bao cao truong chuan

UBNH HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG TÂM

--------&------Số: 01 / BC/HSC

CỘNG HOÀ XA HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
----------o0o--------Đồng Tâm, ngày 05 tháng 8 năm 2017

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ
CÔNG NHẬN LẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC
ĐỘ I
A.ĐĂC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
Trường Tiểu học Đồng Tâm thuộc xã Đồng Tâm -Mỹ Đức - Hà Nội.Trêng
cã 21 lớp với 712 học sinh và 45 cán bộ, giáo viên cụng nhõn viờn chc . Đội ngũ giáo
viên nhà trờng có trình độ đào tạo, trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn. Trờng nằm ở trung tâm x· Đồng Tâm – Mü §øc .VỊ kinh tÕ, dân c hai thôn sống chủ
yếu bằng nghề trồng lúa và buôn bán nhỏ thu nhập thấp, đời sống của nhân dân còn rất
khó khăn, trình độ dân chí thấp so với mặt bằng dân chí trung trong xà hi. Mặc dù
điều khiện kinh tế còn khó khăn nhng Đảng bộ, chính quyền địa phơng đà dành cho sự
nghiệp giáo dục của nhà trờng sự quan tâm đặc biệt với diện tích 9340 m 2 đầu t xây
dựng 20 phòng học cao tầng và một số phòng làm việc khác. Dới ánh sáng nghị quyết
của Đảng các cấp, trờng Tiểu học ng Tõm đà từng bớc vững vàng đi lên hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ mà nhà nớc giao cho, trờng liên tục đạt danh hiệu tập thể lao động
tiên tiến .
Vi tc tăng trởng kinh tế nhanh, i sống của người dân ngày càng
được cải thịên và nâng cao, thu nhập bình quân ổn định. An ninh quốc phịng và
trật tự an tồn Xã hội được giữ vững. Đời sống văn hoá của nhân dân ngày càng
nâng cao có tác động tích cùc đến hoạt động giáo dục của nhà trường. Cha mẹ
học sinh quan tâm đến việc học hành của con em, cơng tác xã hội hố giáo dục
ngày càng khởi sắc là động lực thúc đẩy phong tro giỏo dc ca nhà trờng.

Trong những nm qua, Trường Tiểu học Đồng Tâm nhận được sự quan
tâm của Huyện uỷ, UBND huyện, PGD&§T Mỹ Đức và các ban ngành chức
năng của Huyện đã đầu tư sủa chữa nâng cấp một số hạng mục và xây dựng mới
sáu phòng học cao tầng. Đặc biệt nhà trường còn được sự quan tâm của Đảng uỷ,


HĐND, UBND xã Đồng Tâm đã đầu tư trồng nhiều cõy xanh to khung cnh
Xanh Sạch - Đẹp cho nhà trường. Bên cạnh đó nhà trường cịn nhận được sự
quan tâm sát sao của PGD Huyện Mỹ đức và đặc biệt là của Tổ Tiểu học đã chỉ
đạo giúp đỡ nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục.
Đội ngũ CB,GV.CNVC nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần
trách nhiệm cao, trình độ chun mơn vững vàng, trình độ quản lý tốt. Tập thể
CB,GV.NV nhà trường có tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành kỷ luật cao, tuân
thủ đúng quy chế, quy định của ngành.
Học sinh nhà trường ngoan ngỗn, có ý thức học tập, sinh hoạt tốt, đoàn kết,
chăm chỉ…
Tổng số học sinh toàn trường trong năm học 2017-2018 là 712 em, biên
chế vào 21 lớp, với sĩ số trung bình 33.9 em /lớp.
100% học sinh được học 2 buổi/ngày.
Cụ thể:
Khối
1
2
3
4
5
Céng

Số lớp
5

4
4
4
4
21

Số học sinh
151
144
142
131
144
712

Nữ
77
64
76
60
73
350

Đội viên

131
144
275

Con TBLS

HSK.tật.

