Sinh 7Tuan 14Tiet 27

Trường THCS Liêng Trang

GV Đinh Thị Thu

Tuần: 14
Tiết: 27

Ngày soạn: 18/11/2017
Ngày dạy: 21/11/2017

LỚP SÂU BỌ
Bài 26: CHÂU CHẤU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm lớp Sâu bọ.
- Mơ tả được hình thái cấu tạo và hoạt động của châu chấu.
- Trình bày được các đặc diểm cấu tạo ngoài và trong của châu chấu. Nêu được các hoạt động của
chúng.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát mơ hình châu chấu.
- Rèn kỹ năng phân tích tìm hiểu chi tiết cấu tạo và hoạt động của Châu chấu và thảo luận nhóm.
3. Thái độ:
- Biết cách phòng trừ tác hại do Châu chấu gây ra.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
1. Giáo viên:
- Hình 26.1  26.3; 26.5 SGK phóng to.
- Mẫu vật con châu chấu
- Tranh cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của châu chấu.
2. Học sinh:
- Đọc soạn bài ở nhà.
- Mẫu vật châu chấu.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
7A1:………………………………………………………………………………………………….
7A2:………………………………………………………………………………………………….
7A3:………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
- Ý nghĩa thực tiễn của lớp Hình nhện đối với tự nhiên và con người? Lấy một số ví dụ về các căn
bệnh do lớp Hình nhện gây ra ở người.
- Trình bày được chi tiết cấu tạo và hoạt động của đại diện lớp Hình nhện (nhện). Kể tên một số
tập tính của lớp Hình nhện.
3. Hoạt động dạy và học:
Mở bài: Lớp sâu bọ có số lượng lồi rất lớn có ý nghĩa thực tiễn lớn trong ngành chân
khớp. đây là lớp gồm những động vật có cấu tạo cơ thể gồm 3 phần rõ rệt, có 3 đơi chân bị và 2
đơi cánh, hơ hấp bằng phổi, hệ thống ống khí phát triển -> GV ghi bảng. Giới thiệu: Đại diện
thường gặp của lớp sâu bọ trên các cánh đồng lúa là châu chấu.
Hoạt động 1: Khái niệm về lớp Sâu bọ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV đặt vấn để: Dựa vào đặc điểm của châu - HS rút ra khái niệm về lớp sâu bọ: Sâu bọ
Giáo án Sinh học 7

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Liêng Trang

GV Đinh Thị Thu

chấu mà chúng ta vừa tìm hiểu, hãy rút ra:
+ Khái niệm về lớp sâu bọ? ( Các phần cơ thể,

số lượng chân bò và cơ quan hô hấp)
+ So sánh với lớp Giáp xác đã học.
- GV nhận xét và chốt.

là những động vật mà cơ thể chia làm 3
phần: Đầu, ngực và bụng. Chúng có 3 đơi
chân bị ( chân ngực ) và hơ hấp nhờ các ống
khí.
- HS tự so sánh với lớp Giáp xác đã học.
- Toàn lớp thống nhất.

Tiểu kết:
Lớp Sâu bọ là những động vật mà cơ thể chia làm 3 phần: Đầu, ngực và bụng. Chúng có 3 đơi
chân bị (chân ngực) và hơ hấp nhờ các ống khí.
Hoạt động 2: Cấu tạo ngồi và di chuyển
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV hỏi: Châu chấu sống ở đâu?
- HS thường gặp ở cánh đồng lúa
GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, quan - HS quan sát kĩ hình 26.1 SGK t86 Yêu cầu
sát hình 26.1 trả lời câu hỏi:
nêu được:
+ Cơ thể châu chấu gồm mấy phần?
+ Cơ thể gồm 3 phần: Đầu: Râu, mắt kép cơ
+ Mô tả mỗi phần cơ thể của châu chấu?
quan miệng. Ngực: Ba đôi chân, hai đơi cánh.
Bụng: Có các đơi lỗ thở.
- GV u cầu HS quan sát mẫu con châu chấu - HS đối chiếu mẫu với hình 26.1 xác định vị
và trên mơ hình nhận biết các bộ phận ở trên trí các bộ phận trên mẫu.
mẫu và trên mơ hình

