Ke hoach y te nam hoc 20172018

PHÒNG GD & ĐT GIO LINH
TRƯỜNG MẦM NON HỌA MY
Số:

/KHYT-TrMN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thị trấn Gio Linh, ngày 8 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC
Năm học 2017 - 2018
Căn cứ Quyết định số 58/2008/QĐ-BGDĐT ngày 17 tháng 10 năm 2008
Ban hành Quy định về hoạt động y tế trong các cơ sở giáo dục mầm non;
Căn cứ vào thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BG&ĐT ngày
12/05/2016 về hướng dẫn công tác y tế trường học;
Căn cứ vào văn bản số 09/2004/LT của SGD&ĐT-BHXH tỉnh Quảng Trị
ngày 28/9/2004 về chương trình phối hợp thực hiện cơng tác y tế trường học;
Căn cứ nhiệm vụ năm học, trường Mầm non Họa My xây dựng hoạt động
công tác y tế năm học 2017 - 2018 như sau:
I. MỤC TIÊU CHUNG:
- Đảm bảo sự thống nhất, từng bước chuẩn hóa để thúc đẩy phát huy hiệu
quả công tác học đường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, chăn sóc và bảo vệ sức
khoae trong nhà trường.
- Tiếp tục thực hiện tốt cơng tác tun truyền phịng chống dịch bệnh trong
trường học và một số dịch bệnh xảy ra trên địa bàn.
- Triển khai, thực hiện có hiệu quả quy định về xây dựng trường học an
tồn, phịng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non theo quyết định số
4458/QD-BGD&ĐT ngày 22/8/2007.
- Nâng cao chất lượng đảm bảo vệ sinh ATTP, việc xây dựng thực đơn và

khẩu phần ăn cho trẻ..
- Tăng cường kiểm tra thực hiện các hoạt động chăm sóc sức khỏe và ni
dưỡng trẻ; tăng cường phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ, đảm bảo an toàn
tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ trong trường mầm non.
- Thực hiện có hiệu quả việc đánh giá công tác Y tế trường học theo thông
tư số 22/2013/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 18/6/2013.
- Tăng cường các điều kiện về CSVC, TTB phịng y tế để đảm bảo việc
chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm non.
- Giúp cán bộ giáo viên, phụ huynh biết được tầm quan trọng của y tế học
đường trong việc chăm sóc ni dạy trẻ.
- Giúp giáo viên nắm được nhiệm vụ y tế học đường trong chăm sóc GD
Mầm non.
- Đảm bảo các điều kiện về thiết bị phục vụ công tác y tế học đường.
- Biết cách quản lý hoạt động y tế học đường trong chăm sóc GD Mầm non.
II. Mục tiêu cụ thể:
1. Quản lý, chăm sóc sức khỏe cho trẻ.


+ Đảm bảo đầy đủ hồ sơ quản lý, theo dõi sức khỏe của trẻ theo độ tuổi.
+ Trang bị đủ thuốc và dụng cụ y tế đạt tiêu chuẩn theo quy định.
+ Cơng tác phịng bệnh đảm bảo khơng có dịch bệnh xảy ra trong nhà
trường.
+ Có kế hoạch chăm sóc sức khỏe và thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch đề
ra.
+ Cân đo và chấm biểu đồ theo dõi sự phát triển của trẻ đúng thời gian.
+ Tổ chức khám sức sức khỏe theo quy định.
* Công tác nha học đường:
+ Tuyên truyền về công tác giáo dục vệ sinh răng miệng cho trẻ.
+ Kết hợp với trạm y tế tổ chức khám, điều trị và hướng dẫn trẻ thực hiện
chương trình nha học đường.

