Tuan 32 GDCD 8

Tuần: 32
Tiết : 32

Ngày soạn : 02/ 04/ 2018.
Ngày dạy : 07/ 04/ 2018.

THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀ
NHỮNG NỘI DUNG ĐÃ HỌC (tiết 1)
CHỦ ĐỀ: XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Hiểu sâu hơn các vấn đề về đạo đức, các vấn đề xảy ra ở địa phương, phát huy khả
năng hòa nhập, tư duy, nắm bắt thực tế của học sinh. Bồi dưỡng học sinh vận dụng kiến thức
đã học vào thực tế cuộc sống.
2. Kĩ năng
Học sinh biết cách cư xử đúng, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
3. Thái độ
Tôn trọng và có ý thức trong việc rèn luyện đạo đức, kỷ luật, học tập của bản thân.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng
chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng tìm và xử lí thơng tin.
- Kĩ năng tư duy phê phán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức. (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
a

a

Lớp 8 1………………..……………………. Lớp 8 2……………..………………
2 . Kiểm tra bài cũ : (4’)
Nhắc nhở học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì.
3. Bài mới: (39’)
Giới thiệu bài mới: (2’) Giới thiệu cho học sinh biết nội dung, cách thức thực hiện
tiết thực hành.


Hoạt động của GV – HS
Họat động 1: Tìm hiểu nội dung bài học. (25’)
GV: Chia nhóm thảo luận: (4 phút)
HS: Thảo luận và trình bày kết quả.
Nhóm 1: Em hãy nêu những việc làm có tính kỉ
luật, đạo đức và thiếu tính kỉ luật, đạo đức của học
sinh hiện nay, nêu tác hại của những việc làm đó.
HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét, chốt ý.
Nhóm 2: Khi đi trên xe đị, có một cụ già phải
đứng vì hết ghế ngồi. Em sẽ ứng xử như thế nào
khi gặp tình huống trên? Vì sao em ứng xử như
vậy? Em có ý kiến gì khi có người khơng nhường
ghế?
HS: Trả lời, HS khác nhận xét.

Nội dung cần đạt
I. Nội dung bài học :
Đáp án:
Câu 1: Nêu việc làm:
- Có tính kỉ luật, đạo đức: đi học

đúng giờ, lễ phép với thầy cơ giáo..
- Thiếu tính kỉ luật, đạo đức: đi học
trễ, vô lễ với giáo viên…
- Tác hại: ảnh hưởng tới học tập, rèn
luyện đạo đức, tới gia đình…
Câu 2: + Cách ứng xử:
- Nhường ghế cho cụ già.
- Vì đó là cách ứng xử đúng, phù hợp
với đạo lí, thể hiện con người lịch sự,
kính trên, nhường dưới…

4. Củng cố. (2’)
Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng
5. Đánh giá: (2’)
Nhận xét tiết học.
6. Hoạt động nối tiếp. (1’)
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa và sách tình huống.
- Chuẩn bị tiết ơn tập học kì I.


+ Tìm ca dao, tục ngữ, câu chuyện liên quan đến các bài ôn tập…
7. Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................