Tin hoc 8 Bai 6 Cau lenh dieu kien

Tuần: 12
Tiết: 23

Ngày soạn 02/11/2017
Ngày dạy: 06/11/2017

Bài 6: CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN (t2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được hai dạng: Dạng thiếu và dạng đủ
2. Kĩ năng
- Học sinh mô tả, viết đúng hai cấu trúc rẽ nhánh.
3. Thái độ
- Ham thích mơn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo
nhóm.
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học.
II. CHUẨN BỊ
.Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng phụ, máy tính, máy chiếu..
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp(1 phút)
Sĩ số của các lớp:
Lớp 8A1: …...........……………........................................................................................... ;
8A2: …...........……………........................................................................................... ;
8A3: …...........……………........................................................................................... ;
8A4: …...........……………........................................................................................... ;
8A5: …...........……………........................................................................................... ;
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Em hãy nêu các ví dụ về các hoạt động xảy ra trong các điều kiện cụ thể?

3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Điều kiện và phép so sánh (15 phút)
3. Điều kiện và phép so sánh
Giới thiệu
- Một số kí hiệu dùng để so sánh: =, >, < ,
Nghe, ghi chép
>=, <=, <> (trong Pascal)
- Các phép so sánh có kết quả: đúng hoặc
sai.
Ví dụ 1: SGK/47
Đọc ví dụ
Nếu a>b, in giá trị của biến a ra màn hình;
Ngược lại, in giá trị của biến b ra màn
hình.
Hoạt động 2: Cấu trúc rẽ nhánh (20 phút)
+ giới thiệu cấu trúc rẽ
4. Cấu trúc rẽ nhánh.
nhánh dạng thiếu và đầy
Nghe, ghi chép
a) Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
đủ


a) Cấu trúc rẽ nhánh dạng
thiếu
- đưa ra sơ đồ
b) Cấu trúc rẽ nhánh dạng

đầy đủ
- đưa ra sơ đồ, chốt kiến
thức

Đọc ví dụ
+ Đọc kỹ các ví dụ (đã
dặn dị ở tiết trước)
+ Trao đổi thảo luận
nhóm về hai cấu trúc,
phân biệt sự giống,
khác nhau của hai cấu
trúc.
Đại diện nhóm phát
biểu
Nhận xét

b) Cấu trúc rẽ nhánh dạng đầy đủ

4. Củng cố (3 phút)
- Nắm vững hai dạng của câu lệnh điều kiện .
- Biết vẽ lưu đồ của hai câu lệnh điều kiện.
5.dặn dò (1 phút)
- Làm các bài tập trong sách và chuẩn bị bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................