Tin hoc 7

Chào các bạn và cô giáo
đã đến xem bài thuyết trình của tổ
3!


Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Môn tin học 7.

Chủ đề 5:
Xây dựng sổ quản lí điểm của lớp bằng
EXCEL.


I.Nợi dung thực hành: Gờm 6 HĐ.
HĐ1: Phân nhóm + phân công nhiệm vụ và Tìm kiếm thông tin.
a.Tìm
thông tin.
*/Thông
tinkiếm
từ SGK.
Cá nhân: Đọc các bài học: Thực hiện tính tốn trên trang tính; Sử dụng các
hàm để tính tốn ;Định dạng trang tính trong SGKTin học dành choTHCS
quyển 2.
Về nhà đọc và học thuộc các bài trên.
*/Thông tin từ các nguồn khác:
+/ Nhóm trưởng: - Liên hệ với các GV bộ mơn để tìm hiểu số lượng các
cột điểm (Miệng, 15 phút, 1 tiết, HK). Sau đó về truyền đạt lại cho các tổ
viên.
- Nhóm trưởng: Phân cơng mỗi tổ viên thực hiện một mơn học.
+/ Cá nhân: Tìm kiếm thơng tin theo các cụm từ khóa sau: Cách tính điểm
học sinh THCS; Xếp loại học sinh THCS. Ghi vào sổ ghi chép.

Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho các tổ viên trong nhóm.


HĐ2: Phân tích và tìm hiểu các thao tác, câc hàm trên bảng tính.
B1: Các thành viên trong nhóm nộp báo cáo về cho nhóm trưởng, thư kí chọn các
nội dung cần thiết.
B2: Cả nhóm thảo luận về các nội dung:
- Sử dụng những thao tác gì trên bảng tính để tạo ra sổ quản lí điểm của từng mơn
học?
+ Thực hiện tính tốn trên trang tính.
+ Sử dụng các hàm để tính tốn
+ Thao tác với bảng tính.
+Định dạng trang tính.
- Sử dụng hàm nào để tính điểm trung bình từng mơn học, các mơn học?
=AVERAGE(a;b;c;..)
- Sử dụng hàm nào để đánh giá xếp loại học lực của từng học sinh?
=IF(a>=8,”Giỏi”,IF(AND(a>=7,a<8),”Khá”,IF(AND(a>=5;a<7),”Trung
bình”,”Yếu”)))
- Các mơn học sẽ được thiết kế trên cùng một trang tính hay mỗi mơn trên một
trang tính?
Mỗi mơn trên một trang tính.
B3: Cả nhóm thảo luận nên trình bày sổ điểm như thế nào cho phù hợp. Thư kí
nhóm ghi tên hàm, các thao tác tương ứng với câc nội dung vào sổ ghi chép.


HĐ3: Xây dựng ý tưởng, bố cục nội dung sổ quản lí điểm.
B1: Thảo luận các nội dung đã được ghi ra giấy nháp và lựa chọn những nội
dung thích hợp để đưa vào sổ quản lí điểm.
B2: Thư kí ghi những nội dung, hàm được sử dụng tương ứng lên mẫu
phiếu:

PHIẾU BÁO CÁO NHÓM
1. Họ và tên tổ: 3
2. Cơng việc được giao: Xây dựng sổ quản lí điểm của lớp bằng
EXCEL.
3. Thời gian bắt đầu: Tuần 30

Thời gian kết thúc: Tuần 32

4. Nội dung đưa vào sổ quản lí điểm và các hàm sử dụng tương ứng
trên Execel:


HĐ4: Phân công xây dựng sổ quản lí điểm
B1: Các nhóm thống nhất kiểu chữ , cỡ chữ, font chữ...khi nhập dữ liệu (để
ghép các sản phẩm của từng cá nhân được thuận tiện).
B2: Nhóm trưởng giao nhiệm vụ cho từng cá nhân làm một nội dung đã thống
nhất và lưu kết quả thực hiện vào thiết bị lưu trữ.
B3: Khi các thành viên hồn thành ,thư kí thống nhất ghép sản phẩm của các
thành viên lại với nhau và cho chạy thử.
Đánh giá kết quả chạy thử:
- Tính năng tự động tính điểm TB.
- Tính năng tự động xếp loại học lực của từng HS.


HĐ5: Xây dựng bản thuyết trình trên Powerpoint về sổ quản lí điểm.

B1: HS thảo luận về cấu trúc , nội dung được đưa vào bản thuyết trình.
B2: Nhóm trưởng phân công mỗi thành viên phụ trách một nội dung trong bản
thuyết trình(có thành viên phụ trách thiết kế trên powerpoint, tạo hiệu ứng...)

Báo cáo cần có nội dung sau:
- Sử dụng thao tác gì trên bảng tính?
- Sử dụng những hàm nào để tính điểm TB từng mơn học và điểm TB các môn
học?
- Sử dụng hàm hàm nào để đánh giá xếp loại học lực của từng học sinh?


HĐ6:Báo cáo và đánh giá sản phẩm
B1:NHóm trưởng cử 1 thành viên trình bày báo.
B2:các thành viên cịn lại chú ý quan sát,lắng nghe bài thuyết trình và những nhận xét góp ý của các
nhóm.
B3:Các thành viên trong nhóm thảo luận,trao đổi,bảo vệ sản phẩm,điều chỉnh bản thuyết trinh nếu cần.
HS:các nhóm tiến hành trao đổi chất vấn nhau....
HS:hồn thành phiếu đánh giá của nhóm mình.


II. Thực hành:
- Làm ở nhà.
III. Kết quả:
- Đã làm được 10 danh sánh quản lí điểm của lớp bằng EXECEL:
+ Mơn tốn học.
+ Mơn vật lí.
+ Mơn sinh học.
+ Môn tin học.
+ Môn ngữ văn.
+ Môn lịch sử.
+ Môn địa lí.
+ Mơn anh văn.
+ Mơn GDCD.
+ Mơn cơng nghệ.

Bài thuyết trình của tổ em đến đây xin
hết!