CO THE CHAC CHAN KHONG THE

Thứ ....... ngày ... tháng ... năm ......

TOÁN


Có thể khơng?
Có thể lấy ra một quả dứa trong mâm quả bên khơng?

Có thể

Có thể lấy ra một quả táo trong mâm quả bên không?

Không thể



CĨ THỂ, CHẮC CHẮN, KHƠNG THỂ

Hãy lấy một khối lập phương màu đỏ.

Vinh

Bích

THẢO LUẬN NHĨM

Hùng


CĨ THỂ, CHẮC CHẮN, KHƠNG THỂ

Hãy lấy một khối lập phương màu đỏ.

Vinh khơng thểVinh
lấy được một khối

Bích
Bích có thể lấy
được một khối

Hùng
Hùng chắc chắn
lấy được một khối

lập phương màu đỏ.

lập phương màu đỏ.

lập phương màu đỏ.


KHÔNG THỂ

Hãy lấy một khối lập phương màu đỏ.

Trong hộp có 6 khối lập phương đều là màu xanh.

Vinh khơng thể lấy được một khối lập phương màu đỏ.

Vinh

CĨ THỂ

Hãy lấy một khối hình lập phương màu đỏ.

Trong hộp có 3 khối hình lập phương màu đỏ và 3 khối hình lập
phương màu xanh.

Bích có thể lấy được một khối hình lập phương màu đỏ.

Bích


CHẮC CHẮN

Hãy lấy một khối hình lập phương màu đỏ.

Trong hộp có 6 khối hình lập phương đều là màu đỏ.

Hùng chắc chắn lấy được một khối hình lập phương màu
đỏ.
Hùng


CĨ THỂ, CHẮC CHẮN, KHƠNG THỂ

Khi xét khả năng xảy ra, ta có 3 trường hợp.

CĨ THỂ

CHẮC CHẮN

KHƠNG THỂ



Chọn thẻ từ ghi từ thích hợp

Lấy ra được 1

Có thể

Lấy ra được 1

Chắc chắn

Lấy ra được 1

Không thể


Có thể, chắc chắn hay khơng thể?

40

60

Chọn1 thẻ

Lật úp 3 thẻ

50

a) Thẻ được chọn ... là số tròn chục.
?
Thẻ được chọn chắc chắn là số tròn chục.

a)
b)

b) Thẻ được chọn ... là số 70. ?
Thẻ được chọn không thể là số 70.

c)

c) Thẻ được chọn ...Thẻ
là số
50.chọn? có thể
được

là số 50.

THẢO LUẬN NHÓM



Trị chơi:

Tập tầm vơng
TẬP TẦM VƠNG

Tập tầm vơng
Tay khơng tay có
Tập tầm vó
Tay có tay khơng
Tay nào có?
Tay nào khơng?


CỦNG CỐ

Thi đua:
Dùng các từ có thể, chắc chắn, khơng thể để nói về buổi học hơm nay.

Ví dụ: - Tiết này chắc chắn mình học Tốn.
- Hơm nay có thể mình khơng học vẽ kịp.
- Hơm nay khơng thể nghỉ học được.