+ 100% trẻ mẫu giáo lớn, nhỡ được thực hành vệ sinh răng miệng và cách
chăm sóc, bảo vệ răng.
+ 100% lớp mẫu giáo lớn biết cách đánh răng đúng quy định.
2. Công tác tuyên truyền về sức khỏe cho trẻ
+ Có kế hoạch cụ thể về cơng tác tun truyền phịng bệnh trong nhà
trường.
+ Giáo viên, học sinh, phụ huynh được nghe và nắm bắt được nội dung
tuyên truyền theo kế hoạch, cập nhật thơng tin kịp thời về phịng chống các dịch
bệnh, tiêm phòng, tiêm chúng vaccin, uống vitamin…theo kế hoạch của y tế.
+ Các giáo viên, học sinh được học tập phịng chống một số bệnh thơng
thường, thường gặp ở trẻ.
+ 100% giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng được học tập và cập nhật kiến
thức về vệ sinh ATTP.
+ Bổ sung các biểu bảng, tranh ảnh có hình ảnh, nội dung tuyên truyền
phong phú, hấp dẫn.
3. Thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm:
+ Đảm bảo đầy đủ hồ sơ quản lý về sức khỏe cho nhân viên và hồ sơ hợp
đồng cung cấp thực phẩm; hồ sơ nhập, xuất thực phẩm đúng quy định của Cục
VSATTP.
+ Thực hiện tốt các điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
+ Thực hiện nghiêm túc quy trình thực phẩm, bếp 1 chiều; lưu mẫu thức ăn
đúng quy định.
+ Các bữa ăn đảm bảo được vệ sinh ATTP.
+ Vệ sinh nhà bếp, lớp học và khuôn viên trường theo kế hoạch.
+ Các dụng cụ nuôi dưỡng và lưu mẫu thức ăn đạt tiêu chuẩn vệ sinh ATTP.
+ Cập nhật thơng tin về quy trình thực hiện 3 bước.
+ Các nhân viên nhà bếp được trang bị kiến thức và đồ bảo hộ theo đúng
quy định vệ sinh ATTP.
+ Khơng có tình trạng ngộ độc thực phẩm xảy ra trong nhà trường.
+ Tu sửa, bổ sung thiết bị, đồ dùng phục vụ bán trú cho nhà bếp, cho trẻ đầy

đủ , đồng bộ.


4. Phịng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích trong trường:
a/ Phịng chống dịch bệnh
+ Thường xun làm tốt cơng tác tuyên truyền phòng chống dịch bệnh trong
nhà trường.
+ Phối hợp với Trạm y tế tuyên truyền về tiêm chủng, uống vaccin và
phịng chống dịch bệnh cho trẻ.
+ Khơng có dịch bệnh xảy ra ở trường học.
+ Thường xuyên cập nhật thông tin mới nhất về dịch bệnh.
+ Xây dựng kế hoạch phòng chống dịch trong nhà trường.
b/ Phòng chống tai nạn thương tích trong nhà trường
+ 100% trẻ được đảm bảo an tồn tính mạng. Khơng có tai nạn thương tích
xảy ra trong trường.
+ Phịng chóng các tai nạn trơn trượt, ngã.
+ Phịng chóng được tai nạn mắc dị vật, hốc thức ăn.
+ Đảm bảo phịng chóng các trường hợp bỏng xảy ra đối với trẻ.
5. Công tác vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học.
+ Xây dựng kế hoạch vệ sinh lớp học, nhà vệ sinh, khuôn viên nhà trường
và thực hiện nghiêm túc.
+ Bổ sung cây xanh, cây bóng mát che phủ đạt yêu cầu.
+ tu sửa hệ thống thốt nước thơng thống, khơng ứ động.
+ Các lớp có các thùng đựng rác có nắp và được thu gom hàng ngày.
+ Các cơng trình vệ sinh, lớp học đạt tiêu chuẩn và được dọn vệ sinh sạch sẽ
hàng ngày.
6. Cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế.
- Lập Kế hoạch mua sắm bổ sung thiết bị y tế và một số thuốc thông dụng
phục vụ chăm sóc sức khỏe, chữa bệnh cho trẻ.
- Bảo quản và sử dụng trang thiết bị y tế đúng chức năng, có hiệu quả.