1
1

Trong nh÷ng năm học trước, nhà trường đã đạt nhiều thành tích trong
cơng tác dạy và học. Nhà trường đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp Huyện. Năm
học 2016-2017, trường đạt nhiều thành tích cao trong mọi phong trào học tập và
thi đua của học sinh.Với thành tích của nhà trường và được sự quan tâm của các
cấp uỷ Đảng. Chính quyền, nhân dân địa phương, Trường Tiểu học Đồng Tâm
Đề nghị công nhân lại trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, Năm häc 2017 2018


B. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
- Căn cứ quyết định số 32/2005/QĐ- BGD&ĐT ngày 24 tháng 10 năm
2005 của Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành Quy chế công nhận trường
tiểu học đạt chuẩn Quốc gia.
- Đối chiếu với các tiêu chuẩn của Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia,
Trường tiểu học Đồng Tâm tự kiểm tra đánh giá, đối chiếu với các tiêu chuẩn
nhà trường đạt được kết quả cụ thể như sau:
I. Tæ CHỨC VÀ QUẢN LÝ
1. Công tác quản lý:
Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch cả năm, từng học
kỳ, từng tháng và đề ra phương hướng phát triển từng giai đoạn, từng thời kỳ, có
biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch đúng tiến độ. Phân công trách nhiệm,
nhiệm vụ cho từng thành viên, cá nhân trong nhà trường.
Ban giám hiệu, các tổ chuyên môn, nghiệp vụ và quản lý tốt công tác của
giáo viên, nhân viên theo đúng chức năng, nhiệm vụ được phân công và làm việc
khoa học, có tổ chức theo Điều lệ Trường Tiểu học và theo chỉ đạo của các cấp
lãnh đạo. Ban giám hiệu chỉ đạo và quản lý tốt, có hiệu quả cơ sở vật chất hiện

có, thường xuyên bổ xung trang thiết bị, đồ dùng dạy học để phục vụ cho hoạt
động dạy và học cũng như hoạt động giáo dục khác.
Nhà trường làm tốt công tác quản lý văn thư lưu trữ. Cập nhật kịp thời các
công văn đi đến, Lưu trữ đầy đủ và khoa học các hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác
quản lý của nhà trường. Ban giám hiệu, giáo viên có đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo
quy định, đảm bảo tính chÝnh xác và cập nhật thông tin kịp thời, đầy đủ.
Công tác quản lý tài chính thực hiện theo đúng quy định thu – chi: văn bản
hướng dẫn như quyết định 73/2000/QĐ-UB ngày 16 tháng 8 năm 2000 của
UBND Thành phố Hà Nội, công văn 1828/CV - SGD&ĐT ngày 17 tháng 8 năm
2006 của Sở GD&ĐT Hà Nội, công văn 296/Sở GD&ĐT KHTC ngày 15 tháng


1 năm 2007 của Sở GD&ĐT Hà Nội …Đảm bảo đầy đủ các quyền lợi của
CB,GV,NV theo đúng quy định của nhà nước như chế độ thai sản, chế độ nghỉ
ốm, khám chữa bệnh định kỳ, chế độ nâng lương…
2.Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng:
2.1. Hiệu trưởng.
Họ và tên: Nguyễn Thị T
Ngày sinh: 02/10/1969
Trình độ chun mơn: Đại học quản lý
Trình độ lý luận chính trị: Trung Cấp
Số năm tham gia giảng dạy: 14 năm
Số năm làm công tác quản lý: 12 năm
*Về phẩm chất: Có phẩm chất đạo đức tốt, tư tưởng lập trường chính trị
vững vàng. Có lối sống lành mạnh, giản dị, được đồng nghiệp, học sinh tin tưởng
cán bộ, nhân dân địa phương tín nhiệm.
*Về chun mơn: Trình độ chun mơn vững vàng, có ý thức học hỏi,
tìm hiểu để khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn cũng như trình độ quản
lý. Thực hiện tốt các nhiệm vụ của hiệu trưởng trong quản lý, điều hành các hoạt
động của nhà trường.

*Có sức khoẻ tốt.
2.2 Phó hiệu trưởng
Họ và tên: Đặng Trung Nghĩa
Ngày sinh: 02/06/1971
Trình độ chuyên mơn: Đại học sư phạm
Trình độ lý luận chính trị: Trung Cấp
Số năm tham gia giảng dạy: 20 năm
Số năm làm công tác quản lý: 5 năm


