Tuan 8 Nguong cua

TUẦN 19
Thứ ba, ngày 9 tháng 01 năm 2018
Toán

LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu
- Củng cố việc thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 đã học.
- Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
- Rèn kó năng giải bài toán bằng một phép tính trừ, tính cộng
II - Hoạt động dạy- học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Thực hành
* Bài 1. Đặt tính rồi tính
- HS làm bảng con
52 – 28
75 – 39
57 – 9
62 – 34
64 – 27
55 – 27
53 – 27 73 – 28
100 - 25
100 - 6
100 - 47 100 -72
* Bài 2. Tìm x:
- HS làm vào vở
a) 55 - x = 18 b) 72 - x = 28
c) x - 27 = 39
d) x + 17 = 32 e) 36 + x = 82 g) x - 27 = 73
* Bài 3. Năm nay bà 84 tuổi, mẹ kém bà 29 tuổi. - HS giải vào vở

Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi?
- HS giải vào vở
* Bài 4. Một cửa hàng buổi sáng bán được 58 kg
gạo, buổi chiều bán được 42 kg gạo. Hỏi cả hai
buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu ki lô gam
gạo?
HĐ3: Củng cố- dặn dò
- Học lại các bảng cộng, trừ đã học
- GV nhận xét tiết học


Chính tả (nghe viết)

LUYỆN VIẾT TỪ NGỮ, CÂU

I- Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một số từ, ngữ, câu.
- Biết viết hoa chữ đầu dòng, đầu câu.
- Làm được BT tìm tiếng có vần an / ang; uyên/ iên
II- Hoạt động dạy học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn nghe viết:
* HD viết chính tả
- GV đọc cho HS viết một số từ ngữ
- HS viết bảng con
- GV nhận xét, sữa sai
- GV đọc cho HS viết vào vở
- HS viết bài vào vở
- GV đọc bài cho HS viết (đánh vần cho HS
yếu viết)

- GV chấm chữa bài
* Thực hành: Thi tìm nhanh
- HS thảo luận nhóm
- HS viết ra giấy theo nhóm
a) Những tiếng có vần an / ang
- Đại diện đọc kết quả
b) Những tiếng có vần uyên / iên
- GV nhận xét, chốt ý
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS viết chưa đạt về viết lại bài
Thứ năm, ngày 06 tháng 01 năm 2011
Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu:
- Củng cố việc thực hiện phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 đã học
- Rèn kó năng giải bài toán bằng một phép tính cộng, trừ
- Thực hành xem lịch
II - Hoạt động dạy - học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện tập
*Bài 1.Tính nhẩm:
11 – 4 =
12 – 4 =
14 – 6 =
11 – 9 = - HS nêu miệng kết quả
12 – 5 =
14 – 9 =

12 – 7 =
16 – 8=
14 – 8 =
17 – 7 =
13 – 8 =
18 – 9=
12 – 8 =
15 – 9 =
12 – 6 =
11 – 3 =
*Baøi 2. Đặt tính rồi tính
- HS làm lần lượt vào bảng con
51 – 35;
73 – 35 ;
52 – 16
- 6 HS lên bảng làm
29 + 15;
44 + 39;
42 – 7
* Bài 3. Một cửa hàng buổi sáng bán được 43 kg


đường, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 9 kg
đường. Hỏi buổi chiều cửa hàng bán được bao
nhiêu ki-lô-gam đường?
* Bài 4. Lớp 2A có 35 học sinh, lớp 2B có 38 học
sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh?
- GV chấm,chữa bài
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học

- Học thuộc các bảng trừ đã học

- HS làm vào vở

- HS giải vào vở
- 1 HS giải bảng lớp

Tập đọc

ÔN TẬP

I - Mục tiêu
Giúp HS:
- Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc đúng, ngắt nghỉ hơi đúng các bài TĐ đã học ở
tuần 19
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
II - Hoạt động dạy - học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện đọc- trả lời câu hỏi:
* Chuyện bốn mùa
- GV đọc bài
- Hướng dẫn luyện đọc câu
- HS luyện đọc từng câu nối tiếp nhau
- Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời câu
- HS đọc đoạn và TLCH về nội dung đọc
hỏi
( Hỗ trợ HS Yếu đọc)
- Cho HS luyện đọc cả bài
- HSK,G đọc
* Thư Trung thu

- Hướng dẫn luyện đọc câu
- HS luyện đọc từng câu nối tiếp nhau
- Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời câu
- HS đọc đoạn và TLCH về nội dung đọc
hỏi
- Cho HS đọc cả bài
- 1-2 HSK,G
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện đọc lại bài
________________________
Luyện từ và câu

ÔN TẬP: CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? AI THẾ NÀO?
TỪ TRÁI NGHĨA.

I - Mục tiêu
- Củng cố cách đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Ai thế nào?
- Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì?
- Biết tìm từ trái nghóa với những từ cho trước.
II - Hoạt động dạy - học


HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
- HS nêu miệng cá nhân
* Bài 1. Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
* Bài 2. Chọn và xếp các từ ở ba nhóm sau thành
câu.
1

2
3
anh, em, chị em,
xếp, quét dọn,
sách vở, quần - HS nêu miệng lần lượt
cậu bé, Lam
rửa, giặt
áo, nhà cửa,
bát
Ai
làm gì?
M: Anh
xếp sách vở.
* Bài 3. Đặt câu theo mẫu Ai thế nào?
* Bài 4. Tìm từ trái nghóa với mỗi từ sau:
ngoan, thấp, ngắn, to, yếu, chậm
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS về tìm thêm các từ chỉ tình cảm, và tập đặt câu
theo mẫu đã học.

- HS làm nháp và nêu miệng
- HS nêu miệng