- GV gọi HS mô tả các bộ phận trên mẫu và mơ - Một HS trình bày lớp nhận xét bổ sung
hình
+ So sánh các lồi sâu bọ khác khả năng di + Linh hoạt hơn vì chúng có thể bị nhảy
chuyển của châu chấu có linh hoạt hơn khơng? hoặc bay.
Tại sao?
- GV đưa thêm thông tin về châu chấu di cư.
Tiểu kết:
1. Cấu tạo ngoài: Cơ thể gồm ba phần:
+ Đầu: Râu, mắt kép, cơ quan miệng
+ Ngực: Ba đôi chân, hai đôi cánh
+ Bụng: Nhiều đốt mỗi đốt có một đơi lỗ thở
2. Di chuyển: Bị, nhảy, bay.
Hoạt động 3: Cấu tạo trong
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS quan sát hình 26.2 đọc - HS tự thu thập thơng tin tìm câu trả lời.
thông tin SGK trả lời câu hỏi:
+ Châu chấu có những hệ cơ quan nào?
+ Châu chấu có đủ 7 hệ cơ quan.
+ Kể tên các bộ phận của hệ tiêu hoá?
+ Hệ tiêu hoá: Miệng, hầu, diều, dạ dày, ruột tịt,
ruột sau, trực tràng, hậu môn.
+ Cấu tạo trong của châu chấu có gì khác với + Như SGK
Tơm sơng?
+ Hệ tiêu hố và bài tiết có quan hệ với nhau + Hệ tiêu hoá và bài tiết đều đổ chung vào ruột
như thế nào?
sau
+ Vì sao hệ tuần hoàn ở sâu bọ lại đơn giản + Hệ tuần hồn khơng làm nhiệm vụ vận
đi?
chuyển oxy, chỉ vận chuyển chất dinh dưỡng.

Giáo án Sinh học 7

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Liêng Trang

GV Đinh Thị Thu

Tiểu kết:
Cấu tạo trong của châu chấu gồm có các hệ cơ quan: Hệ tiêu hóa, hệ hơ hấp, hệ tuần hồn, hệ
thần kinh.
Họat động 4: Dinh dưỡng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và trả lời các - HS liên hệ thực tế và sự hiểu biết của bản thân
câu hỏi sau:
trả lời:
+ Thức ăn của châu chấu là gì?
+ Châu chấu ăn chồi và lá cây
+ Thức ăn được tiêu hóa như thế nào?
+ Thức ăn tập trung ở diều, nghiền nhỏ ở dạ
dày, tiêu hóa nhờ enzym do ruột tiết ra
+ Vì sao bụng của châu chấu ln phập + Hơ hấp
phùng?
Tiểu kết:
- Châu chấu ăn chồi và lá cây.
- Thức ăn tập trung ở diều, nghiền nhỏ ở dạ dày, tiêu hóa nhờ enzym do ruột tiết ra.
- Hơ hấp qua lổ thở ở mặt bụng.

Hoạt động 4: Sinh sản và phát triển
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+ Nêu đặc điểm sinh sản ở châu chấu?
+ Châu chấu phân tính, đẻ trứng dưới đất
+ Vì sao châu chấu non phải lột xác nhiều + Châu chấu phải lột xác để lớn lên vì cơ thể là
lần?
vỏ kitin.
Tiểu kết:
Sinh sản: Châu chấu phân tính. Đẻ trứng thành ổ ở dưới đất. Phát triển qua biến thái.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
1. Củng cố:
- HS đọc ghi nhớ SGK.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
2. Dặn dò:
- Đọc phần “ Em có biết”.
- Sưu tầm tranh ảnh về các đại diện sâu bọ.
- Chuẩn bị bài mới: “Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ”.
V. RÚT KINH NGHIỆM.

Giáo án Sinh học 7

Năm học: 2017 - 2018