*Về phẩm chất: Có phẩm chất đạo đức tốt, tư tưởng lập trường chính trị
vững vàng. Có lối sống lành mạnh, giản dị, được đồng nghiệp, học sinh tin tưởng
cán bộ, nhân dân địa phương tín nhiệm.
*Về chun mơn: Trình độ chun mơn vững vàng, có ý thức học hỏi,
tìm hiểu để khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn cũng như trình độ quản
lý. Thực hiện tốt các nhiệm vụ của hiệu phó phụ trách chun mơn. Làm tốt các
nhiệm vụ giúp hiệu trưởng hồn thành tốt cơng tác quản lý, điều hành các hoạt
động của nhà trường.
*Có sức khoẻ tốt.
Hiệu trưởng và Phã hiệu trëng luôn làm đúng chức trách, nhiệm vụ của
mình, quản lý và điều hành tốt mọi hoạt động của nhà trường theo quy định. Ban
giám hiệu tạo mọi điều kiện thuận lợi để giáo viên, nhân viên trong trường hoàn
thành nhiệm vụ được giao, phát huy tính dân chủ, ln lắng nghe ý kiến quần
chúng, kịp thời điều chỉnh quá trình quản lý sao cho phù hợp thực tế và đạt hiệu
quả cao. Với cách điều hành quản lý như vậy, nên tập thể đẩy mạnh các hoạt
động của nhà trường và đạt hiệu quả ngày càng cao hơn, hoàn thành tốt nhiệm vụ
giáo dục.
2.2 Phó hiệu trưởng
Họ và tên: Nguyễn Thị Hồng Nhung
Ngày sinh: 07/01/1974

Trình độ chun mơn: Đại học sư phạm
Trình độ lý luận chính trị: Trung Cấp
Số năm tham gia giảng dạy: 22 năm
Số năm làm công tác quản lý: 3 năm
*Về phẩm chất: Có phẩm chất đạo đức tốt, tư tưởng lập trường chính trị
vững vàng. Có lối sống lành mạnh, giản dị, được đồng nghiệp, học sinh tin tưởng
cán bộ, nhân dân địa phương tín nhiệm.


*Về chun mơn: Trình độ chun mơn vững vàng, có ý thức học hỏi,
tìm hiểu để khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn cũng như trình độ quản
lý. Thực hiện tốt các nhiệm vụ của hiệu phó phụ trách chun mơn. Làm tốt các
nhiệm vụ giúp hiệu trưởng hồn thành tốt công tác quản lý, điều hành các hoạt
động của nhà trường.
*Có sức khoẻ tốt.
Hiệu trưởng và Phã hiệu trëng ln làm đúng chức trách, nhiệm vụ của
mình, quản lý và điều hành tốt mọi hoạt động của nhà trường theo quy định. Ban
giám hiệu tạo mọi điều kiện thuận lợi để giáo viên, nhân viên trong trường hoàn
thành nhiệm vụ được giao, phát huy tính dân chủ, ln lắng nghe ý kiến quần
chúng, kịp thời điều chỉnh quá trình quản lý sao cho phù hợp thực tế và đạt hiệu
quả cao. Với cách điều hành quản lý như vậy, nên tập thể đẩy mạnh các hoạt
động của nhà trường và đạt hiệu quả ngày càng cao hơn, hoàn thành tốt nhiệm vụ
giáo dục.
3. Các tổ chức Đoàn thể và Hội đồng trong nhà trường.
Các tổ chức đoàn thể, hội đồng trường hoạt động đều tay và đạt hiệu quả
tốt.
3.1. Chi bộ Đảng:
Tổng số Đảng viên: 19 đ/c = 42% ( tổng số CB- GV- NV)
Chi bộ nhà trường đã phát huy vai trò lãnh đạo theo điều lệ Đảng Cộng
sản Việt Nam. Chi bộ nhiều năm liên tục được công nhận: “ Chi bộ Đảng trong

sạch vững mạnh” 100% đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
3.2. Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh:
Tổ chức Đội TNTPHCM trong nhà trường có kế hoạch hoạt động cụ thể
dưới sự chỉ đạo sát sao của Hội đồng Huyện Mỹ §ức, của Phịng Gi¸o dơc Mỹ
§ức, của chi bộ Đảng, của Ban giám hiệu nhà trường. Liên đội nhiều năm được
cơng nhận là Liên đội mạnh cấp huyện.
3.3. Cơng Đồn nhà trường:


