Dia 7 tuan 10 tiet 20

Tuần 10
Tiết 20

Ngày soạn: 20/10/2018
Ngày dạy: 24/10/2018
Bài 18:THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỊA

I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
Biết lượng khí thải CO2 tăng là nguyên nhân chủ yếu làm cho Trái Đất nóng lên, lượng CO2
trong không khí không ngừng tăng và nguyên nhân của sự gia tăng đó.
2. Kĩ năng: Vẽ biểu đồ về sự gia tăng lượng CO2 trong không khí.
3.Thái độ: Ủng hộ các biện pháp nhằm hạn chế lượng CO2 trong không khí.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, ...
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh ảnh (sgk)
2. Chuẩn bị của học sinh: sgk
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học
7A3............................., 7A4............................, 7A5........................7A6……...................
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả và biện pháp khắc phục của ô nhiễm không khí ở
đới ơn hịa?
- Nêu hiện trạng, ngun nhân, hậu quả và biện pháp khắc phục của ô nhiễm nước ở đới ơn
hịa?
3. Tiến trình bài học:
Khởi đợng: Bài thực hành này giúp các em nắm vững, cũng cố lại những kiến thức về
khí hậu và kiểu môi trường của đới ơn hịa. Rèn kĩ năng về biểu đờ, giải thích được nguyên

nhân của một số hiện tượng địa lí.
Hoạt động 1: Hệ thống hóa các kiến thức đã học
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng bản đồ, tự học; ...
* Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; …
Bước 1:
- GV treo bản đồ các môi trường địa lí, nhắc lại vị trí đới ơn hịa và các mơi trường trong
đới ơn hịa.
Bước 2:
- Em hãy nhắc lại đặc điểm khí hậu và sự phân hóa của môi trường ở đới ơn hịa?
- Hs trả lời, Gv chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2: Rèn kỹ năng làm bài tập địa lí
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; tự học; ...
* Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; …
Bài tập 1
- Xác định các kiểu môi trường qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa?
Bước 1: Cách biểu hiện trên bản đờ có gì mới?
(Nhiệt độ và lượng mưa đều biểu hiện bằng đường).
Bước 2: Gv cho học sinh thảo luận nhóm
Nhóm 1 + Nhóm 2: Biểu đồ A
Nhóm 3 + Nhóm 4: Biểu đồ B
Nhóm 5 + Nhóm 6: Biểu đồ C
Bước 3: Gợi ý những nội dung cần thảo luận
- Phân tích nhiệt độ: mùa hạ, mùa đông.


- Lượng mưa: mùa hạ, mùa đông.
=> Kết luận về kiểu khí hậu.
Bước 4: Đại diện nhóm báo cáo kết quả
(Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung thảo luận của nhóm trả lời)
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.

- GV chuẩn xác kiến thức theo bảng
- Ghi điểm cho các nhóm.
Biểu
Nhiệt đợ
Lượng mưa
Kết luận
đờ
Mùa hạ
Mùa đơng
Mùa hạ
Mùa đông
0c
0c
A
10
9 tháng < 0
Mưa ít
Chủ yếu mưa
Môi trường ôn
tuyết
đới lục địa
B
250c
100c
Khô hạn
Mưa nhiều
Môi trường địa
trung hải
0c
0c

C
< 15
5
Mưa ít
Mưa nhiều
Môi trường ôn
đới hải dương
Bài tập 3
Bước 1:
-Từ số liệu qua các năm em hãy cho nhận xét về lượng CO2?
(CO2 không ngừng tăng)
-GV nhấn mạnh: Lượng khí thải CO2 vào khí quyển là nguyên nhân làm Trái Đất nóng
lên).
Bước 2: Nguyên nhân nào làm cho lượng khí thải CO2 tăng như vậy?
- Do sản xuất CN phát triển.
- Tiêu dùng chất đốt ngày càng tăng: gỗ phế liệu nông nghiệp, lâm nghiệp làm chất đốt
trong sinh hoạt ngày càng tăng.
Bước 3:
-Tác hại của khí thải đối với thiên nhiên và đối với con nguời?
-HS trả lời, gv chuẩn kiến thức.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1. Tổng kết:
- Nhận xét ưu, khuyết điểm, kiến thức cần bổ sung.
- Ghi điểm và tuyên dương HS tích cực trong tiết học.
2. Hướng dẫn học tập:
- Sưu tầm các tranh ảnh về hoang mạc và hoạt động của con người ở hoang mạc.
V. PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………............

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................