Bai 6 Ton su trong dao

CHÀO MỪNG Q THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ

MƠN: GDCD
LỚP: 7A1
GV: Trần Thị Liên


KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU HỎI:
Câu 1: Em hãy nêu ý nghĩa của lòng yêu thương con
người?
Câu 2: Học sinh chúng ta cần làm gì để thể hiện
lịng u thương con người? Nêu 2 việc làm cụ thê.



Theo em, những hình ảnh trên nói đến
truyền thống nào của dân tộc ta?



6

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”
Em thấy cuộc gặp gỡ giữa
thầy và trị trong truyện có gì
đặc biệt về thời gian?

Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò
sau 40 năm.

7

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”
Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ tình cảm và sự
kính trọng của học trò cũ đối với thầy Bình?
- Mọi người vây quanh

chào hỏi thầy thắm thiết.
- Tặng thầy những bó hoa
tươi thắm.
- Thầy trò tay bắt mặt mừng.
- Không khí thật cảm động.
-Hs giới thiệu về mình ở thời
hiện tại, kể về kỉ niệm ngày xưa...


8

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”
Câu chuyện đã nói về những tình
cảm cảm động nào giữa học sinh
với người thầy ?

=> Lịng tơn kính, biết ơn của
những người học trị cũ đối với
người thầy đã cho mình kiến thức

và tình yêu cuộc sống.


9

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”
Em hãy kể lại một kỷ
niệm của em đối với thầy
cơ giáo cũ.
 Em đã làm gì để thể
hiện sự kính trọng, biết
ơn thầy cơ?


II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là tôn sư trọng đạo?
Tôn sư trọng đạo là:
- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm
thầy giáo, cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi.
- Coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo.
- Có những hành động đền đáp công ơn của thầy cô giáo.


11

Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện
sự kính trọng và lịng biết ơn thầy cơ giáo?
Nhóm 2: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện

thiếu tôn trọng thầy cô của một số HS trong
thời gian gần đây?
Thời gian : 3 phút


Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Những biểu hiện thể hiện sự kính
trọng và lịng biết ơn thầy cơ giáo.
- Tơn trọng thầy cô: chào hỏi, xin phép, thưa gửi…
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh.
- Thăm hỏi khi thầy cô ốm đau, nhân ngày lễ tết.
- Luôn làm những điều tốt theo lời thầy cô dạy…




Thảo luận nhóm
Nhóm 2: Những biểu hiện thể hiện thiếu tôn trọng
thầy cô của một số HS trong thời gian gần đây.
- Có thái độ vơ lễ với thầy cơ: gặp khơng chào hỏi, nói
trống khơng, nói leo, nói chuyện trong giờ học...
- Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài, không học
bài không làm bài tập về nhà.
- Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra.


II. NỘI DUNG BÀI HỌC
2. Biểu hiện của tôn sư trọng đạo.
- Cư xử có lễ độ, vâng lời thầy cô giáo.
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của người hs, làm cho thầy cơ vui

lịng.
- Nhớ ơn thầy cơ giáo ngay cả khi khơng cịn học thầy cơ
nữa.
- Quan tâm, thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết.


Hãy tìm những bài hát thể hiệu tơn sư trọng đạo?










Bụi phấn.
Người thầy.
Khi tóc thầy bạc trắng.
Bơng hồng tặng cơ.
Bài ca người giáo viên nhân dân.
Những điều thầy chưa kể.
Khoảng lặng phía sau thầy.
Thầy cơ cho em mùa xn.
Ơn thầy của chúng em.


1
Q U Ố CT Ử G I Á M

2
L ÊN I N
3 N H À G I Á O V I Ệ T N AM
4
T H Ă N G LO N G
5
N GUY Ễ NT R Ã I
6 N GUY Ễ NĐ Ì NHCH I Ể U
7
H Ồ C H Í MI N H

C HU V Ă N A N


HÀNG NGANG SỐ 1: GỒM 10 KÝ TỰ

Trường
đại
học đầu tiên
của Việt Nam
có tên là gì?


HÀNG NGANG SỐ 2: GỒM 5 KÝ TỰ

Ai là tác giả của câu nói nổi tiếng này?

“Học, học nữa, học mãi”