LS7T56TUAN 28

Tuần 28
Tiết 56

Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày dạy: 08/03/ 2018

Bài 26: QUANG TRUNG XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Trình bày những việc làm chính của Quang Trung về kinh tế, chính trị, văn hố.
- Trình bày chính sách quốc phòng và ngoại giao của Quang Trung.
2. Thái độ: HS biết ơn người có cơng với đất nước và ý thức ủng hộ cái mới.
3. Kỹ năng: Bồi dưỡng cho HS năng lực đánh giá nhân vật lịch sử.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên: Tranh ảnh và câu chuyện về người anh hùng áo vải Quang Trung.
2. Học sinh: Tư liệu về các chính sách của vua Quang Trung.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định: 7A1………. ……………… 7A2…………………….7A3………………….
7A4………………………… 7A5…………………… 7A6. .………………..

1. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao quân Thanh xâm lược nước ta? Quang Trung đã đại phá quân Thanh ntn?
- Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn?
2. Giới thiệu bài mới:
Tên tuổi và công lao của anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ không chỉ gắn liền với
những chiến cơng lừng lẫy về qn sự mà cịn rất tài ba trong việc xây dựng đất nước. Vậy sau
khi đại phá 29 vạn quân Thanh – Quang Trung đã làm gì? (vào bài).
3. Bài mới
Hoạt động của GV – HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu việc phục hồi kinh tế và xây
dựng văn hoá dân tộc.

*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục 1/131 cho biết:
H: Thực trạng nền kinh tế sau chiến tranh?
HS trả lời.
H: Sau chiến thắng giặc ngoại xâm, Quang Trung làm gì?
( hs yếu)
HS trả lời.
H: Biện pháp khắc phục trong nông nghiệp? Kết quả?
HS trả lời.
H: Vì sao Quang Trung chú ý phát triển nơng nghiệp?
HS: Nông nghiệp là bộ phận chủ yếu và quan trọng nhất
của nền kinh tế nước ta bấy giờ.
*HS trao đổi cặp (1’): Nhận xét chính sách phát triển
nơng nghiệp của Quang Trung?
HS: Chăm lo quyền lợi nông dân, khuyến khích mọi người
về q làm ăn và chia ruộng cơng …
H: Biện pháp khắc phục trong công – thương nghiệp?
HS trả lời, GV chuẩn kiến thức và cho HS trao đổi bàn
(2’): Tại sao “mở cửa ải, thông chợ búa” thì cơng – thương

Nội dung cần đạt
1. Phục hồi kinh tế, xây dựng văn
hố dân tộc

a. Kinh tế.
* Nơng nghiệp:
- Ban hành “Chiếu khuyến nông”.
- Bãi bỏ hoặc giảm nhẹ thuế.

* Công thương nghiệp:
- Giảm thuế.

nghiệp phát triển?
HS: Vì hàng hố được tiêu thụ, sản xuất phát triển đáp
ứng nhu cầu tiêu dùng nhân dân -> buôn bán được phát
triển …
H: Kết quả của các biện pháp phục hồi kinh tế?
=>HS trả lời, GV chuẩn kiến thức và liên hệ hiện nay với
chính sách “bế quan toả cảng” dưới thời Nguyễn.
H: Quang Trung đã thi hành những biện pháp gì để phát
triển văn hố – giáo dục?
=>Gọi HS đọc câu nói “...” của Quang Trung và nhấn
mạnh: Ông coi trọng việc học tập (muốn cai trị đất nước
thì phải có kiến thức).
H: “Chiếu lập học” nói lên hồi bão gì của vua Quang
Trung?
HS: Bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài -> xây dựng đất
nước cường thịnh và phát triển mạnh về tri thức.
=>GV bổ sung: Các huyện, xã được nhà nước khuyến
khích mở nhiều trường học.
H: Ngồi chiếu lập học, Quang Trung cịn làm gì để phát
triển giáo dục? Việc làm đó chứng tỏ điều gì?
HS: Thốt khỏi sự lệ thuộc vào văn tự nước ngồi, bảo tồn
văn hố dân tộc -> ý thức và tinh thần dân tộc sâu sắc.
=>GV bổ sung: Nhiều sắc lệnh của Quang Trung được
viết bằng chữ Nôm.
H: Viện sùng chính có vai trị gì?
HS: Do Nguyễn Thiếp lập ra (ông quê Nghệ An, làm viện
trưởng) - dịch sách chữ Hán ra Nôm và tài liệu học tập.
=>GV giảng: Trong lịch sử phong kiến nước ta chỉ có 2