-Cơng đồn nhà trường gồm tổng số 45 cán bộ Cơng đồn viên.
-Cơng đồn nhà trường là một tổ chức hoạt động theo sự chỉ đạo của Cơng
đồn Gi¸o dơc Hun, theo luật Cơng đồn. Nhiều năm đạt danh hiệu Cơng đồn
Xuất sắc cấp huyện.
3.4.Hội đồng giáo dục; Hội đồng thi đua khen thưởng; Hội đồng kỷ
luật:
Các tổ chức chuyên môn nghiệp vụ được tổ chức và hoạt động theo sự chỉ
đạo của Sở Giáo dục và §ào tạo Hà Ni; ca Phũng Giáo dục và Đào tạo Huyn
M c và theo §iều lệ trường Tiểu học.
Các tổ chức và hội đồng trường hoạt động đều tay, phối kết hợp chặt chẽ
và đạt hiệu quả cao, đóng góp lớn vào việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục của nhà
trường, sự phối kết hợp vì mục tiêu chung của sự nghiệp giáo dục Tiểu học, nên
kết quả giáo dục của nhà trường ln có triều hướng phát triển tốt.
Nhà trường ln thực hiện tốt quy chế dân chủ trong mọi hoạt động, xây
dựng tốt khối đoàn kết nội bé. Nhà trường đã được Phòng Giáo dục Huyện kiểm
tra và khen thưởng là trường có thành tích tốt trong xây dựng và thực hiện quy
chế dân chủ .
4. Chấp hành sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phương và của
Phịng Gi¸o và Đào tạo Huyn M Đc.
- Nh trng thc hin đầy đủ các chỉ thÞ, nghị quyết của Đảng có liên
quan đến giáo dục Tiểu häc. Chấp hành tốt sự quản lý hành chính của chính

quyền địa phương. Ban giám hiệu thường xuyên chủ động tham mưu. với cấp uỷ
Đảng và chính quyền địa phương về kế hoạch và các biện pháp cụ thể lãnh đạo
hoạt động của nhà trường theo mục tiêu kế hoạch giáo dục Tiểu học.
- Nhà trường chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về cụng tỏc chuyờn mụn,
nghip v ca Phòng Giáo dục và Đào tạo huyn. Thng xuyờn bỏo cỏo kp thi
tỡnh hỡnh giáo dục Tiểu học ở nhà trường với Phòng để hoạt động và thực hiện
đạt hiệu quả.


ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN I: ĐẠT
II. ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN:
1.Số lượng và trình độ đào tạo:
Cán bộ giáo viên

SL

Trình độ đào tạo
Chuẩn Trên chuẩn
3
4
28
4
19
9
1
1
3
3
1

1. Ban giám hiệu
3
2. Giáo viên
32
- GV cơ bản
23
- GV chuyên biệt
9
Âm nhạc
1
Mỹ thuật
1
Thể dục
3
Ngoại ngữ
3
Tin Học
1
3.TPT
4. Nhân viên
10
7
-Kế toán + VP
2
1
- Thủ quỹ + Y tế
1
1
-Thư viện+TBĐD
2

1
- Nhân viên phục vụ
2
2
- Bảo vệ
3
2
Tổng
45
11
( 45 trong đó có 03 bảo vệ )

Biên chế

Hợp đồng

3
28
22
6
1
1
3
1

4
1
3

2

1
Kiêm nhiệm

3
1
1
1
34

8
2
1
1
1
3
39

2
1
1
6

Đảm bảo tỷ lệ 1,52giáo viên /lớp, đủ số lượng loại hình giáo viên quy
định.
- Bảo đảm dạy đủ số môn học bắt buộc ở Trường Tiểu học.
- Số giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo là 32/32 đ/c = 100%
- Số giáo viên đạt trên chuẩn là 28/32 đ/c = 87,5 %. Trong đó:
+ Đại học là

19/32 đ/c = 59.4 %

+ Cao đẳng là 10/32 đ/c = 31,3 %
+ Trung cấp là 3/32 đ/c = 9,3 %
- Tổng phụ trách Đội kiêm nhiệm cú trỡnh đi hc .
2. Phm chất đạo đức và trình độ chun mơn, nghiệp vụ.


- 100% giáo viên có phẩm chất tốt, có trách nhiệm với học sinh và với
công việc được giao.
- Số giáo viên giỏi trong 5 qua.
+ Cấp thành phố: 01 đ/c Đạt giáo viên giỏi đạt tỷ lệ 3.1%
+ Cấp huyện: 15 đ/c Đạt giáo viên giỏi đạt tỷ lệ 46,9 % .
+ Giáo viên đạt giỏi cấp trường: 16 đ/c đạt 50 %
+ Giáo viên đạt yêu cầu : không
- Xếp loại giáo viên theo chuẩn giáo viên Tiểu học có: 32 /32 đ/c đạt chuẩn
trë lên.Cụ thể : Xuất sắc 21 Đ/c

