Hoạt động ngoài giờ lên lớp 9

TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

KẾ HOẠCH
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tháng

Chủ điểm tháng

9

Truyền thống trường

10
11

Chăm ngoan học giỏi
Tôn sư trọng đạo

12

Uống nước nhớ nguồn

1+2

Mừng đảng mừng xn

Tiến bước lên đồn
3
4

5

Hồ bình và hữu nghị

Bác hồ kính u

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

Nội dung và hình thức hoạt động
1. Bầu cán bộ lớp - Thảo luận về nhiệm vụ của
học sinh cuối cấp THCS.
2. Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
1. Lễ đăng ký thi đua học tập tốt.
2. Thi tìm hiểu thư Bác Hồ.
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo
luận về chủ đề truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
20-11.
1. Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy
truyền thống cách mạng của dân tộc”.
2. Hội vui học tập.
1. Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của
đất nước.
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.
1. Toạ đàm về vai trò của Đồn và lí tưởng
của thanh niên hiện nay.
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn
26-3.

1. Tổ chức diễn đàn thanh niên về chủ đề "Hồ
bình và hữu nghị" và tổ chức hội vui học tập.
2. Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng
hồn tồn miền Nam, thống nhất đất nước 30-4
1. Thảo luận chủ đề: Bác Hồ với thanh niên
2. Sinh hoạt VN mừng ngáy sinh nhật Bác 19-5

-Trang -

NĂM HỌC:

2


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HOC SINH:
-Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh
cuối cấp THCS.
-Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường.
-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống
tốt đẹp đó.

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1. Bầu cán bộ lớp - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS.
2. Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
TIẾT 1
Ngày soạn : 28/8/2009
Hoạt động thứ nhất

BẦU CÁN BỘ LỚP – THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH
CUỐI CẤP THCS
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện
của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hồn thành tốt các nhiệm vụ đó.
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học
cuối cấp THCS.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.
2-Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
- Thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9

2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

3


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
- Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
- GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động.
- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời
đại biểu, trang trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực
hiện
Cả tập thể
Người điều
khiển
Lớp trưởng cũ
Cả tập thể
Người điều
khiển

Cả tập thể
GVCN
Người điều
khiển nh
Cả tập thể
Cán bộ lớp
Tổ 1

Người điều
khiển

Các tổ
Đại diện các tổ
Thư kí
Tổ 2
Người điều

Nội dung
Hoạt động 1 : Bầu cán bộ lớp
- Hát tập thể bài “Lớp chúng mình rất vui”
- Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

TL
20’

- Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2008-2009
- Đọc bản phương hướng năm học 2009-2010
- Thảo luận góp ý kiến.
- Nêu thể lệ bầu cử
- Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.

- Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ
- Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
- Bầu cán bộ lớp.
- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm
thực hiện.
- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.
Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ của học sinh cuối cấp
THCS
20’
Thảo luận theo tổ:
- Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:
1. Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy
mình có những quyền gì?
2. Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những
nhiệm vụ gì?
- Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy.
-Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ sung.
-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Thảo luận chung cả lớp:
- Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

4

TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

khiển

Cả lớp
Người điều
khiển
Thư kí
Tổ 3
GVCN
Người điều
khiển

GV : TRẦN VĂN THỨC

3. Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm
vụ đó như thế nào?
4. Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp
gì?
- Cả lớp thảo luận chung.
- Chốt lại ý kiến của cả lớp.
- Thư kí ghi biên bản.
- Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Hoạt động : Đánh giá nhận xét của GVCN
- Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
- Nhận xét kết quả hoạt động.

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG

I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại
mình đạt loại nào?
Tốt
Khá
TB
Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá
III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

TB
TB

Yếu
Yếu

NĂM HỌC:

5

TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

TIẾT 2
Ngày soạn : 28/8/2009
Hoạt động 2:

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của rường.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi viết, vẽ, làm thơ.
-Trò chơi.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính.
- Gợi ý một số các chủ điểm để HS lựa chọn.
+ Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn.
+ Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp .
+ Chân dung những HS giỏi, nghèo vượt khó.
+ Chân dung các thầy cơ giáo dạy giỏi.
- Biểu điểm.
- Một số tiết mục văn nghệ.

