phat trien ngon ngu 5 tuoi

Giáo án chào mừng 20/10/2017
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen chữ viết
Đề tài: Làm quen chữ u,
Loại tiÕt: Cung cÊp kiÕn thøc míi
Chđ ®Ị: GIA ĐÌNH
Chủ đề nhỏnh: Gia ỡnh thõn yờu ca bộ
Đối tợng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lợng: 34trẻ
Thời gian: 30 phút
Ngời soạn, ngời dy: Nguyn Th chiu
Ngày soạn: 12/10/2017
Ngày dạy: 17/10/2017
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u; .
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của chữ u,
- Trẻ nhận ra chữ u, trong tiếng,từ trọn vẹn mang chủ đề Gia ỡnh
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng nhận biết và phát âm rõ ràng, chính xác các chữ cái u,
- Trẻ phân biệt đợc sự giống nhau và khác nhau của hai chữ u,. qua đặc điểm cấu tạo
các nét chữ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi nhóm, tập thể.
- Giáo dục trẻ thơng yêu những ngời thân trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án chi tiết.
- Que chỉ, vụ tuyn, máy tính.

- Phần mềm bài giảng:
+ Hình ảnh: Nh chung cư” và các hình hảnh liên quan chủ đề cho trẻ chơi trị
chơi, 3 bảng đứng, hai ngơi nhà, 3 bỳt vit bng
+ Chữ cái u, in thờng , viết thờng trên máy vi tính.
+ Bi hỏt: nh ca tôi, cả nhà thương nhau...
+ Đồng dao: dung dăng dung dẻ, đi cầu đi qn
- ThỴ tõ: “ nhà chung c
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có chữ u,
- Trẻ thuộc các bài hát: Nh của tôi, cả nhà thương nhau...”; đồng dao: dung dăng
dung d, i cu i quỏn
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

B1: GY HNG TH ( 02 phút)
- Xin chào mừng cỏc cụ, cỏc bộ đến với chơng trình : Tr ng i hỡnh ch u, th hin
"đuổi hình bắt ch÷".
cảm xúc
Về dự với chương trình cơ xin giới thiệu với các con Trẻ vỗ tay


có các cơ giáo trong trường MN An Dương số 2 đề
nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng. Người dẫn
chương trình là cơ giáo Nguyễn Thị Chiều. Người
chơi chính trong chương trình này đó là 3 gia đình tý
hon ®Õn tõ líp mÉu gi¸o 5 tuổi A2 .
- Thứ nhất là gia đình mang mã số 01
- Tiếp theo là gia đình mang mã số 02.

- Và cuối cùng là gia ỡnh mang mó s...
Một tràng pháo tay dành cho các gia ỡnh
Các con thân mến ! Chơng trình Đuổi hình bắt
chữ gồm có 3 phần:
Phần 1: xem hình bt ch
Phần 2: Nhận biết chữ cái
Phần 3: "Tìm chữ siêu tốc
- Trớc khi đến với các phần chơi sôi nổi và hấp dẫn
chúng mình cùng tng cỏc cụ một bài h¸t thËt hay
nhé ! ( Cơ mở nhạc: Cả nhà thương nhau)
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?

- Chúng tơi xin chào các bạn
- 02 là chúng tôi
- 03
- Trẻ vố tay

- Trẻ hát và vỗ tay

Bài hát “Cả nhà thương nhau” ạ
Bài hát nói về tình cảm của những
người thân trong gia đình ạ
- Đúng rồi đấy bài hát nói về gia đình, khi xa là nhớ, - Trẻ về chỗ ngồi
gần là vui.
vậy với gia đình mình con phải làm gì?
- Yêu thương, chăm sóc…
Giáo dục trẻ: thương yêu, chăm sóc những người
thân trong gia đình của mình. Và các con cũng ln
phải ngoan ngỗn và biết vâng lời người lớn.

- Cịn bây giờ xin mời các gia đình hãy trở về vị trí - Trẻ về vị trí ngồi hàng ngang
làm 3 hàng
để tham gia vào chương trình hơm nay.
B2. CÁCH TỔ CHỨC: ( 27 phót)
* Phần 1: Xem hình bắt chữ( Lµm que chữ u,ư):
Ở phần chơi thø nhÊt có tên gọi: " xem hình bt
ch
- Cỏch chi: cỏc con hãy quan sát nhanh trên vơ
tuyến có hình ảnh gì và nói to.
- Đây là gì? ( cơ mở hình ảnh ngơi nhà)
Ngơi nhà ạ
- Một ngơi nhà thật l p phải không các con? (õy - Tr lng nghe cơ giới thiệu về
là hình ảnh một ngơi nhà chung cư, là một ngơi nhà hình ảnh.
có nhiều tầng và có nhiều gia đình sống, chỉ có ở
thành phố
- ở díi cã tõ “ nhà chung cư” chóng m×nh cùng đọc - Nh chung c
với cô nào. (Cô chỉ từ cho trẻ đọc)
- T nh chng c cng c ghép lại bằng chữ cái - Trẻ đọc: Nhà chung cư
rời, mời các con cùng đọc nào.(C« chØ tõ cho trẻ
đọc)


- Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô những chữ cái đà học
trong từ nh chung c nào? (a )
- Mi c lp phỏt õm
- Cô giơ thẻ chữ u và nói: Bạn nào giỏi lên lấy chữ
giống của cô nào ?
- Các con thấy bạn lấy chữ cái như thế nào ?
- khen bạn nào!
- Chóng m×nh cïng đếm xem còn bao nhiêu chữ cái

trong từ nh chung c nhé
- Bạn nào giỏi lên tìm chữ cái ở vị trí thứ 8 trong từ
Nh chung c nào.
- Các con thấy bạn tìm chữ cái th no? Chúng mình
khen bạn nào?
- Cô giới thiệu :
- õy là nhóm chữ “u,ư” các con sẽ được làm quen
trong phần 2 của chương trình có tên “ BÐ nhËn biết
chữ cái.( cụ bt hỡnh nh trờn mỏy)
* phần 2: Bé nhận biết chữ cái
+ Ch (u)
- Cú bn nào biết đây là chữ gì? .
- Vì sao con bit?
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ u, đợc phát âm
là u(khi phỏt õm ch u , miệng phải mở hẹp nhưng
trịn mơi)
- C¸c con chó ý nghe cô phát âm nhé (cô phát âm 2
-3 lần).
- Hng dn trẻ phát âm 2-3 lần.

- Mt tr lờn chn ch ó hc
- cả lớp phát âm lại: chữ a
- Một trẻ lên chọn
- đúng rồi ạ
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ đếm: 1,2,3...8. Tất cả là 8
chữ cái
- Một trẻ lên chọn chữ cái
Rất đúng ạ
- Trẻ lắng nghe và quan sát

- chữ u, không biết...
- Mẹ dạy, học theo anh...
Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ lắng nghe cơ phát âm
- Trẻ phát âm nhiêu lần

- Nhìn vào chữ u ai có nhận xét gì về đặc điểm chữ u - Trẻ nhận xét: chữ u có 2 nét. một
nét móc và một nét sổ thẳng(2 trẻ)
- Giáo viên chính xác đặc điểm chữ u:
- Trẻ chú ý lắng nghe
chữ u có 2 nét gồm: một nét móc ở bên trái và một
nét sổ thẳng bên phải
- Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ u.
- 2 tr nhc li
- Bây giờ các con hÃy cùng phát âm nhé!
- trẻ phát âm nhiều lần theo cả
lớp, tổ, cá nhân
( khi tr phỏt õm cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Ngoài chữ u in thờng, còn có chữ u in hoa và viÕt - Trẻ quan sát trên màn hình
thêng (cơ bật hình ảnh chữ u in hoa, in thường và
chữ u viết thường).
Tuy cách viết không giống nhau nhưng đều phát âm - Trẻ phát âm 3 lần tập thể
là u. Chúng mình cùng phát âm.
* Chữ : (Cụ m hỡnh nh v núi)
- Đây là chữ c¸i míi thø hai c¸c con được làm quen, - Con cú, con khụng...
trong lớp mình có ai đà biết chữ cái này là chữ gì cha?
- Các con thấy ở đâu ?
- Sỏch, vụ tuyn,..
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ , đợc phát - Tr nghe cô phát âm

©m lµ ư ( khi phát âm chư ư miệng phải mở hẹp,
thân lưỡi hơi nâng lên). C¸c con chó ý nghe cô phát
âm nhé (cô phát âm 3 lần).
- Cô mời tất cả các bạn cùng phát âm. (Cho trẻ phát - Tr phỏt õm tp th, nhúm, cỏ
âm 1-2 lần).
nhõn.
- Các con cùng nhìn xem chữ có đặc điểm gì?
- Tr nx: cú 2 nột, mt nột móc và
một nét thẳng...( 2 trẻ)
+ C« cđng cè kiÕn thøc: Ch÷ ư gåm cã mét nÐt móc - Trẻ lắng nghe và nhắc lại
giống chữ u và một nét xỉ th¼ng và có một dấu dâu
trên nét xổ thẳng.
- Bạn nào giỏi nhắc lại đặc điểm của chữ nào.
- Bạn rất giỏi chúng mình khen bạn nào!
- Tr v tay
- Bây giờ chúng mình cùng phát âm chữ nhé. Cho
trẻ phát âm nhiều lần theo cả lớp, tổ, cá nhân (Cô
chú ý sửa sai cho trẻ).
- Ngoài chữ in thờng, cô xin giới thiệu với chúng
mình còn có chữ viết thờng v in hoa. Tuy chữ tuy
có cách viết khác nhau nhng đều đợc phát âm là
. Mời các con cùng phát âm nào.
- Hôm nay cô thấy c 3 gia ỡnh, thnh viên nµo
cịng giỏi nên xứng đáng thëng cho mét trµng pháo
tay thật to.
* So sỏnh: u- : Bây giờ cô lại muốn thử tài các
con, chúng mình thấy chữ u và chữ có điểm gì
giống và khác nhau?

