Tuan 13 tiet 25

Tuần: 13
Tiết: 25

Ngày soạn: 10 / 11 /
2017 Ngày dạy: 13 / 11 /
2017

LUYỆN TẬP §3

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố và khác sâu kiến thức rút gọn phân thức
2. Kỹ năng: - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu để rút gọn
phân thức
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn. HS biết liên hệ thực tế
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, bài tập
- HS: SGK, phiếu học tập
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức đại số và nhắc lại quy tắc đổi dấu.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (10’)
- GV: Hãy tìm nhân tử chung - HS: suy nghó và trả lời.
của cả tử và mẫu?
- GV: Chia cả tử và mẫu cho - HS: Hai HS lên bảng, các
nhân tử chung vừa tìm được. em khác làm vào vở, theo
- GV: cho 2 HS lên bảng khi dõi và nhận xét bài làm

đã hướng dẫn.
của bạn.
Hoạt động 2: (16’)
- GV: yêu cầu HS đặt nhân
- HS: đặt nhân tử chung.
tử chung của tử và mẫu.
- GV: Khi đặt nhân tử chung
- HS: Trên tử có dạng
thì trong ngoặc có dạng gì?
HĐT (A + B)2; dưới mẫu có
- GV: yêu cầu HS áp dụng dạng HĐT (A3 – B3)
hai HĐT trên để phân tích tử - HS: phân tích tử và mẫu
và mẫu thành nhân tử rồi rút thành nh.tử rồi rút gọn.
gọn.
- GV: hướng dẫn câu b tương
- HS: lên bảng giải.
tự như câu a.

GHI BẢNG
Bài 11: Rút gọn phân thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 3: (12’)

GHI BẢNG
Bài 13: Áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút
gọn phân thức:

12x 3 y 2 2x 2
 3

5
3y
a) 18xy
3

b)

15x  x  5 
3  x  5

2
20x  x  5 
4x

2

Bài 12: Phân tích tử và mẫu thành
nhân tử rồi rút gọn phân thức:
a)


b)

2
3x 2  12x  12 3  x  4x  4 

x 4  8x
x  x 3  8

3 x  2

2

x  x  2   x 2  2x  4 



3 x  2
x  x 2  2x  4 

2
7x 2  14x  7 7  x  2x  1

3x 2  3x
3x  x  1
2

7  x  1
7  x  1


3x  x  1
3x


- GV: 45x(3 – x)
- HS: 45(3 – x)
= ? (x – 3) ?
= -45x(x – 3)
- GV: Rút gọn như bài tập

12

45x  3  x 

a)

15x  x  3

3



 45x  x  3 
15x  x  3

3



3

 x  3

2

 y  x  y  x
y2  x 2

3
3

2
2
3
x  3x y  3xy  y
 x  y

- GV: Phân tích tử và mẫu - HS: Hai HS lên bảng, các b)
thành nhân tử, sau đó đổi dấu em khác làm vào vở, theo    x  y   x  y    x  y 
3
2
và rút gọn như trên.
dõi và nhận xét bài làm
 x  y
 x  y
của các bạn trên bảng.

4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhàø: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Xem trước bài mới.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………