giot nuoc ty xiu

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NGÔN NGỮ
Truyện: Giọt nước Tý Xíu
Chủ đề: Nước
Người dạy: Nguyễn Thị Dung
Lớp: 4 – 5 tui

I . Mục đích yêu cầu :
- Phát triển khả năng nghe và hiểu nội dung câu chuyện .
- Biết thể hiện đợc một số ngữ điệu các nhân vật trong chuyện .
- Trẻ có 1 số hiểu biết đơn giản về nguồn gốc của ma và lợi ích của nớc đối với con ngời..
- Giáo dục trẻ biết bảo vƯ ngn níc .

II . Chn bÞ :

- Rèi dĐt : Giọt nớc, mặt trời, mây.. .
- Nhạc bài hát ; Cho tôi đi làm ma với.
- Truyện : Giọt nớc tý xíu .Trên máy tính
- Rối tay của trẻ : Mặt trời , giọt nớc, mây.. .
Hot ng ca cụ

Hoạt động 1: Đoán âm thanh
Cho trẻ nghe tiếng động
Hỏi trẻ:
- Tiếng gì ấy nhỉ?
- Sau khi có tiếng sét thì điều gì sẽ xảy ra?
- Có những loại ma gì?
- Nếu không có ma thì sao nhỉ?
- Ma do đâu mà có?
Muốn khám phá điều kỳ diệu từ nhữnghạt ma cô mời
chúng mình cùng đến với câu chuyện giọt nớc tý xíu để
biết ma có từ đâu nhé.

Hoạt động 2: Nghe chun: Giät níc tý xÝu
* Cho trỴ xem truyện trên vi tính.
- Xem xong câu chuyện các con thấy nh thế nào?
- Câu chuyện kể về ai?
+ Chúng mình cùng làm những bạn gió đa bạn tý xíu
bay lên nào.
- Cô và các con cùng nghe lại câu chuyện để biết thêm
những điều thú vị trong cuộc phu lu cđa giät níc nhÐ.
* KĨ b»ng lêi kÕt hỵp rối .( cho trẻ xếp sân khấu)
Hoạt động 3: Bé tìm hiệu nội dung câu chuyện
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Tý Xíu sống ở đâu?
- Khi đang đi dạo chơi Tý Xíu gặp ai? Cho trẻ cùng gọi
ông mặt trời.
*Mặt Trời xuất hiện.
- Đố các con biết ông đà nói gì với Tý Xíu?
- Tý Xíu đà trả lời ông nh thế nào?
- ông Mặt Trời bảo Tý Xíu ra sao?
- Tý Xíu ngần ngại điều gì?
- Ông Mặt Trời đà làm gì để giúp tý xíu?
- Trớc khi đi tý xíu đà nói gì với mẹ biển cả?
- Các con có muốn bay lên cùng tý xíu không?
* Chơi tạo thành mây: Khi chị gió xuất hiện thì những

Hot ng ca tr

- Trẻ đoán âm
thanh
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe
chuyện

- Trẻ trả lời

- Trẻ chuẩn bị
sân khấu cùng cô
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời


đám mây sẽ bay đi.
- Khi gặp chị Gió tí xíu gieo lên nh thế nào?
+ Trời mỗi lúc một lạnh tý xíu và các bạn xích lại gần
nhau và tạo thành những giọt nớc trong vắt.
- Đố các con biết lúc này những giọt nớc biến thành gì?
*Cô khái quát nguồn gốc của ma: Ma bắt nguồn từ nớc,
nớc đợc mặt trời sởi nắng, nóng bốc hơi, các cô gió đa
giọt nớc lên cao tạo thành mây, mây gặp lạnh tạo thành
những giọt ma rơi xuống . Rồi chảy ra sông hồ, ao, biển
thành nớc.
=> Thởng cho sự dũng cảm và chuyến phu lu của tý xíu
1 tràng pháo tay.
* Chúng mình cùng chơi TC: Tìm các nhân vật trong
truyện
- Có 1 điều bí mật xung quanh lớp mình đó là các nhân
vật trong truyện giọt nớc Tý Xíu trốn ở đâu đó các con
cùng nhanh chân đi tìm.
Hoạt động 4: Cùng cô kể lại chuyện

- Trẻ đi tìm
Chơi tìm bạn: Tìm Bạn- Tìm bạn. Tìm bạn giống mình.
- Cô là ngời dẫn truyện. Khi cô nói đến nhân vật nào
trong chuyện thì những nhóm có nhân vật đó xuất hiện
và nói lời thoại của vai đó.
* Kết thúc : Trẻ hát " Cho tôi đi làm ma với "
- Trẻ chơi