- Trẻ phát âm ba lần tập thể

- Trẻ vỗ tay
- giống nhau: có 2 nét: một nét
móc và một nét sổ thẳng
- Khác: chữ u khơng có dâu, chữ ư
có dấu dâu, cách phát âm khác...
- Trẻ lắng nghe cô khỏi quỏt

+ Cô củng cố: Chữ u và chữ có điểm:
- giống : Là đều có mt nột múc, một nét sổ thẳng.
- khác nhau: là chữ có mét dÊu dâu ë phÝa trªn nét
xổ thẳng.
- Mời 1-2 trẻ nhắc lại đặc điểm giống và khác nhau 1- 2 trẻ nhắc lại
chữ u và chữ ư
- Chóng m×nh cùng phát âm lại 2 chữ nhé!.
* Phn 3: Tỡm chữ siêu tốc

Trải qua 2 phần chơi cô thấy các gia đình dều xuất
sắc và xứng đáng bước vào phÇn ba của chơng trình
với tên gọi: Tìm chữ siêu tèc”.
Ở phần này có rất nhiều trị chơi hấp dẫn
* Trò chơi 1: Cánh cửa kỳ diệu
- Cách chơi: mỗi trẻ sẽ được tặng một rổ có chữ cái - Trẻ quan sát ô cửa
đã học và đang học. Nhiệm vụ của trẻ là quan sát
xem khi cô mở những ô cửa sẽ xuất hiện chữ gì. - chọn chữ phát âm.
Con phải họn chữ đó và phát âm to. C¸c con đã nắm

rõ cách chơi chưa ? bây giờ hãy nhanh chân lấy rổ
để tham gia trò chơi. ( Chơi 4 lần)
+ Trò chơi 2:Tiếp theo mời các con đến với trò ch¬i
thø ba: “Đội nào nhanh hơn”
- Cách chơi: mỗi đội sẽ được tặng một tranh có các
từ chỉ nội dung tranh. Nhiệm vụ của trẻ là lần lượt
từng bạn bật qua 2 chiếc vịng có chữ u, ư lên tìm và
gạch chân ch cỏi u - trong t, xong con quay về
đứng cuối hàng và cổ vũ cho bạn tiếp theo.
- Luật chơi: chữ sai sẽ khơng được tính, mỗi ln chi
ch c gạch chân 1 ch cỏi, khi bn trc bt qua
vũng lờn gạch chân 1 ch cỏi quay về thì bạn sau
mới được bật. Và phải bật đúng vịng có chữ u-ư
(Chơi xong cơ cùng kiểm tra kết quả, cho trẻ phát
âm chữ vừa gạch chân, đếm số ch ỳng v tuyờn b
i chin thng)
- Trò chơi 3: Trò chơi tiếp theo có tên gọi : V
ỳng nh.
- Cách chơi: Cụ cú 2 ngụi nh mang mó số là các
chữ cái u và ư các con sẽ được tặng một ảnh dưới
ảnh có từ chỉ tên, các con hãy quan sát từ trong ảnh,
từ nào có chứa chữ cái u thì về ngơi nhà có chữ u, từ
có chữ ư thì về ngơi nhà có chữ ư, từ có cả chữ u và
ư thì về ngơi nhà có chữ u-ư. Chúng mình sẽ hát....
đi xung quanh lớp khi có hiệu lệnh về đúng nhà, thì
sẽ phải chạy nhanh về ngơi nhà có mã số giống chứa
chữ trong từ mà trên tay các con có, phát âm to khi
về đến nhà.
- Luật chơi: nêu bạn nào về nhầm nhà thì sẽ nhảy lị
cị tìm đúng nhà mình.

( sau mỗi lần chơi cơ kiểm tra kết quả)
3. KÕt thóc ( 1 phót):
- Chải qua các trị chơi cơ thấy các gia đình thật là
giỏi, và thơng minh. Thưởng cho các gia đình chàng
pháo tay thật lớn nào.
- Đến với, chơng trình Đuổi hình bắt chữ hụm nay
cỏc gia ỡnh đã biết thêm chữ gì nữa rồi?
Vậy qua chương trình hơm nay về nhà các bé sẽ
phải làm gì để biết nhiều chữ hơn?
-> Giáo dục trẻ về nhà phải chm hc thuc ch.
Chơng trình ui hỡnh bt ch đến đây là kết
thúc thay mặt cho ngời làm chơng trình xin kính
chúc các thy cô sức khoẻ, chúc các bé chăm ngoan
học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ. Chỳc cỏc
gia ỡnh luụn thng yờu nhau.

-Trẻ xếp 3 hàng dọc lần lợt từng
bạn bật vào 2 vòng lên gạch chân
chữ u,

- Trẻ hát, c ng dao... i xung
quanh. Khi nghe hiu lnh s chy
tht nhanh tỡm nh.

- Trẻ vỗ tay.
- Hát: Nhà của tôi