2-Về tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu.
- Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động. Phân cơng người
điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại
biểu,chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Cả lớp
Người điều khiển
Các tổ
Người điều khiển
Đại diện các tổ

Nội dung

TL
3’

Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do giới thiệu chương trình, giới thiệu đại
biểu, ban cố vấn, các đội thi.
Hoạt động 2: Sáng tác theo chủ đề
25’
-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ.
-Cho các đội bốc thăm chủ đề.
-Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đề

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

6


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

Người điều khiển
Các tổ
Các thành viên còn
lại
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ khác
Ban giám khảo
Các thành viên
khác
Ban giám khảo
GVCN
Cố vấn
Người điều khiển

GV : TRẦN VĂN THỨC

của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình.
-Qui định thời gian sáng tác và trình bày vào
giấy.Tuyên bố cuộc thi bắt đầu.

-Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm
của đội mình.
-Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn
các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3 :Trưng bày và bình luận tác phẩm dự
10’
thi
-Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên
vị trí qui định.
-Trình bày tác phẩm của đội mình : bài văn, bài thơ,
tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghĩa của tác phẩm gắn
với chủ đề của đội mình.
-Có ý kiến nhận xét.
-Chấm điểm cho các đội.
-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
5’
Hoạt động 4 : Kết thúc
-Công bố kết quả cuộc thi.
-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh.
-Trao thưởng cho các đội và cá nhân.
-Nhận xét kết quả hoạt động.

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại
mình đạt loại nào?
Tốt
Khá
TB

Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

7


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

Ngày hoạt động:…………………………..
Chủ điểm tháng 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành
Giáo dục ngày 16-10-1968.
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong kì
thi chuyển cấp.
- Nâng cao quyền được phát triển khả năng trí tuệ, vân dụng tri thức
đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên,
trong xã hội, trong đời sống.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Thi tìm hiểu thư Bác Hồ. ”. Lồng ghép “ Quyền trẻ em
2. Sinh hoạt chủ đề “ Em là nhà khoa học
Hoạt động 1:

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học
sinh và thuấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.
- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.

- Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu
tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục
ngày 16-10-1968.
2-Hình thức hoạt động:
- Thi hỏi- đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.
- Một số tiết mục văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Hai lá thư của Bác.
- Một số câu hỏi thảo luận thư Bác và đáp án.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Điều 28 và 29 của Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em.
- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng.
2-Về tổ chức:
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

8


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

-GVCN thông báo nội dung hoạt động, cùng HS thống nhất hình thức tổ chức.
- Tiến hành phân công: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ.

- Cần dự kiến thời gian.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực
hiện
Cả tập thể
Người điều
khiển

Người điều
khiển

Người điều
khiển

Nội dung

TL

Hoạt động 1: Mở đầu
5’
-Hát một bài tập thể về Bác Hồ
-Tuyên bố lý do: Cách mạng tháng 8 thành công đã đem lại cho
nhân dân ta, độc lập, tự do, trẻ em được đến trường…Ngay từ
ngày khai trường đầu tiên, cho đến lúc trước khi đi xa, Bác Hồ
luôn chăm lo, quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh.
trong buổi họat động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại
lời dạy của Bác Hồ qua cuộc thi: "Thi tìm hiểu thư Bác"
- Giới thiệu đại biểu - BGK - thư ký.
-Giới thiệu chương trình:
+Nghe đọc thư

+Thảo luận
+Văn nghệ
Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác và thảo luận
- Đọc thư Bác
20’
Các em học sinh,
Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở Nước Việt Nam Dân
chủ Cộng hịa. Tơi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn
nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết
thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu
cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn.
Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi các em bắt đầu
được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Trước đây cha
anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu nhận
một nền học vấn nơ lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ làm
tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các
em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo
dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em
nên những người cơng dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền
giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các
em.
Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao
nhiêu đồng bào các em. Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm
thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân
15’
và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà.

