường

tơ, nhóm chun mơn.

- Xây dựng kế hoạch của năm tiếp theo.
- Nhà trường tiếp tục hồn thành các nội

6,7,8 | dung cịn lại đảm bảo tôt công tác thực

CNTT.

Trường

.

ï

DIEU CHINH