DS7T29

Tuần: 15
Tiết: 29

Ngày Soạn: 23 – 11 – 2017
Ngày dạy: 27 – 11 – 2017

§5. HÀM SỐ
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được khái niệm hàm số.
- Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay khơng.
2. Kĩ năng:
- Tìm được giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến số.
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc, có ý thức liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, giáo án.
- HS: Xem trước bài mới ở nhà.
III. Phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:................................................................. ...........................
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Hoạt động 1: (12’)
GV giới thiệu VD1 và vẽ
sơ sơ đồ Ven giới thiệu cho HS

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HS chú ý theo dõi.

GHI BẢNG
1. Một số ví dụ về hàm số:
VD1:
Y
X

4

-2
-1

1

1

x
y
GV giới thiệu VD2.
HS chú ý theo dõi.
VD2:
GV yêu cầu HS tính m
HS tính các giá trị của
khi V = 1, 2, 3, 4
m khi cho V = 1, 2, 3, 4
GV giới thiệu VD3.
GV yêu cầu HS tính thời
gian t khi cho các giá trị tương
ứng của vận tốc v.

HS chú ý theo dõi.
HS tính thời gian t.
HS chú ý theo dõi.

VD3:
v
t

-2
4

-1
1

1
1

2
4

m = 7,8V

t
5
10

50
v
10
5

25
2

50
1


HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
2. Khái niệm hàm số:
GV giới thiệu khái niệm
HS chú ý theo dõi và Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng
hàm số.
nhắc kại khái niệm.
thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của x ta
luôn xác định được chỉ một giá trị tương
ứng của y thì y gọi là hàm số của x và x gọi
là biến số.
GV giới thiệu chú ý.

Chú ý:
HS chú ý theo dõi và - Khi x thay đổi mà y luôn nhận một giá trị
đọc chú ý trong SGK.
thì y được gọi là hàm hằng.
- Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc bằng
công thức.
- Khi cho y là hàm số của x thì ta có thể viết

y = f(x), y = g(x) …

GV giới thiệu về cách
viết hàm số và cho VD cũng như
kí hiệu giá trị của hàm số khi
biến số nhận giá trị nào đó: f(3)

HS chú ý theo dõi.

VD1: y = f(x) = 2x + 3, …

Hoạt động 3: (10’)
3. Luyện tập:
GV hướng dẫn HS làm
HS chú ý theo dõi và Bài 25: Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + 1
bài tập 25.
f(1) = 3.12 + 1 = 4
1
 
Nơi nào có x ta thay bằng
f(3) = 3.32 + 1 = 28
2


tính f(3), f
.
2
số 1 khi tính f(1).
7
1

1
  3.    1 
4
2
f 2 
4. Củng Cố: (7’)
- GV cho HS làm bài tập sau theo nhóm:
Các giá trị tương ứng của hai đại lượng x và y được cho bởi bảng sau:
x
y

-2
4

-1
1

1
1

2
4

a) y có phải là hàm số của x hay khơng?
b) x có phải là hàm số của y hay khơng?
5. Hướng dẫn về nhà: (5’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 27, 28 ở nhà.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------