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

9


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng
ân cần mong mỏi cho các em được giỏi giang. Trong năm học tới
đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe 5’
thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn,
ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại
cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên
hồn cầu. Trong cơng cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong
chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sơng Việt Nam có trở nên tươi
đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để
sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là
nhờ một phần lớn ở cơng học tập của các em.
Ðối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này: chúng ta
đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành được độc lập.
Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại. Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh
hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân
ta đồn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc.
Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đấy là bổn phận của
mỗi công dân. Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc
nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường,

tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với
đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc
phịng thủ đất nước.
Tơi đã thành thực khuyên nhủ các em. Mong rằng những lời của
tôi được các em luôn luôn ghi nhớ.
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc
các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp.
Chào các em thân yêu
HỒCHÍMINH
(Tháng 9-1945)
* Thư Bác năm 1968:
Các cô các chú và các cháu thân mến,
Nhân dịp đầu nǎm học thứ tư chống Mỹ, cứu nước, Bác thân ái
gửi lời thǎm hỏi tất cả các cô, các chú và các cháu.
Trong hồn cảnh cả nước có chiến tranh, sự nghiệp giáo dục của
chúng ta vẫn phát triển nhanh, mạnh hơn bao giờ hết.
Bác vui lòng biết rằng mặc dù hồn cảnh khó khǎn, hiện nay miền
Bắc nước ta đã có một vạn hai nghìn trường phổ thơng, mỗi xã
đều có trường cấp I, nhiều xã đã có trường cấp II, các huyện đều
có ít nhất một trường cấp III. Số người đi học đã hơn sáu triệu,
trong đó có hơn một triệu cán bộ và cơng nơng đang học bổ túc
vǎn hoá. Số người vào học các trường đại học và trung học chuyên
nghiệp tǎng gần gấp ba lần so với trước chiến tranh chống Mỹ.
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

10


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

Hơn 30 trường đại học và 200 trường trung học chuyên nghiệp đã
phối hợp chặt chẽ với các ngành và các địa phương, đẩy mạnh
công tác đào tạo cán bộ, tập trung cũng như tại chức.
Các trường đã có nhiều cố gắng trong việc thi đua dạy tốt và học
tốt bảo đảm an tồn cho thầy và trị, làm cho đời sống vật chất và
tinh thần ngày càng tiến bộ.
Mặc dù giặc Mỹ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng
không những đã thất bại thảm hại trên mặt trận chính trị, quân sự,
mà ta đã thắng chúng cả trên mặt trận giáo dục và đào tạo cán bộ.
Làm được như vậy là nhờ Đảng ta có đường lối đúng đắn, quân
đội và nhân dân ta rất anh hùng và cũng do các cô, các chú, các
cháu trong các trường học đã cùng nhau vượt qua nhiều khó khǎn
để hồn thành tốt nhiệm vụ.
Nhân dịp này, Bác khen ngợi những cố gắng và thành tích mà các
cơ, các chú và các cháu đã đạt được.
Nhưng đế quốc Mỹ và còn ngoan cố. Cách mạng nước ta cịn phải
khắc phục nhiều khó khǎn gian khổ để đạt thắng lợi hoàn toàn.
Hiện nay, Đảng và nhân dân giao cho các cô, các chú, các cháu
nhiệm vụ lớn hơn trước. Vì vậy, Bác nhắc các cô, các chú và các
cháu mấy điều sau đây:
- Thầy và trị phải ln ln nâng cao tinh thần u Tổ quốc, yêu
chủ nghĩa xã hội, tǎng cường tình cảm cách mạng đối với cơng
nơng, tuyệt đốí trung thành với sự nghiệp cách mạng, triệt để tin

tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sẵn sàng nhận bất kỳ nhiệm vụ
nào mà Đảng và nhân dân giao cho, luôn luôn cố gắng cho xứng
đáng với đồng bào miền Nam anh hùng.
- Dù khó khǎn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học
tốt. Trên nền tảng giáo dục chính trị và lãnh đạo tư tuởng tốt, phải
phấn đấu nâng cao chất lượng vǎn hố và chun mơn nhằm thiết
thực giải quyết các vấn đề do cách mạng nước ta đề ra và trong
một thời gian không xa, đạt những đỉnh cao của khoa học và kỹ
thuật.
- Các cô các chú, các cháu phải cùng nhau tổ chức và quản lý đời
sống vật chất và tinh thần ở các trường học ngày một tốt hơn, tǎng
cường bảo đảm sức khoẻ và an tồn.
Nhiệm vụ của cơ giáo, thầy giáo là rất quan trọng và rất vẻ vang.
Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng. Cần phải phát huy đầy đủ
dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật
chặt chẽ giữa thầy và thầy, giữa thầy và trò, giữa học trò với nhau,
giữa cán bộ các cấp, giữa nhà trường và nhân dân để hồn thành
thắng lợi nhiệm vụ đó.
Giáo dục nhằm đào tạo những người kế tục sự nghiệp cách mạng
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

