Bai 12 Su bien doi chat

Nhiệt liệt chào mừng
Các thầy giáo cô giáo về dự giờ
Mụn húa hc lp 8A
Giáo viên:
Tổ

DoÃn Thị Loan
: Khoa học Tù nhiªn


I. Hoạt động khởi động
Yêu cầu: Ba học sinh sẽ được nếm thử ba hóa chất mà giáo viên đưa cho.
Mỗi HS sẽ nói nên vị của hóa chất mình được nếm.
Ba hóa chất đó có liên quan gì với nhau ?
Hiện tượng các hóa chất đó bị biến đổi như ở 3 cốc gọi là hiện
tượng gì?


II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Yêu cầu: Các nhóm làm thí nghiệm, ghi hiện tượng vào phiếu học tập 1,
sau đó thảo luận nhóm rút ra nhận xét và kết luận
Phiếu học tập 1

TN

1

2

Cách làm
- Cho nước

đá vào cốc
- Nếu lấy
nước ở cốc
đó đem đi
đun sơi
- Hịa muối
ăn dạng hạt
vào nước
- Cơ cạn

Hiện
tượng

Nhận xét

( Các nhóm nêu nhận xét khơng thay
đổi gì và thay đổi gì)

Kết luận
( đây là hiện
tượng gì)


II. Hoạt động hình thành kiến thức mới

Yêu cầu: Các nhóm làm thí nghiệm, ghi hiện tượng vào phiếu học tập 2,
sau đó thảo luận nhóm rút ra nhận xét và kết luận
Thế nào là hiện tượng vật lí ?

TN

1

Cách làm
- Đưa nam
châm lại gần
hỗn hợp bột Fe
và bột S
- Đun nóng
phần hỗn hợp
Fe và S cịn lại

2

Đun nóng đáy
ống nghiệm
chứa đường

Hiện
tượng

Nhận xét

( Các nhóm nêu nhận xét khơng
thay đổi gì và thay đổi gì)

Kết luận
( đây là hiện
tượng gì)

II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Thế nào là hiện tượng hóa học ?


III. Hoạt động luyện tập.
u
Phân cầu:
biệt hiện
Các tượng
nhóm vật
thảo
lí và
luận
hiện
ghitượng
vào hóa
phiếu
họchọc
? tập của nhóm
mình.Bài
Trong số những q trình kể dưới đây, cho
Trả lời câutập
hỏi2/SGK:
1/SGKT47
biết đâu là hiện tượng hóa học, đâu là hiện tượng vật lí ?

a. Lưu huỳnh cháy trong khơng khí tạo ra chất khí mùi hắc ( khí lưu
huỳnh đioxit ).
b. Thủy tinh nóng chảy được thổi thành bình cầu

c. Trong lị nung đá vơi, canxi cacbonat chuyển dần thành vơi sống ( canxi
oxit ) và khí cacbon đioxit thốt ra ngồi.
d. Cồn để trong lọ khơng kín bị bay hơi


III. Hoạt động vận dụng.

Trò chơi (Ai nhanh nhất):
* Thể lệ:
- Lớp chia làm hai nhóm
- Mỗi nhóm lần lượt cử một đại diện nêu một hiện tượng rồi chỉ ra đó
là hiện tượng gì (vật lí hay hóa học)
- Nếu đội nào nói hiện tượng sai, hoặc phân biệt sai thì đội đó bị thua.
* Thời gian: 1 phút
* Phần thưởng: Đội thắng cuộc sẽ được thưởng thức tiết mục văn nghệ
do đội thua biểu diễn


III. Hoạt động tìm tịi, mở rộng.
- Nhóm 1,3: Tìm hiểu những hiện tượng vật lí trong tự nhiên và đời
sống
- Nhóm 2,4: Tìm hiểu những hiện tượng hóa học trong tự nhiên và đời
sống.


Bi häc kÕt thóc.

XIN KÍNH CHÚC SỨC KHỎE VÀ TRÂN
THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