Bai 6 Tich cuc tham gia viec lop viec truong

Đạo đức
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1.Kiến thức :
- HS phải có bổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là
bổn phận của HS)
2.Kĩ năng :
- Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành
được những nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia )
3.Thái độ :
- GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ 6 hàng
tuần.
II. Chuẩn bị:
- GV : Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1,
- HS : VBT.
II. Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1.KT bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
- HS chuẩn bị lên bàn
32’

2.Bài mới:
a. Giới thiệu
bài:
b. Các hoạt
động:

* HĐ 1: Phân
tích tình huống

- Giới thiệu ghi tên bài

- Lắng nghe

* Khởi động: HS hát tập thể
bài hát: "Em yêu trường em "
- Lần lượt treo các bức tranh
lên bảng .
- Yêu cầu quan sát và trả lời
nội dung từng bức tranh .

- Cả lớp hát bài “ Em yêu
trường em “

- HS quan sátcác bức tranh,
nêu nội dung của từng bức
tranh .
- Nêu các tình huống như sách - Các nhóm thảo luận theo
giáo viên .
từng ý trong từng bức tranh
- Yêu cầu giải quyết các tình và với tình huống GV đưa
huống đã nêu.
ra


- Yêu cầu các nhóm thảo luận
trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn

Huyền ai sẽ chọn cách giải
quyết a ? b ? c ?d
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi
cử đại diện lên đóng vai ứng
xử .
* HĐ 2: Đánh - Yêu cầu cả lớp quan sát và
giá hành vi
nhận xét.
- Kết luận : SGV.
* HĐ 3: Bày tỏ - Yêu cầu làm BT2 - VBT điền
ý kiến
Đ hay S vào ô trống.
- Yêu cầu lớp độc lập làm bài
và chữa bài.
- Kết luận : Việc làm của các
bạn trong tình huống c, d là
đúng ; a, b là sai.
- Lần lượt đọc từng ý kiến yêu
cầu HS suy nghĩ và bày tỏ ý
kiến của mình.
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về
các lí do thái độ đối với từng ý
kiến .
- Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý .
Kết luận theo sách GV .
* Kết luận: Các ý kiến a, b, d
là đúng ; ý kiến c là sai.
*
HĐ
4: - Tìm hiểu các tấm gương tích

Hướngdẫn thực cực tham gia vào việc lớp.
- Tham gia làm và làm tốt 1 số
hành:
việc lớp, việc trường phù hợp
với khả năng của mình.

- Sau khi thảo luận xong đại
diện các nhóm cử các bạn
lên đóng vai để xử lí tình
huống
- Cả lớp theo dõi nhận xét
và đi đến kết luận cách giải
quyết như (d) là hợp lí nhất
.

- Cả lớp làm bài ở VBT.
- HS đọc kết , lớp nhận xét
chữa bài.

- Lần lượt từng em nêu ý
kiến về thái độ của mình
trước lớp theo ba thái độ :
tán thành, khơng tán thành
và lưỡng lự , giải thích.
- Lớp trao đổi nhận xét và
bổ sung nếu có.

- Thực hiện tốt điều đã
được học.
- Nêu những gương tốt mà

3’

- Liên hệ thực tế:
3.Củng cố dặn
- Nhận xét tiết học, dặn về nhà
dị:
thường xun vệ sinh nhà ở,
thơn xóm sạch sẽ.

các bạn đã thực hiện để
tham gia bảo vệ môi
trường.