11


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

to lớn của Đảng và nhân dân ta, do đó các ngành, các cấp đảng và
chính quyền địa phương phải thật sự quan tâmhơn nữa đến sự
nghiệp này, phải chǎm sóc nhà trường về mọi mặt, đẩy sự nghiệp
giáo dục của ta lên những bước phát triển mới.
Bác mong chờ những thành tích mới của các cô, các chú và các
cháu.
Chào thân ái và quyết thắng
Bác Hồ

-Thảo luận theo các câu hỏi:
Đại diện các tổ Câu 1: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục
mới. Bạn hãy đọc lại lời thư đó của Bác?
Trả lời: "............... từ phút này trở đi ..............hoµn toµn Việt
Nam ................... một nền giáo dục .................sẵn có của các em"
Câu 2: Trong thư Bác nói về vai trò của trách nhiệm của mỗi học
sinh, bạn hãy chỉ ra câu nói của Bác?
Trả lời: "Sau 80 năm nô lệ ................................học tập của các
em"
Câu 3: Trong thư năm 1968, Bác căn dặn thầy trò các em về công
tác chuyên môn và học tập như thế nào?
Trả lời: "Dù khó khăn ........................KHKT"
Câu 4: Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

12


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

Bác như thế nào?
Trả lời: Quyền được hưởng giáo dục và quyền cơ bản trong sự
hình thành, phát triển tài năng và nhân cách của trẻ em. Trong thư
Bác viet tháng 9/1945 thể hiện ở đọan " 1 nền giáo dục sẽ tạo các
em ......... năng lực sẵn có của các em".
Câu 5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư
Bác như thế nào?
+Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình
thành, phát triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác
viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo
các em...năng lực sẵn có của các em.”
-Lần lượt trả lời
Các tổ
Hoạt động 3: Vui văn nghệ
-Trình bày theo thứ tự các tiết mục của tổ mình.
GVCN
Hoạt động 4: Kết thúc
-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời
dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay. Động viên HS cố gắng làm
theo thư Bác.
Hoạt động thứ hai:

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC
A. Yêu cầu giáo dục.
Giúp học sinh:
- Nâng cao quyền được phát triển khả năng trí tuệ, vân dụng tri
thức đã học để giải thích một số hiện
tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống.
- Từ đó càng u thích các mơn học, hăng sy học tập, có thái độ
học tập đúng đắn.
- Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến
thức đã học vào thực tiễn.
B. Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung:
- Kiến thức các môn học như: Tốn, lí, hố, sinh…
- Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các
bài tốn vui, câu đó có nội dung
khoa học…
2. Hình thức hoạt động.
- Bắt thăm, hỏi – đáp.
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
* Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động .
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động:
- Những câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuôc thi.
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

13

TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

Câu hỏi 1: Điều 12 có ghi, trẻ em có quyền có quan điểm riêng,
bày tỏ ý kiến của mình. Các em cóthể làm gì để thực hiện quyền đó của
mình trong học tập, tranh luận khoa học?
Câu hỏi 2: Điều 15 có ghi, trẻ em có quyền tham gia các câu lạc
bộ. Các em mong muốn tham gia những câu lạc bộ nào để phát triển
năng khiếu, khả năng của mình?
Câu hỏi 3: Điều 17 nêu rõ, trẻ em có quyền tiếp cận các thơng tin, tư
liệu có lợi. Các em biết gì về thư viện của trường ta? Theo các em, thư
viện cần có những loại sách gì để phục vụ nhu cầu học tập và phát triển
năng khiếu của HS?
Câu hỏi 4: Điều 29 ghi, trẻ em có quyền được phát triển tối đa
nhân cách, phát huy được những tiềm năng và khả năng trí tuệ của bản
thân các em. Theo các em, HS phải làm gì, học tập như thế nào để
hưởng quyền đó của mình?
- Phiếu ghi các câu hỏi.
- Hộp đựng phiếu.
- Đáp án, thang điểm.
- Một số lá cờ nhỏ hoặc chuông cho các tổ làm tín hiệu trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Chuẩn bị về tổ chức.
a. Giáo viên chủ nhiệm:
Họp cán bộ lớp để phổ biến kế hoạch hoạt động:
- Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động.
- Yêu cầu mỗi tổ tự tổ chức việc tìm hiểu của mình theo các câu hỏi