triều đại dùng chữ Nơm – đó là triều Hồ và Quang Trung.
H: Những việc làm trên của Quang Trung có tác dụng gì?
HS: Kinh tế phục hồi nhanh chóng và xã hội ổn định.
=>GV chốt chuyển ý: Ngoài ra Quang Trung cịn có
những biện pháp gì để bảo vệ lãnh thổ Tổ quốc?
Hoạt động 2: Tìm hiểu chính sách quốc phòng và ngoại
giao của vua Quang Trung.
*GV yêu cầu HS dựa vào thơng tin mục 2/132 tìm hiểu:
H: Nước nhà thống nhất song Quang Trung gặp những khó
khăn gì? ( hs yếu)
HS: Nền an ninh bị đe doạ (em ruột Lê Chiêu Thống hoạt
động phía Bắc, Nguyễn Ánh chiếm lại Gia Định) ...
H: Trước âm mưu của kẻ thù Quang Trung có kế sách gì?
HS trả lời.
H: Việc vua Thanh cơng nhận Quang Trung là “quốc
vương” khẳng định điều gì?
HS: Quang Trung là vua của một nước độc lập - tức đất
nước có chủ quyền và độc lập …
H: Để củng cố độc lập trong nước, Quang Trung làm gì?

- Mở cửa ải, thơng chợ búa.

b. Văn hố – giáo dục:
- Ban “Chiếu lập học”
- Khuyến khích mở trường học.

- Đề cao chữ Nơm.

2. Chính sách quốc phịng và
ngoại giao.

a. Âm mưu của kẻ thù:
- Phía Bắc: Lê Duy Chỉ lén lút hoạt
động.
- Phía Nam: Nguyễn Ánh cầu viện
Pháp.
b. Chủ trương của Quang Trung
* Quốc phòng: xây dựng quân đội
mạnh.
* Ngoại giao:
- Mềm dẻo nhưng cương quyết.
- Tiêu diệt nội phản.


( hs yếu)
HS: Diệt bọn Lê Duy Chỉ ở Cao Bằng, tiêu diệt Nguyễn
Ánh lấy lại Gia Định.
=>GV giảng: Quang Trung đã viết lời hịch kêu gọi nhân * 16/9/1792: Quang Trung qua đời.
dân Quảng Ngãi và Quy Nhơn đồng lòng diệt Nguyễn
Ánh.
H: Kế hoạch đánh Gia Định thực hiện được khơng? Vì
sao?
HS: Ý định của Quang Trung khơng thực hiện được, vì
16.09.1792 Quang Trung đột ngột từ trần.
=>GV khẳng định: Đây là tổn thất lớn cho triều Tây Sơn
và cả dân tộc và liên hệ: Giả sử vua Quang Trung khơng
mất vào 1792 thì tình hình đất nước ntn? (vững mạnh, giàu
có) ...
*GV kể chuyện về Quang Trung (sách thiết kế sử 7 /238)
và giảng: Sau khi Quang Trung mất, vợ ông là Lê Ngọc
Hân đã ghi lại sự nghiệp của chồng (thể hiện qua 2 câu thơ

/133) và đọc cho HS nghe 4 câu thơ về Quang Trung
“công chúa … Quang Trung”.
H: Tình hình đất nước sau khi Quang Trung mất?
HS: Con trai – Quang Toản lên kế vị nhưng bất lực, không
đập tan được âm mưu của Nguyễn Ánh -> nội bộ triều
đình mâu thuẫn và suy yếu.
*HS thảo luận nhóm (3’): Dù ở ngơi 5 năm (1788 – 1792)
nhưng Quang Trung có cơng lao gì với đất nước?
Đại diện nhóm HS trả lời – các nhóm bổ sung, GV chốt
lại: Thống nhất đất nước, đánh đuổi quân xâm lược (Xiêm
– Thanh) giữ vững độc lập, củng cố và ổn định đất nước …
*Giới thiệu ảnh “tượng đài Quang Trung” và cho biết:
H: Quang Trung được dựng tượng đài nói lên điều gì?
HS: Biết ơn người anh hùng có cơng với đất nước …
=>GV giảng chốt lại: Tượng đài Quang Trung nằm trên
khu gò Đống Đa (đường Tây Sơn – Hà Nội) – hình ảnh
người anh hùng áo vải hiên ngang, sừng sững giữa đất trời
tiêu biểu cho khí thế đấu tranh anh dũng của dân tộc Việt
Nam.
* GV giáo dục HS.
4. Củng cố:
*HS chơi trò chơi giải ô chữ: Gồm 11 chữ cái “Đây là một trong những biện pháp của Quang
Trung nhằm xây dựng văn hố dân tộc?” (CHIẾU LẬP HỌC).
*GV kết luận: Những chính sách tiến bộ của Quang Trung đã có tác dụng phục hồi và phát
triển kinh tế - văn hoá – xã hội, đồng thời phù hợp với yêu cầu lịch sử và xu thế của thời đại.
5. Hướng dẫn học tập ở nhà:- Học bài theo nội dung bài học.
- Chuẩn bị tiết sau làm bài tập lịch sử (chương V).
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................