phat trien ngon ngu 5 tuoi

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN THẠNH


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Chủ điểm

: Thế giới động vật

Lĩnh vực

: Phát triển ngôn ngữ

Đề tài

: Kể chuyện: "Khỉ con lễ phép"

Độ tuổi

: MG 5 - 6 tuổi

Thời gian

: 30 – 35 phút

Giáo viên : Nguyễn Thị Thu


I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên câu chuyện " Khỉ con lễ phép", biết tên các nhân vật trong

chuyện : Khỉ mẹ, khỉ bố, khỉ con, ông, bà khỉ, chuột con, cô giáo; Hiểu nội dung
câu chuyện: Khỉ con khơng biết xin lỗi cịn lộn xộn trong vấn đề lễ giáo nhưng
nhờ cô giáo dạy và bố mẹ khỉ nhắc nhỡ nên khỉ con biết lễ phép biết nói xin lỗi
cảm ơn với ơng bà bố mẹ và mọi người xung quanh.
- Trẻ trả lời được câu hỏi theo nội dung câu chuyện; Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng,
tròn câu.
- Giáo dục trẻ biết lễ phép, nghe lời bố mẹ, ông bà và cô giáo.
II. Chuẩn bị :
- Giáo án điện tử.
- Xắc xơ, loa, máy tính
- Nhạc có lời bài hát: "Trời nắng, trời mưa"
- Sân khấu và rối làm bằng mút màu
III. Tiến hành:

Nội dung và thời gian
* Ổn định : Hát và
vận động bài “Trời
nắng, trời mưa ”
* Hoạt động1: Kể
chuyện " Khỉ con lễ
phép"

Hoạt động của cơ
* Hơm nay cơ tổ chức lớp mình
cuộc thi “ Tìm tài năng nhí ”
Cơ xin giới thiệu đến tham gia
hội thi gồm có cơ và các cháu
đến từ lớp A8

Hoạt động của trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Hội thi hơm nay gồm có 2
phần :
+ Phần thứ nhất “ Tai ai tinh”
+ Phần thứ 2 “ Tài năng nhí ”
- Dẫn dắt vào bài, cơ và cháu
cùng vận động bài hát : “Trời
nắng, trời mưa ”

-Trẻ hát vận động
cùng cơ

* Trị chuyện về nội dung bài
hát dẫn dắt vào hoạt động

- Trẻ lắng nghe

Cô giới thiệu câu chuyện " Khỉ
con lễ phép" và kể cho trẻ nghe
lần 1: Kết hợp rối

- Trẻ quan sát và
lắng nghe

- Cô hỏi trẻ :
+ Cô vừa kể cho các con nghe

- Trẻ trả lời

câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những
nhân vật nào?
- Để xem các bạn nói nhân vật - Trẻ lắng nghe
có đúng khơng hãy lắng nghe
cơ kể lại lần nữa nhé!
- Trẻ quan sát và
* Kể lần 2 kết hợp xem các
lắng nghe
hình ảnh trên máy.
* Trị chơi : Ơ cửa
bí mật

* Cơ giới thiệu trị chơi “ Ơ
cửa bí mật”
Sau ơ cửa có câu hỏi đàm
thoại:
+ Câu chuyện cơ vừa kể có tên
gì ?

-Trẻ trả lời

+ Trong câu chuyện có mấy
nhân vật? Nhân vật nào?
+ Khỉ con được bố mua cho
gì ? khỉ con nói gì với bố? Bố
mẹ khỉ dạy khỉ con phải nói lời
gì?
+ khi Ơng, Bà khỉ đến nhà chơi

khỉ con chào thế nào?
+ Ông, bà khỉ dạy khỉ con nói
câu gì?
+Hơm sau khỉ con chạm vào ai?
Khỉ con nói gì ? Câu nói đó có
đúng chưa? Phải nói như thế
nào mới đúng?
+ Bài kiểm tra của khỉ con được
điểm mấy? Cô giáo dặn khỉ con
điều gì?
+ Khi về nhà khỉ con khoe với
ai? Bố khỉ con nói gì?
+ Cả nhà khỉ đi đâu? Đến nhà
ơng, bà của khỉ khỉ con chào
như thế nào ?
* Giáo dục: Khỉ con đã biết nói
lời xin lỗi cảm ơn khi chưa? Ở
nhà các con phải vâng lời ông,

- Trẻ lắng nghe


bà, bố, mẹ khi có khác đến nhà
chơi phải biết chào hỏi, phải
biết xin lỗi khi mình có lỗi
* Hoạt động 2: Bé
vui kể chuyện.

- Gợi ý trẻ kể chuyện theo hình
ảnh cùng cơ.

- Trẻ kể chuyện

- Nhận xét, tun dương kết
thúc họat động.

- Trẻ lắng nghe