đã được gợi ý.
- Hướng dẫn, gợi ý cho HS tìm nguồn tư liệu, cách trả lời những câu
hỏi liên quan.
- Gợi ý về cách tổ chức.
- Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi câu trả
lời.
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dợng chương trình hoạt động.
b.Nhiệm vụ của cán bộ tổ, lớp:
- Hội ý thống nhất về công việc
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các tổ chuẩn bị trả lời câu hỏi.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại
mình đạt loại nào?
Tốt
Khá
TB
Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

14

TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

Tốt

GV : TRẦN VĂN THỨC

Khá

TB

Yếu

III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

BGH DUYỆT

GV
Trần Văn Thức

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

15


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

Chủ điểm tháng 11:

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền
thống “Tơn sư trọng đạo” của dân tộc.
-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cơ giáo.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư
trọng đạo” của dân tộc.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo luận về chủ đề truyền thống “Tôn
sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

TIẾT 5
Ngày soạn : 26/10/2009
Hoạt động 1:

“TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ

TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào
mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đồn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn đối với thầy cô giáo.
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cơ giáo.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cơ giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trị
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

16


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

2-Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và
những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò.
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
2-Về tổ chức:
GVCN :
+ Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng,
điều kiện cụ thể của lớp.
+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập
san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
+ Hướng dẫn cách phân công công việc hơp lí (chia nhóm và phân cơng cụ thể theo
nội dung của con việc)
Học sinh:
+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài
hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Cả tập thể
Người điều khiển

Lớp trưởng
Người điều khiển

Nội dung

TL
5’

Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tun bố lí do:
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học
15,
tốt. Đăng kí và giao ước thi đua
- Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
1. Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt
cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát
biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình,
giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo.
Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

17


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
Người điều khiển
2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng
Học sinh thảo luận học tốt là gì?
Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập,
nắm bài sâu hơn, tạo khơng khí học tập sơi nổi, nhờ đó
kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
3. Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học
tốt người học sinh cần phải làm gì?
Chúng ta cần phải ơn bài, làm bài tập trước khi
đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao
nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của
mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của
mình...
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả
Người điều khiển
thảo luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình.
Học sinh
Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
Đại diện các tổ

mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
Đại diện học sinh
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
Học sinh
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Học sinh
Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng
đạo”
15’
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu
ý kiến:
Người điều khiển
1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
Hoc sinh đã chuẩn
Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại
bi trả lời
Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các
nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm
ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo
lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-91982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 2011 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
+ Không thầy đố mày làm nên.
+ Học thầy không tày học bạn.
+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
+ Muốn sang thì bắc cầu Kiều
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9

2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

18


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

Các tổ
GVCN

GV : TRẦN VĂN THỨC

Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
+ Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết
thầy.
+ Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
+ Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cơ giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh
thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cơ giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ
như vậy khơng?

6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cơ giáo.
8-Bạn có biết những thầy cơ giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở địa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Q Đơn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
Hoạt động 4: Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5: Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận
của cá nhân của các tổ.
-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm
tra, đánh giá, đơn đốc việc thực hiện của các bạn

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại
mình đạt loại nào?
Tốt
Khá
TB
Yếu

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

19


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

20


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

TIẾT 6
Ngày soạn : 26/10/2009
Hoạt động 3 :

TỔ CHỨC KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, u q và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cơ giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Vị trí vai trị của thầy cơ giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất
nước.