Đạt tỷ lệ 65,6%

Khá : 11 Đ/C

Đạt tỷ lệ 44,4 %

Trung bình : Khơng

Đạt tỷ lệ 0%

3. Hoạt động chuyên môn:
- Các tổ chuyên môn hoạt động có tổ chức và thường xuyên theo sự chỉ
đạo chung của nhà trường và theo đúng quy định. Chất lượng hoạt động đạt hiệu

quả tốt : Cụ thể mỗi tháng họp hội đồng nhà trường 1 lần, sinh hoạt chuyên môn
thao giảng 3 lần.
- 100% giáo viên soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp. Đảm bảo so¹n
trước từ 3 ®Õn 5 ngày, chất lượng giáo án đảm bảo.
- Ban giám hiệu kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức thăm lớp, dự giờ,
kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo kế hoạch năm học, kế hoạch tháng.
- Cử giáo viên tham dự đầy đủ các chuyên đề do Phòng và Sở tổ chức. Sau
khi dự song về triển khai trong trường để giáo viên toàn trường học tập, trao đổi,
rút kinh nghiệm và thống nhất chương trình cũng như phương pháp giảng dạy.
- Nhà trường có kế hoạch và chỉ đạo 100% các tæ khối xây dựng các tiết
chuyên đề ở nhiều môn học khác nhau để giáo viên học tập nhằm nắm vững
phương pháp giảng dạy và nâng cao trình độ chun mơn. Triển khai có hiệu quả
chương trình sách giáo khoa . Cuối học kỳ, cuối năm có tổ chức hội thảo về


chương trình, SGK từ cấp khối, cấp trường và tham dự đầy đủ các buổi hội thảo
do phịng Gi¸o dơc và Đào tạo t chc.
4.K hoch t o to bi dưỡng:
- Nhà trường luôn chú trọng đÕn công tác quy hoạch xây dựng đội ngũ.
Luôn quan tâm, động viên, tạo điều kiện để các đồng chí giáo viên tự học tập
nâng cao trình độ chun mơn.cụ thể:
Năm học 2012-2013: 01 Đ/C theo học trung cấp lý luận chính trị
Năm học 2013-2014:01 Đ/C theo học trung cấp lý luận chính trị
Năm học 2014-2015: 03 Đ/C theo học Đại học Quản lý, Nhạc họa
Năm học 2015-2016:01 Đ/C theo học Đại học quản lý
Năm học 2016-2017: 03 Đ/C theo học , Đại học sư phạm
- Nhà trường xây dựng kế ho¹ch và triển khai nghiêm túc chương trình bồi
dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng trong hè theo sự chỉ đạo của Sở Giáo dc v
Đo to H Ni cng nh ca Phũng Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyn M
Đc. Trong quỏ trỡnh tham gia, 100% giáo viên tham gia đầy đủ và đạt kết quả

tốt Cụ thể năm học 2016-2017 nhà trường đã tổ chức được 12 chuyên đề cho
toàn thể đội ngũ cán bộ, giáo viên.
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN II: ĐẠT
III. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học.
Tng din tích trường: 9340 m2 (Đạt 13,12m2 /1HS)
1.Khuân viên, sân chơi, bãi tập.
- Diện tích: 3000 m2 ( Trung bình: 6m2 /1HS)
- Trường cã sân tập thể dục thể thao, không khí thống mát đảm bảo việc
luyện tập của học sinh được thường xun có hiệu qu¶
- Sân chơi rộng rãi, sân trường được trồng cây xanh và nhà trường giao cụ
thể cho từng lớp chăm sóc đảm bảo sân trường ln Xanh - Sạch - Đẹp.
Nhà trường đã có nhà giáo dục thể chất với tổng diện tích là 450 m2


2. Phòng học.
- Tổng số lớp: 21 lớp
- Tổng số phịng học: 21 phịng ( diện tích 1 phịng 45 m2 đến 54 m2 )
3. Phòng thư viện:
- 1 Phòng thư viện: Có tổng diện tích 108m2 . Các khu vực được trang trí
đẹp, có 1010 đầu sách tham khảo, nghiệp vụ sách giáo khoa và chuyện các loại,
được trang bị đầy đủ máy tính, đầu video, vơ tuyến,mạng intennest. Thư viện
nhà trường đã được công nhận thư viện tiên tiến năm 2016.
4. Các phòng chức năng.
+ 1 Phòng hiệu trưởng: Có diện tích 27m2 / phịng được trang bị đầy đủ
bàn ghế làm việc, bàn ghế tiếp khách, tủ dựng hồ sơ, điện thoại.
+ 1 Phịng phó hiệu trưởng: Diện tích 27 m2 / phịng được trang bị đầy đủ
bàn ghế làm việc, tủ đựng hồ sơ.
+ 1 Phòng Hội đồng sư phạm: 108m2 , trong phịng có tất cả biểu bảng,
hệ thống âm thanh, trang trí …đảm bảo tính thẩm mỹ và trang trọng.
+ 1 Phịng hoạt động Đội : Diện tích 25 m2 , có đầy đủ trang thiết bị phục

