KHDH Tin hoc 9 TUAN 11

Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

PHẦN 3
PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU VÀ KĨ NĂNG TRÌNH BÀY
Tuần 11
Tiết 21, 22

Ngày chuẩn bị: 25/10/2018

Bài 3. THỰC HÀNH TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU
ĐẦU TIÊN CỦA EM
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 48.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 48.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thơng (ICT): Năng lực sử dụng
máy tính, phần mềm trình chiếu; …
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước
khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phịng máy tính với các
máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu …
2) Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.

III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
Lớp - Ngày dạy
Dự kiến các mục nội
Tiết
dung dạy trong SHDH
9C
9D
9Đ
21

Từ A B&C.BT2)

22

Các nội dung còn lại.

IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của HS

HĐ của GV

Nội dung cần đạt

TIẾT THỨ NHẤT
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (8 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ, luyện tập – thực hành.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, động não, trực quan.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...

KHDHCN - Tin học 9- HKI

6

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

+ Hs tiếp nhận và
thực hiện nhiệm vụ
được giao.
-Các Hs đọc kĩ nội
dung nhiệm vụ ở mục
A trong SHD và TH,
làm trên máy tính.
+ Một vài nhóm hs
báo cáo KQ làm được
trước lớp.

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục
A trong SHD
-TH làm trên máy tính.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp
thời phát hiện những khó khăn,
vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn

Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát
biểu, trình bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
thiện sản phẩm của mình.

B&C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP (37 ph)
BT 1: Làm quen với PowerPoint
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở BT 1 trong
SHD.
-TH làm BT trên máy tính:
+ Hs tiếp nhận và
a) Khởi động phần mềm trình chiếu PP.
thực hiện nhiệm vụ
Trên bảng chọn Home, trong nhóm Slide
được giao.
nháy chuột vào lệnh Layout và cho biết
-Các Hs đọc kĩ nội
trang chiếu đó được áp dụng mẫu bố trí nào?
dung nhiệm vụ ở BT
b) Chèn thêm trang chiếu mới: Trên bảng
1 trong SHD và TH,
chọn Home, nhóm Slide nháy chuột vào
làm BT trên máy

lệnh New Slide hai, ba lần. Hãy cho biết
tính.
mẫu bố trí của các trang chiếu?
+ Một vài nhóm hs
c) Thay đổi mẫu bố trí: Chọn một trang
báo cáo KQ làm
chiếu bất kì. Trên bảng chọn Home, trong
được trước lớp.
nhóm Slide, nháy chuột vào lệnh Layout và
chọn một mẫu bố trí khác cho trang chiếu
này.
d) Xóa trang chiếu: Em nháy chuột chọn
biểu tượng trang chiếu bất kì ở ngăn bên trái
và nhấn phím Delete
e) Nháy chuột vào các nút:
KHDHCN - Tin học 9- HKI

6

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

,
và
ở phía dưới bên phải
cuarthanh trạng thái để chuyển đổi giữa các

chế độ hiển thị ( soạn thảo, sắp xếp, trình
chiếu). Nhấn ESC để thốt chế độ trình
chiếu.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát
hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ
giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình
bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hồn thiện sản
phẩm của mình.
BT 2: Nhập nội dung cho bài trình chiếu
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở BT 2
trong SHD.
-TH làm BT trên máy tính.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở BT 2 trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm BT trên
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
máy tính.

trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
TIẾT THỨ HAI
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (8 ph)
*PPDH: Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS thực hiện các nhiệm vụ
sau:
a) Khởi động phần mềm trình chiếu PP. Trên bảng
chọn Home, trong nhóm Slide nháy chuột vào lệnh
+ Hs tiếp nhận
Layout và cho biết trang chiếu đó được áp dụng mẫu
và thực hiện
nhiệm vụ được bố trí nào?
KHDHCN - Tin học 9- HKI

6

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

giao.
-Các Hs trả lời

câu hỏi.
+ Một vài hs
báo cáo KQ làm
được trước lớp.

Gv: Nguyễn Văn Dũng

b) Chèn thêm trang chiếu mới: Trên bảng chọn
Home, nhóm Slide nháy chuột vào lệnh New Slide
hai, ba lần. Hãy cho biết mẫu bố trí của các trang
chiếu?
c) Thay đổi mẫu bố trí: Chọn một trang chiếu bất kì.
Trên bảng chọn Home, trong nhóm Slide, nháy chuột
vào lệnh Layout và chọn một mẫu bố trí khác cho
trang chiếu này.
d) Xóa trang chiếu: Em nháy chuột chọn biểu tượng
trang chiếu bất kì ở ngăn bên trái và nhấn phím
Delete
e) Nháy chuột vào các nút:

,
và
ở phía dưới bên phải
cuarthanh trạng thái để chuyển đổi giữa các chế độ
hiển thị ( soạn thảo, sắp xếp, trình chiếu). Nhấn ESC
để thốt chế độ trình chiếu.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những
khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu
cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ

trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.
B&C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP (22 ph)
BT 3: Bài trình chiếu của em
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở BT 3
(Hs tự làm)
trong SHD.
-TH làm BT trên máy tính.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở BT 3 trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm BT trên
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
máy tính.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
D- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (12 ph)

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
KHDHCN - Tin học 9- HKI

6

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
KQ:
-Đọc thơng tin về nhiệm vụ ở phần D (Hs tự làm)
trong SHD.
-TH làm BT trên máy tính.
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
nhiệm vụ được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs đọc kĩ nội dung
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
nhiệm vụ ở phần D trong
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
SHD và TH, làm BT trên
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
máy tính.

trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn
KQ làm được trước lớp.
thiện sản phẩm của mình.
E- HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG (3 ph)
*PPDH: Dự án, hợp tác nhóm nhỏ, giải quyết vấn đề.
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo,
NL công nghệ thông tin và truyền thông (ICT): sử dụng, khai thác các ứng dụng của
máy tính, phần mềm trình chiếu; …
* Gv giao nhiệm vụ về nhà
KQ:
cho HS:
(HS tự làm)
-Các em HS hãy đọc thông
tin mục E trong SHDH và
+ Hs tiếp nhận và thực hiện
làm theo yêu cầu.
nhiệm vụ được giao:
HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi – * Gv có thể trợ giúp, hướng
dẫn Hs nếu cần.
hỏi người khác để thực hiện
* Gv tổ chức cho Hs được
nhiệm vụ được giao.
báo cáo kết quả (sản phẩm) ở
+ HS chia sẻ kết quả với
tiết học sau.
người khác và báo cáo thành
* Gv nx, đánh giá kết quả để

tích làm được với thầy cơ
Hs hồn thiện sản phẩm của
giáo.
+ Hs hồn thành – hồn thiện mình.
sản phẩm của mình

Lạc Đạo, ngày …. tháng … năm 2018

KHDHCN - Tin học 9- HKI

6

Năm học 2018-2019