-Lịng biết ơn đối với các thầy cơ giáo của các thế hệ học sinh.
2-Hình thức hoạt động:
-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trị.
-Văn nghệ chúc mừng thầy cơ giáo.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
2. Về tổ chức:
- GVCN thơng báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.
+ Các tiết mục văn nghệ.
+ Hoa và tặng phẩm.
+ Mời đại biểu.
+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế.
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

21


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Cả tập thể
Người điều khiển

Lớp trưởng
Người điều khiển
Đại diện học sinh
Thầy cô giáo
Các tổ
Thầy cô
Học sinh
Người điều khiển

Nội dung
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cơ giáo.
- Tun bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.
- Giới thiệu chương trình:
+ Chúc mừng thầy cơ giáo.
+ Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cơ giáo

+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.
+Tặng hoa cho thầy cô giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với
nghề nhà giáo, đối với học sinh.
Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11
+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
+Góp vui văn nghệ.
+Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của
mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
+Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, của đại diện phụ
huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cơ và đại biểu.

TL
7’

20’

15’

3’

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại
mình đạt loại nào?
Tốt

Khá
TB
Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

22


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân
đội ta.
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
- Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách
mạng của dân tộc”.
2. Hội vui học tập.
TIẾT 7
Ngày soạn : 26/11/2009
Hoạt động1:
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:
“ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Truyền htống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do.
- Các gương chiến đấu tiêu biểu.

- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyến thống cách mạng của dân tộc.
2-Hình thức hoạt động:
- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ.
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân
tộc.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

23


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

- Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của qn và dân ta.
2-Về tổ chức:
- Phân cơng tìm hiểu truyền thống cách mạng của mỗi giai đoạn cho mỗi tổ.
- Xây dựng chương trình hoạt động
- Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện
Cả tập thể
Người điều
khiển
Lớp trưởng
Người điều
khiển
Người điều
khiển
Đại diện các tổ
Người điều
khiển
Cá nhân

Nội dung

TL
5’

Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
+Tìm hiểu truyền thống cách mạng.
+Đố vui
+Văn nghệ
Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống cách mạng
15’
Mời đại diện các tổ lên trình bày.
Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống

cách mạng của tổ mình.
Hoạt động 3 : Đố vui
10’
Nêu câu hỏi
Trả lời
1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu
nước là ai?
TL: Thánh Gióng
2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?
TL: Lê Lợi
3-Ai là người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần
chống qn Mơng- Ngun?
TL: Trần Hưng Đạo
4-Dịng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
TL: Phá cường địch, báo hồng ân.
5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán trên dịng sơng
nào? Vào thời gian nào?
TL:Sơng Bạch Đằng, năm 938.
6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào?
TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ
7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
TL:Năm 1858
8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được
phong là anh hùng? Quê ở đâu?
TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Định.

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

24


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến
bảo vệ đất nước.
TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơlơn,Võ Thị Sáu
10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xn đã
nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên
Việt Nam trong thời kì này?
TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.
Hoạt động 4 : Văn nghệ
12’
Các tổ
Trình bày các bài hát:
-Kim Đồng
-Lời anh vọng mãi ngàn năm.
-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu
-Màu áo chú bộ đội
Người điều
Hoạt động 5 : Kết thúc
khiển
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh 3’
GVCN

-Đánh giá, nhận xét.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
I. HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch:
1. Qua hoạt động đã giúp em thu hoạch đươc những gì?
2. Tham gia hoạt động của chủ điểm tháng, em tự xếp loại
mình đạt loại nào?
Tốt
Khá
TB
Yếu
II. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

III. GVCN đánh giá, xếp loại:
Tốt
Khá

TB

Yếu

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

NĂM HỌC:

25


TRƯỜNG THCS PHỔ NINH

GV : TRẦN VĂN THỨC

TIẾT 8
Ngày soạn : 26/11/2009
Hoạt động 2:

HỘI VUI HỌC TẬP
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nắm vững kiến hức cơ bản của các mơn học.
- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng
khoa học trong tự nhiên và trong xã hội.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Kiến thức cơ bản của một số môn học.
-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
-Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.
2-Hình thức hoạt động:
Thi hỏi- đáp.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án.
-Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Phần thưởng.
2-Về tổ chức:
-Lớp tahỏ luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn, Sử,
Ngoại ngử, Giáo dục công dân).
-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xây dựng
câu hỏi và đáp án.
-Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.
-Những học sinh khác cũng on tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng
thí sinh khi có cơ hội.
-Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu,
tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng ...
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Cả tập thể
Người điều khiển

Nội dung
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do

GIÁO ÁN HĐGDNGLL9
2015-2016

-Trang -

TL

5’

NĂM HỌC:

26