vụ cho hoạt động đội như: Tủ đựng tài liệu, giá để trống, trống inox, cờ, bàn ghế,
loa, đài.
+ 1 Phịng Y tế: Có diện tích 25 m2, trong phịng có tủ đựng thuốc và
thuốc, b«ng băng thông thường theo quy định và bổ xung thường xuyên, kịp
thời, có giường inox sạch sẽ, hệ thống đèn, quạt và bàn ghế làm việc.
+ 1 Phòng thiết bị giáo dục: Có diện tích 27 m2 , trang bị các tủ, giá,
tranh ảnh,Đ DDH được sắp xếp khoa học, hợp lý, để phục vụ cho công tác dạy
và học.
+ 1 Phịng Tin học: Có diện tích 54 m2 được trang bị 23 bộ máy tính, đầy
đủ bàn ghế, đảm bảo cho 1 hoc sinh / máy trong giờ thực hành.
+ 1 Phịng nghệ thuật: Có diện tích 54m2 được trang bị các trang thiết bị
cần thiết phục vụ cho việc dạy và học môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật.


+ Phịng kế tốn hành chính: Có diện tích 27 m2 có tủ đựng tài liệu, bàn
ghế làm việc, máy tính.
+ 1 Phịng bảo vệ: Có diện tích là 10m2 được trang thiết bị bàn ghế .
Tất cả các phòng trên có sử dụng thường xuyên, có hiệu quả phục vụ cho
việc dạy và học của nhà trường.
5. Phương tiện, thiết bị giáo dục.
- Trong mỗi phịng học có đầy đủ bàn ghế cho học sinh và giáo viên, có
đầy đủ hệ thống đèn chiếu sáng theo quy định, quạt mát, trang trí theo đúng quy
cách.
- Nhà trường đã trang bị đầy đủ các trang thiết bị phục vụ công tác giảng
dạy và học tập theo danh mục tối thiểu do bộ quy định.Cụ thể
Máy chiếu (Profetor): 6 máy
tổng số 272 đầu sách 5998 cuốn
+ sách được cấp : 2809 cuốn
+Sách bổ sung : 3189 cuốn
6. Điều kiện vệ sinh.

- Trường có đủ các cơng trình vệ sinh hợp quy cách. Có đủ nguồn nước
sạch phục vụ cho vệ sinh của giáo viên và học sinh. Có khu vệ sinh riêng dành
cho giáo viên và cho học sinh, có khu Nam, Nữ riêng biệt.
- Trường có khu nhà xe để xe của giáo viên và học sinh. Có hệ thống cống
thốt nước, có tường rào bao quanh trường, khơng có hàng quán trong khu vực
nhà trường. Khung cảnh nhà trường bảo đảm Xanh- Sạch - Đẹp.
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN III : ĐẠT
IV.THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI HỐ GIÁO DỤC.
1. Đại hội giáo dục cấp cơ Sở, Hội đồng giáo dục cấp cơ Sở, Ban đại
diện cha mẹ học sinh.


-Nhà trường phối hợp với ủy ban nhân dân tổ chức tốt các hoạt động giáo
dục cho cấp cơ sơ.
- Nhà trường luôn tham mưu và cùng xây dựng kế hoạch hoạt động với
hội đồng giáo dục của xã Đồng Tâm, tổ chức Đại hội cấp cơ Sở theo định kỳ với
nội dung hoạt động thiết thực, tham mưu với Hội đồng giáo dục hàng năm tổ
chức tuyên dương khen thưởng các đồng chí giáo viên, các em học sinh có thành
tích cao trong giảng dạy và học tập vào dp kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 /
11 ( Cho giáo viên) và dịp cuối năm học tháng 5 ( cho học sinh)
-Hàng năm tổ chức kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp.
- Ban đại diện cha mẹ hoc sinh hoạt động đều tay, phối kết hợp với nhà
trường để giáo dục hoc sinh ngoan ngỗn lễ phép. Đóng góp kinh phí phục vụ
cơng tác động viên khen thưởng hoc sinh và giáo viên kịp thời , Khen thưởng
các thành tích cao trong học tập và giảng dạy của giáo viên và học sinh hàng
năm.
Cụ thể năm 2016-2017:
- Thưởng học sinh giỏi
+Cấp Thành phố: 100.000đ/1em = 300 000đ
+ Cấp Huyện: 50.000đ/1em = 7 250 000đ

