02C224PhieuDgTc202

TRƯỜNG THCS TÂN MỸ
Nhóm 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 02: Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của
Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung
học.
a) Số lượng và cơ cấu giáo viên đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc
theo quy định;
b) Giáo viên làm cơng tác Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng
phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên làm cơng tác tư
vấn cho học sinh đảm bảo quy định;
c) Đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn theo quy định:
- Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: 100% giáo viên đạt trình
độ chuẩn, trong đó trên chuẩn ít nhất 25% đối với trường trung học cơ sở,
trường phổ thơng có nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện
và trường phổ thông dân tộc bán trú (sau đây gọi chung là trường trung học cơ
sở), 10% đối với trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú
cấp tỉnh và trường phổ thông trực thuộc bộ, ngành (sau đây gọi chung là trường
trung học phổ thông) và 30% đối với trường chuyên;
- Các vùng khác: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó trên
chuẩn ít nhất 40% đối với trường trung học cơ sở, 15% đối với trường trung
học phổ thông và 40% đối với trường chuyên.
1. Mơ tả hiện trạng:
Nhà trường có đủ số lượng giáo viên để dạy các môn học theo quy định và
được phân công giảng dạy đúng chuyên nghành đào tạo[H2-2-02-01]
Nhà trường có một giáo viên kiêm nhiệm làm Tổng phụ trách Đội[H1-101-07]. Đây là một giáo viên trẻ, có năng lực, nhiệt tình, sơi nổi đáp ứng đúng
u cầu theo quy định.
100 % giáo viên đạt trình độ chuẩn theo quy định và trên chuẩn là 0,3%.
Tuy nhiên số giáo viên có trình độ trên chuẩn hầu hết được đào tạo theo hệ tại
chức.

2. Điểm mạnh:
Nhà trường có đủ số lượng và cơ cấu giáo viên. Đội ngũ giáo viên nhà
trường đều đạt trình độ đào tạo chuẩn và vượt chuẩn. Nhà trường luôn chú ý bồi


dưỡng trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên. Đa số giáo viên
trong nhà trường đều có ý thức cầu tiến, không ngừng học hỏi, trau dồi chun
mơn nghiệp vụ.
Giáo viên phụ trách cơng tác Đội cịn trẻ, nhiệt tình và có năng lực, đã xây
dựng được kế hoạch hoạt động cho từng năm học, kế hoạch cụ thể cho từng
tháng, từng tuần theo chủ đề hoạt động. Điều đó thúc đẩy hoạt động Đội của
nhà trường diễn ra sôi nổi.
3. Điểm yếu:
Giáo viên làm công tác Đội kinh nghiệm hoạt động Đội còn hạn chế.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Trong những năm học tới, nhà trường tham mưu với cấp trên tổ chức các
đợt tập huấn nghiệp vụ hoạt động Đội cho giáo viên làm công tác Đội.
Năm học 2016-2017, nhà trường tăng cường giao lưu, học hỏi kinh
nghiệm của các đơn vị bạn để tổ chức các hoạt động Đội đựơc hiệu quả hơn.
5. Tự đánh giá:
5.1. Tự đánh giá các chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a:
Đạt
Chỉ số b:
Đạt
Chỉ số c:
Đạt
5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt.
Xác nhận của Nhóm trưởng

Tân Mỹ, ngày 25 tháng 1 năm 2016
Người viết

Đặng Hoàng Anh


CÁC MINH CHỨNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

TT
1

Mã MC
H1-1-01-07

2

H2-2-02-01

Tên minh chứng
Quyết định cơng nhận các tổ chức CT-XH
( Đoàn TN, Đội)
Danh sách CBGV nhà trường