Tài liệu Địa lý lớp 6 bài 2 pptx

NS: 16/ 9/ 2007 Tiết 3
NG: 18/ 9/ 2007

BẢN ĐỒ - CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
I . Mục tiêu bài học
- HS trình bày được khái niệm bản đồ và 1 vài
đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phương
pháp chiếu đồ khác nhau.
- Biét được 1 số công việc cơ bản khi vẽ bản đồ
II. chuẩn bị:
- Quả địa cầu
- Một số bản đồ khác nhau
III. Các hoạt động trên lớp:
1. ổn định tổ chức
2, Kiểm tra bài cũ
? Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời ?
Nêu ý nghĩa?
? xác định trên quả địa cầu các đường
kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, Bán cầu B-N-Đ-T
3. Bài mới:
Vào bài: GV treo 1 số loại bản đồ lên bảng
? Đây là gì ( bản đồ)
? Bản đồ là gì? cách vẽ bản đồ ntn? Ta
cùng tìm hiểu bài số 3.
Yêu cầu HS nghiên cứu
thông tin SGK
? Bản đồ là gì
? Tầm quan trọng của
bản đồ trong việc học
môn địa lí?
( Có bản đồ để có khái

niệm chính sácvề vị trí,
sự phân bố các đối
tượng, hiện tượng địa lí
ở các vùng đất khác nhau
trên trái đất)
? Em hãy tìm những
điểm giống và khác nhau
về hình dạng các lục địa
trên bản đồ và trên quả
địa cầu
( Giống: là hình ảnh thu
nhỏ của TĐ
Khác: + bản đồ thể hiện
trên mặt phẳng
1, Bản đồ là gì?
- Là hình vẽ thu nhỏ
tương đối chính sác về 1
vùng đất hay toàn bộ bề
mặt trái đất lên mặt phẳng
của giấy.
2, Vẽ bản đồ:
- Là biểu hiện mặt cong
hình cầu của trái đất lên
mặt phẳng của giấy bằng
các phương pháp chiếu
+ quả địa cầu thể
hiện trên mặt cong )
Vậy. Vẽ bản đồ là làm
công việc gì?

Quan sát hình 5 trang 9
? Bản đồ hình 5 khác
hình 4 ở điểm nào
( Hình 4 chưa được nối
lại với nhau)
? Vì sao diện tich đảo
Grơn len lại gần bằng lục
địa Nam mĩ?
( khi dàn mặt cong lên
mặt phẳng sẽ có sai số.
Với phương pháp chiếu
đồ này các đường kinh
tuyến và các đường vĩ
tuyến là những đường
thẳng song song nên
càng về 2 cực sự sai lệch
càng lớn)
đồ.
- Các vùng đất biểu hiện
trên bản đồ đều có sự biến
dạng so với thực tế. Cang
về 2 cực sự sai lệch càng
lớn.
3. Một số công việc phải
làm khi vẽ bản đồ.
? Hãy nhận xét sự khác
nhau về hình dạng các
đường kinh - vĩ tuyến ở
bản đồ H5, 6, 7.
( có sự khác nhau )

? Vì sao có sự khác nhau
đó
( Do dùng các phương
pháp chiếu đồ khác nhau
)
GV: Vì vậy để vẽ được
tương đối chính sác bản
đồ người ta kết hợp sử
dụng nhiều phương pháp
chiếu đồ khác nhau
GV: Yêu cầu đọc mục 2
? Để vẽ được bản đồ
phải lần lượt làm những
công việc gì?
- Thu thập thông tin về
đối tượng địa lí
- Tính tỉ lệ, lựa chọn các
ký hiệu để thể hiện các đối
tượng địa lí trên bản đồ.
4. Tầm quan trọng của
bản đồ trong việc học
môn địa lí.
- cung cấp cho ta những
khái niệm chính sác về vị
trí, sự phân bố các đối
tượng, hiện tượng địa lí tự
nhiên - kinh tế - xã hội ở
các vùng đất khác nhau
trên bản đồ.
? Bản đồ có tầm quan

trọng ntn trong việc học
môn ĐL

4. củng cố:
? Bản đồ là gì ? tầm quan trọng của bản đồ
trong việc học môn ĐL?
? Tại sao các nhà hàng hải không dùng bản
đồ các đường kinh - vĩ tuyến là các đường
thẳng?
5. Hướng dẫn về nhà.
- học bài, trả lời câu hỏi cuối bài
- chuẩn bị trước bài 3 " Tỉ lệ bản đồ"
IV. Rút kinh nghiệm