+Cấp trường : 30 000đ/1em = 4 770 000đ
+Học sinh khen từng mặt cấp trường: 20 000 đ/1em = 3 040 000 đ
-Thưởng giáo viên giỏi
+Cấp trường 50 000đ/1đ/c = 1 100 000đ
+Cấp Huyện: 100.000đ/1đ/c = 400 000đ
+Cấp Thành phố: 200.000đ/1đ/c = 200 000đ
-Thưởng SKKN

Cấp Thành phố: 100.000đ/1đ/c =200 000đ

-Thưởng giáo viên có học sinh giỏi
+Cấp Huyện:50 000đ/1HS = 7 250 000đ
+Cấp Thành phố : 100.000đ/1em = 400 000đ


* Tổng số tiền chi khen thưởng là 24 550 000đ được trích từ quỹ khuyến học
2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây dựng mơi
trường giáo dục Nhà trường - Gia đình - Xã hội lành mạnh.
Nhà trường đã có nhiều hoạt động tuyên truyền dưới hình thức như thơng
qua hệ thống loa truyền thanh của xã, qua ban đại diện cha mẹ học sinh, cỏc t
chc on th ca xó và địa phơng nhm tăng thêm sự hiểu biết về mục tiêu giáo
dục tiểu học, về nội dung và phương pháp đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều
kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu giáo dục chung.
Nhà trường luôn phối hợp chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh và
toàn thể cha mẹ học sinh của từng lớp để phân công trách nhiệm và phối hợp các
biện pháp giáo dục chung để tạo sự thống nhất đồng bộ giữa gia đình và nhà
trường trong cơng tác giáo dục và chăm lo đến mọi hoạt động của học sinh như
thường xuyên họp ban đại diện cha mẹ để trao đổi mỗi năm 2 lần , trao đổi hàng
ngày với cha mẹ học sinh khi cha mẹ đưa đón con em đi học hoặc liên hệ với cha
mẹ thông qua số điện thoại của gia đình, liên hệ thường xuyên qua sổ liên lạc của

học sinh mỗi tháng 1 lần. Từ đó đẩy mạnh chất lượng giáo dục tồn diện cho học
sinh trong nhà trường.
Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục về đạo đức, về
luật pháp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường tổng vệ sinh phát quang bụi rậm
mỗi học kỳ 01 lần, ý thức giữ gìn mơi trường sống, giáo dục ý thức cộng đồng
thơng qua các hoạt động ngồi giờ lên lớp như: Chào cờ đầu tuần, tổng vệ sinh
cuối tuần, chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ và đình làng thơn hồnh, múa h¸t,vui
chơi theo tụ điểm bằng các trị chơi dân gian, thể dục giữa giờ, ngoại khoá vào
các dịp 8/3, 26/3, 20/11, 19/5 trồng được 30 cây sấu tạo bóng mát cảnh quan
trường học vào dịp đầu xuân, sinh hoạt sao nhi đồng.
3. Sự tham gia của gia đình và cộng đồng trong việc tăng cường cơ sở
vật chất cho nhà trường.


- Với sự tuyên truyền của nhà trường, hàng năm nhà trường đã huy động
được sự hỗ trợ đáng kể của ban đại diện Hội cha mẹ học sinh, của chính quyền
địa phương trong cơng tác nâng cấp cơ Sở vật chất trong nhà trường, trong công
tác thi đua khen thưởng.
Ban đại diện cha mẹ học sinh làm tốt công tác thi đua khen thưởng cho
giáo viên và học sinh: Cuối mỗi học kỳ thưởng 4 vở /hs. Thưởng học sinh giỏi
cấp Huyện, Thành phố .
Nhờ sự quan tâm của UBND Huyện, UBND xã và cùng các ban ngành
chức năng nên CSVC của nhà trường đưa vào sử dụng từ nm 2006 và năm 2012
n nay t cht lng phục vụ tốt việc dạy và học của thầy trò nhà trường.
Số tiền huy động được từ các nguồn vốn của nhà nước
Xây dưng 15 tỷ đồng
Trang thiết bị 1 029 035 000 đồng
- Huy động nguồn kinh phí từ các tổ chức của xã hội: ủng hộ cho công tác
giáo dục của nhà trường với tổng kinh phí là 138 040 000đ
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN IV: ĐẠT