Giáo án
LNH VC PHT TRIN : NGễN NG

Truyện: Giät níc Tý XÝu
Chđ ®Ị : Nước
Người dạy: Trần Thu Nguyệt
Lớp: 4 tuổi A
Trường: Mầm non Sơn Ca
Ngày dạy: 25/04/2013

I . Mục đích yêu cầu :
- Phát triển khả năng nghe và hiểu nội dung câu chuyện .
- Biết thể hiện đợc một số ngữ điệu các nhân vật trong chuyện .
- Trẻ có 1 số hiểu biết đơn giản về nguồn gốc của ma và lợi ích của nớc đối với con ngời..
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguån níc .


II . Chn bÞ :
- Rèi dĐt : Giät níc, mặt trời, mây.. .
- Nhạc bài hát ; Cho tôi ®i lµm ma víi.
- Trun : “Giät níc tý xÝu” .Trên máy tính
- Rối tay của trẻ : Mặt trời , giọt nớc, mây.. .

III . Tiến hành :

Hoạt động của cô

Hoạt động 1: Đoán âm thanh
* Cho trẻ nghe , đoán âm thanh.
Hỏi trẻ:
- Tiếng gì ấy nhỉ?
- Sau khi có tiếng sét thì điều gì sẽ xảy ra?
- Có những loại ma gì?
- Nếu không có ma thì sao nhỉ?
- Ma do đâu mà có?
*Cô giới thiệu truyện :Giọt nớc Tý Xíu
Hoạt động 2: Nghe chuyện: Giọt nớc tý xíu
* Cho trẻ xem truyện trên vi tính.
- Các con thấy câu chuyện nh thế nào?
- Câu chuyện kể về ai?
*Cô khái quát: Các con vừa xem xong câu chuyện giọt nớc tý
xíu. Câu chuyện kể về bạn giọt nớc tí xíu đà dũng cảm tham gia
1 cuộc phu lu đầy lý thú và bổ ích,
- Nhng không biết ai đà giúp bạn ấy bay lên nhỉ?
+ Cho trẻ làm chị gió đa bạn tý xíu bay lên.
* Kể bằng lời kết hợp rối.
Hoạt động 3: Bé tìm hiệu nội dung câu chuyện
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Tý Xíu sống ở đâu?
- Khi đang đi dạo chơi Tý Xíu gặp ai?
* Cho trẻ cùng gọi ông mặt trời.
- Đố các con biết ông đà nói gì với Tý Xíu?

- Tý Xíu đà trả lời ông nh thế nào?
- Ông Mặt Trời bảo Tý Xíu ra sao?
- Tý Xíu ngần ngại điều gì?
- Ông Mặt Trời đà làm gì ®Ĩ gióp tý xÝu?
- Tríc khi ®i tý xÝu ®· nói gì với mẹ biển cả?
- Các con có muốn bay lên cùng tý xíu không?
* Chơi tạo thành mây
- Khi gặp chị Gió tí xíu gieo lên nh thế nào?
+ Trời mỗi lúc một lạnh tý xíu và các bạn xích lại gần nhau và
tạo thành những giọt nớc trong vắt.
- Đố các con biết lúc này những giọt nớc biến thành gì?
*Cô khái quát nguồn gốc của ma.
* TC: Tìm các nhân vật trong truyện
Hoạt động 4: Cùng cô kể lại chuyện
Chơi tìm bạn: Tìm Bạn- Tìm bạn. Tìm bạn giống mình.
- Cô là ngời dẫn truyện. Khi cô nói đến nhân vật nào trong
chuyện thì những nhóm có nhân vật đó xuất hiện và nói lời thoại
của vai đó.
- Trẻ tập kể lại chuyện cùng cô.
* Kết thúc : Trẻ hát " Cho tôi đi làm ma với "

Hoạt động của trẻ

- Trẻ đoán âm thanh
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe chuyện

- Trẻ trả lời
- Trẻ chuẩn bị sân khấu

cùng cô
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đi tìm

- Trẻ chơi


Uỷ ban nhân dân huyện cát hải
Trờng mầm non son ca


Giáo án
Lĩnh vực phát triển : Ngôn ngữ và nhận thức

Tên hoạt động : Giọt nớc tý xíu

Ngời dạy : Trần Thu Nguyệt
Lớp : 4Tuổi A

Năm học 2012 - 2013