ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - KHỐI 4
MÔN TIẾNG VIỆT (VIẾT)
NĂM HỌC 2017 – 2018
( Dành cho HS khuyết tật)
1. Chính tả (2 điểm): Thời gian: 20 phút
Giáo viên đọc cho học sinh viết một đoạn trong bài “ Ông Trạng thả diều”
SGK TV4 tập I trang 104
Viết tựa bài và đoạn: “Vào đời vua ……ông thầy trong làng.”.
2. Tập làm văn (8 điểm): Thời gian: 35 phút
Đề bài: Hãy tả một đồ chơi mà em yêu thích.
Gợi ý:
a) Mở bài
- (Giới thiệu đồ chơi em chọn tả.) VD : Đó là đồ chơi gì, có từ bao giờ, ai
mua cho, tặng ? …
b) Thân bài
- Tả bao qt (một vài nét về hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu
của đồ chơi, …).
- Tả chi tiết từng bộ phận có đặc điểm nổi bật (có thể tả bộ phận của đồ
chơi lúc “tĩnh” rồi đến lúc “động” có những điểm gì đáng chú ý, làm cho em
thích thú).
- Kết hợp tả và nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về đồ chơi.
c) Kết bài
- Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của em về đồ chơi được tả. Cách giữ gìn đồ
chơi.
- Hết -
HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KỲ I - KHỐI 4
MÔN TIẾNG VIỆT (VIẾT)
NĂM HỌC 2017 – 2018
( Dành cho HS khuyết tật)
I. CHÍNH TẢ: (2 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày
đúng quy định, viết sạch đẹp: 1 điểm.
- Viết đúng chính tả
+ Viết khơng mắc q 5 lỗi: 1 điểm.
+ Viết mắc từ 6 đến 8 lỗi: 0,5 điểm
+ Viết mắc trên 8 lỗi: 0 điểm
II. TẬP LÀM VĂN: (8 điểm)
TT
Điểm thành phần
1
Mở bài (0,5 điểm)
2a
Thân
Nội dung
bài
(3 điểm)
(5 điểm)
Tả
bao
quát
(1 điểm)
Tả những
bộ phận
nổi bật
(2 điểm)
2b
Kĩ năng (1 điểm)
2c
Cảm xúc (1 điểm)
3
Kết bài (1 điểm)
1,5
HS tả được
tương đối đầy
đủ các bộ phận
nổi bật, kết
hợp nêu công
dụng cách chơi
Mức điểm
1
0,5
HS giới thiệu
tên đồ chơi
Tả bao qt Có tả về về hình
về hình dáng, dáng,
kích
kích
thước, thước hoặc màu
màu sắc, chất sắc, chất liệu,
liệu, cấu tạo của đồ vật
của đồ vật
HS tả chỉ một HS tả chỉ một
vài bộ phận vài bộ phận của
của đồ chơi đồ chơi
hoặc chỉ tả
các bộ phận
nổi bật
Viết được bài Viết được bài
văn miêu tả văn miêu tả đồ
đồ chơi đúng chơi đúng theo
theo yêu cầu. yêu cầu. Trình
Trình bày rõ 3 bày rõ 3 phần.
phần. Lời văn
khá trôi chảy.
Thể hiện được
suy nghĩ, cảm
xúc.
HS nêu được
cảm xúc với
đồ chơi; cách
Thể hiện được
suy nghĩ.
HS nêu được
cảm xúc với đồ
chơi hoặc cách
0
4
Chữ viết, chính tả (0,5 điểm)
5
Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
6
Sáng tạo (0,5 điểm)
giữ gìn, trơng giữ gìn, trơng
nom đồ chơi nom đồ chơi
được tả.
được tả.
HS viết không
mắc quá 5 lỗi
chính tả
Biết cách dùng
từ, đặt câu
đúng.
HS có sử dụng
các biện pháp
so sánh hoặc
nhân hóa.
- Hết -