V. HOẠT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
1. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục.
- Nhà trường dạy đủ số môn häc, dạy đúng chương trình, thời khố biểu
theo quy định chung của ngành. Quan tân đến giáo dục đạo đức và thể chất cho
học sinh. Tổ chức dạy môn tự chọn bằng môn Anh văn cho học sinh lớp 3,4,5.
- 100% học sinh được học 2 buổi/ ngày.
- Nhà trường tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh như
tham quan, văn hố, văn nghƯ. Nhà trường thường xuyên tham gia c¸c phong
trào TDTT, cấp huyện, cấp thành phố năm học 2016-2017 nhà trường đã đạt 02
giải ba trong hội khỏe phù đổng.


- Nhà trường luôn quan tâm chỉ đạo giáo viên có kế hoạch cụ thể để bồi
dưỡng học sinh yếu.
2. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh.
- Có biện pháp cơ thể nhằm đổi mới phương pháp dạy học như tổ chức
nhiều chuyên đề ở nhiều môn học khác nhau, tổ chức hội thảo về nội dung,
chương trình sách giáo khoa , chuyên đề về sáng kiến kinh nghiệm. Nhằm đổi
mới bồi dưỡng phương pháp dạy cho giáo viên, tổ chức tạo điều kiện cho giáo
viên cốt cán tham gia các lớp bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học các mơn
học do Phịng Giáo dục huyện tổ chức . Tổ chức thi giáo viên giỏi theo hướng
đổi mới phương pháp dạy học.
- Sử dụng thường xuyên hiệu quả các phòng chức năng, thư viện, và các
trang thiết bị dạy học. Đưa việc sử dụng thường xuyên và hiệu quả ĐDDH là
một tiêu chí thi đua để phục vụ đổi mới phương pháp dạy học. Mua tài liệu tham
khảo, chuyªn san, phơ báo ngành để giáo viên cập nhật thông tin, cập nhật việc
đổi mới phương pháp dạy học.
- Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư
số32/2009/TT-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Thực hiện mục tiêu giáo dục phổ cập Gi¸o dơc Tiểu học- Chống mù

chữ.
- Xà ng Tõm đà đợc công nhận đạt chuẩn ph cp Tiu hc ỳng
tuổi nhà trờng duy trì tỷ lƯ phỉ cËp Gi¸o dơc TiĨu häc tuổi khơng để xảy ra hiện
tượng tái mù chữ.
- Tổ chức tốt “ Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường”, huy động 100%
trẻ đúng độ tuổi ra lớp.
- Duy trì sỹ số, khơng có học sinh bỏ học..
4. Chất lượng và hiệu quả giáo dục.
Trong 5 năm qua chất lượng và hiệu quả giáo dục của nhà trường ổn định
và từng bước được nâng lên.


Năm học
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017

Xếp loại hạnh kiểm
THĐĐ
100%
100%
100%
100%
100%

CTHĐĐ
0
0

0
0
0

Xếp loại danh hiệu
HS
Giỏi
26,2%
21,5%
24%
23,9%
26,2%

HS yếu

HTCTTH

0
0
0
0
0

100%
100%
100%
100%
100%

TT

25,7%
23,7%
24,4%
35,1%
36%

- Hiệu quả đào tạo:

Số học sinh vào lớp 1
Năm học
Số lượng
2012-2013
114

Số HSHTCTTH
Năm học
Số lượng
2011-2012
114

Hiệu quả

Ghi chú

100 %

Học sinh lên lớp đạt 100%. Năm học 2016-2017 đạt 100%
Học sinh hoàn thành chương trình bậc TiĨu học đạt 100%
Học sinh hồn thành nhiệm vụ học sinh đạt 100%
Trong năm học 2016-2017, nhà trường có 03 học sinh đạt giải trong kỳ

thi cấp thành và 152 học sinh đạt các giải trong các kỳ thi cấp huyện.
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN V : ĐẠT
Trên đây là 5 tiêu chuẩn mà Trường Tiểu häc Đồng Tâm đã kiển tra và
đánh giá. Kính mong các cấp lãnh o kim tra thẩm định, ỏnh giỏ v cụng
nhn li Trường Tiểu học Đồng Tâm, đạt chuẩn Quốc gia Mức I, Năm häc 20172018./.
TM. NHÀ TRƯỜNG
Hiệu trưởng

Nguyễn Thị Túy