Bài 4: Đạo đức và kỉ luật

BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc
chung”


Thảo luận nhóm
 Câu 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ
anh Hùng là người tính kỉ luật cao?
 Câu 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể
hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người
và có trách nhiệm cao trong công việc?
 Câu 3: Anh Hùng có phải là người có đạo đức
và kỉ luật khơng? Tại sao?


Câu 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ
anh Hùng là người tính kỉ luật cao?
Trả lời:

- Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ
lao động khi làm việc.
- Phải qua huấn luyện về qui trình kĩ thuật,
nhất là an toàn về lao động.


Câu 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể
hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người
và có trách nhiệm cao trong công việc?
Trả lời:

- Làm việc suốt đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để
sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường.
- Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn
vui vẻ.
- Sẵn sàng giúp đỡ mọi người


Câu 3: Anh Hùng có phải là người có đạo
đức và kỉ luật không? Tại sao?
Trả lời:
- Anh hùng là người có đạo đức và kỉ luật.
- Vì: Anh ln hồn thành tốt cơng việc của
mình, khơng đi muộn về sớm, vui vẻ hoàn
thành nhiệm vụ, sẵn sàng giúp đỡ đồng đội
nên được mọi ngừơi tôn trọng yêu quý


BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc
chung”
Kết luận : Anh Hùng là người có

kỷ luật trong lao động, có nhân
cách đạo đức tốt . Anh là tấm
gương cho chúng ta noi theo


BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:


Thảo luận nhóm

Nhóm 1: Đạo đức là gì? Ví dụ 1 hành vi có
tính đạo đức
Nhóm 2: Kỉ luật là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính
kỉ luật


BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:

-Là những quy định, những chuẩn mực ứng
xử của con người với người khác, với công
việc, với thiên nhiên và môi trường sống;
- Được mọi người ủng hộ và tự giác thực
hiện.


Nhóm 2: Kỉ luật là gì? vd
Trả lời:
-Là những quy định chung của một
cộng đồng hoặc của một tổ chức
xã hội yêu cầu mọi người phải tuân

theo
-Tạo ra sự thống nhất hành động để
đạt hiệu quả, chất lượng cao.


BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
2. Kỉ luật:

-Là những quy định chung của một
cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội
yêu cầu mọi người phải tuân theo;
-Tạo ra sự thống nhất hành động để
đạt hiệu quả, chất lượng cao.


• Cầu hỏi: đạo đức và kỷ luât có mối quan
hệ như thế nào?


BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
2. Kỉ luật:
3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:

-Người có đạo đức là người tự giác
tuân thủ kỉ luật;
-Người chấp hành tốt kỉ luật là người
có đạo đức.


• Câu hỏi: Đạo đức và kỷ luật có ý nghịa
như thế nào?


BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
2. Kỉ luật:
3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:
4. Ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật:

-Đạo đức và kỉ luật giúp con người định hướng
đúng đắn trong cuộc sống và phát triển lành
mạnh.
-Người sống có đạo đức và kỉ luật cảm thấy thoải
mái, được mọi người tôn trọng quý mến.
- đạo dức và kỉ luật là nền tảng của xã hội, đảm


Trở về trò
chơi

Giúp đỡ cụ già lên xe buýt


Xem bài bạn khi làm kiểm tra
Trở về trò chơi


Trở về trị
chơi

Tham gia phong trào Ni heo đất
giúp bạn khó khăn


Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy
nhà trường

Trở về trò
chơi
Đáp án 4