Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Tài liệu Địa lý lớp 6 bài 1 pptx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.97 KB, 5 trang )

NS: 8/ 9/ 2007 Tiết 2
NG: 11/ 9/ 2007

VỊ TRÍ HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC
CỦA TRÁI ĐẤT
I/ Mục tiêu bài học
- Học sinh nắm đượcvị trí và tên(theo vị trí xa dần mặt
trời) của các hành tinh trong hệ mặt trời, biết một số đặc điểm
của trái đất
- hiểu một số khái niện và công dụng của đường kinh
tuyến,vĩ tuyến,kinh tuyến gốc,vĩ tuyến gốc.
- xác đinh được các đường kinh tuyến gốc, vị tuyến gốc,
nửa cầu bắc nửa câu nam, đông- tây.
II. Chuẩn bị
- quả địa cầu
- H1,2,3 SGK phóng to
III.Các hoạt động trên lớp .
1. ổn định
2. kiểm tra bài cũ
? hãy nêu nội dung của môn địa lý 6
? phương pháp để học tốt môn địa lý 6
3/ Bài mới
Vào bài: Trong vũ trụ bao la trái đất của chúng ta nhỏ
nhưng là thiên thể duy nhất trong hệ mặt trời của chúng ta có
sự sống. Từ xa sưa con người đã tìm cách khám phá những bí
ẩn của trái đất về hình dạng, kích thước, vị trí của trái đất. Vậy
những vấn đề đó được các nhà khoa học giải đáp như thế nào
đó là nội dung bài học hôm nay …
GV: Hành tinh là những
ngôi sao không tự phát sáng.
Mặt trời là những ngôi sao


tự phát sáng.
GV treo tranh hệ mặt trời lên
bảng
GV hệ mặt trời là hệ gồm
các hành tinh quay xung
quanh nó.
? Hệ mặt trời gồm có mấy
hành tinh
? Trái đất nằm ở vị trí thứ
mấy theo thứ tự xa dần mặt
trời
? Nếu trái đát ko nàm ở vị
trí thứ 3 mà nằm ở vị trí Sao
thuỷ- Sao kim thì trái đất có
sự sống không?
( Không. Vì với khoảng cách
150 triệu km vừa đủ để nước
tồn tại ở trạng thái lỏng)
? ý nghĩa của vị trí thứ 3 của
trái đất
? Ngoài hệ mặt trời có sự
sống liệu trong vũ trụ có
hành tinh nào có sự sống
giông trái đất của chúng ta
không?
(hệ mặt trời của chúng ta chỉ
1. Vị trí TĐ trong hệ mặt trời.
- Trái đất nằm ở vị trí thứ 3
trong số 9 hành tinh theo thứ tự
xa dần mặt trời

*ý nghĩa của vị trí thứ 3 của
trái đất:
Là 1 trong những điều kiện rất
quan trọng để góp phần tạo nên
trái đất là hành tinh duy nhất
trong hệ mặt trời có sự sống.
2- Hình dạng, kích thước của
trái đất và hệ thống kinh, vĩ
tuyến
là 1 bộ phận nhỏ bé trong
dải ngân hà nơi có khoảng
200 tỉ ngôi sao tự phát sáng
giống mặt trời mà dải ngân
hà chỉ là 1 trong hàng chục tỉ
thiên hà trong vũ trụ)
? Trong trí tưởng tượng của
người xưa trái đất có hình
dạng ntn qua phong tục bánh
trưng, bánh dày?
GV: hành trình vòng quanh
TG của Mazenlang năm
1522 hết 1083ngày đã có
câu trả lời đúng về hình
dạng của TĐ
? TĐ có hình dạng ntn
Quan sat H2 SGK
? đọc độ dài bán kính, kích
thước đường xích đạo?
? nhận xét gì về kích thước
trái đất?

? Các đường nối các điểm
cực Bắc và Nam là những
đường gì?
a. Hình dạng:
-TĐ có dạng hình cầu quả
địa cầu là mô hình thu nhỏ của
bề măt trái đất
b.Kích thước :
- TĐ có kích thước rất lớn
- Có diện tích:510 triệu km
2
c.Hệ thống kinh- vĩ tuyến :
- Các đường nối liền 2 điểm
cực Bắc và cực Nam đó gọi là
các đường kinh tuyến và có độ
dài bằng nhau

- Các đường vĩ tuyến nằm
ngang vuông góc với đường
kinh tuyến có độ dài nhỏ dần về
2 cực

- Kinh tuyến gốc được đánh số
0
0
đi qua đài thiên văn Grin uýt
(Nước Anh)
? Độ dài các đường ntn
? Các vòng tròn trên quả địa
câu là những đường gì?độ

dài của chúng?
GV: trên thực tế bề mặt TĐ
không có các đường kinh vĩ
tuyến nó chỉ đươc biểu hiện
trên bản đồ,qủa địa cầu theo
quy ước quốc tế thì kinh
tuyến gốc

Người ta quy ước các đường
kinh tuyến và vĩ tuyến để
xác định: bán cầu Đông-
Tây-Bắc-Nam.
? Đối diện kinh tuyến gốc 0
độ là kinh tuyến bao nhiêu
độ
- Vĩ tuyến gốc được đánh sồ 0
0
còn được gọi là đường xích
đạo
- Từ vĩ tuyến gốc(xích đạo) đi
lên cực Bắc còn được gọi là
nửa cầu Bắc
- Từ vĩ tuyến gốc(xích đạo) đi
xuống cực Nam còn được gọi
là nửa cầu Nam
-Từ kinh tuyến gốc đi về phía
bên phải đến kinh tuyến 180
0

nửa cầu Đông.

-Từ kinh tuyến gốc đi về phía
trái đến kinh tuyến 180
0
là nửa
cầu Tây

4. Củng cố:
- Gọi HS lên xác định trên quả địa cầu
+ Các đường kinh tuyến và vĩ tuyến gốc
+ Nửa cầu B-N-Đ-T
- Gọi HS làm BT1 sgk trang 8
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài và làm BT cuối bài
- Chuẩn bị trước bài 2 " Bản đồ- cách vẽ bản đồ"
IV. Rút kinh nghiệm:

×