- Vệ sinh dụng cụ y tế hàng ngày đảm bảo sạch sẽ, gọn gàng.
- Hàng quý bổ sung thiết bị và các loại thuốc thông dụng phục vụ chăm sóc
sức khỏe cho trẻ và điều trị một số bệnh thông thường…
III. Chỉ tiêu và giải pháp
1. Chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt công tác giáo dục thể chất và công tác y tế trong trường học.
- Thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” theo kế hoạch đề ra của nhà trường.
- Đảm bảo 100% số lớp đạt tiêu chuẩn vệ sinh, đảm bảo an toàn tuyệt đối về
sức khỏe và tính mạng cho CBGV-NV-HS trong q trình học tập ở trường. Có đủ
nước uống, nước sinh hoạt và cơng trình vệ sinh đảm bảo sạch sẽ. Mơi trường an
tồn , xanh, sạch, đẹp.
- Thực hiện tốt cơng tác tuyên truyền giáo dục ý thức, giữ gìn sức khỏe như
phòng chống bệnh tay, chân, miệng; dịch tả; bệnh cận thị; bệnh tai mũi họng; bệnh
răng miệng.


- Tăng cường cơng tác tun truyền về an tồn vệ sinh thực phẩm cho học
sinh và CBGV, phụ huynh.
- Đảm bảo bếp ăn được Trung tâm y tế cấp giấy “Đủ điều kiện VSATTP
theo quy định”.
- Phấn đấu duy trì trường học thân thiện, học sinh tích cực, đạt theo tiêu
chuẩn của bộ GD&ĐT.
2. Giải pháp
- Thành lập Ban chỉ đạo chăm sóc sức khỏe - y tế trường học, phân công
trách nhiệm của từng thành viên trong ban
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai công tác chăm sóc, bảo vệ và
giáo dục sức khỏe cho học sinh trong năm học.
- Triển khai thực hiện tốt công tác y tế trường học. Quản lý và theo dõi sức
khỏe thường xuyên theo dõi sổ khám, chữa bệnh của học sinh và 100% trẻ được

theo dõi biểu đồ tăng trưởng.
- Phối hợp với các cơ quan y tế khám sàng lọc và phân loại khuyết tật theo
các loại tật để có kế hoạch sắp xếp, bố trí học sinh cho phù hợp.
- Cán bộ y tế làm tốt công tác tham mưu với Ban giám hiệu để mua sắm bổ
sung thiết bị y tế, các loại thuốc thông dụng phục vụ CBGV-HS.
- Lập đầy đủ các loại hồ sơ theo dõi sức khỏe trẻ, sổ theo dõi số học sinh bị
mắc bệnh theo từng khối lớp. Đảm bảo mỗi học sinh có một quyển sổ theo dõi sức
khỏe trong suốt những năm học ở trường học.
- Chuẩn bị sắp xếp đầy đủ trang thiết bị cho phòng y tế chuẩn của nhà
trường.
- Bổ sung các biểu bảng tuyên truyền, tranh minh họa tuyên truyền về
phòng chống suy dinh dưỡng, dịch bệnh , tiêm chủng….ở lứa tuổi mầm non.
- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong việc chăm sóc sức khỏe, phịng
chống suy dinh dưỡng, dịch bệnh , vệ sinh cá nhân và biết bảo vệ sức khỏe.
- Giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp với nhân viên y tế trường học tăng cường
tuyên truyền tới phụ huynh và học sinh và chủ động tham gia thực hiện phòng
chống bệnh thường gặp ở lứa tuổi học đường như bệnh gù, vẹo cột sống, bênh
thấp tim, bênh đau mắt hột…Rửa tay bằng xà phòng thường xuyên.
- Tư vấn cho giáo viên và các cháu về một số bệnh thông thường như bệnh
cảm cúm để biết cách chăm sóc, phịng chống dịch bệnh ở lớp cũng như ở nhà.
Tích hợp việc tuyên truyền giáo dục sức khỏe thông qua các môn học, các hoạt
động.
- Phồi hợp với trạm y tế thị trấn trong việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho
học sinh và giáo viên. Khám chữa bệnh và cấp cứu kịp thời khi có tai nạn xảy ra.
Nhận thơng tin kịp thời từ trạm y tế trong những đợt có dịch bệnh phát sinh dồng
thời tổ chức tuyên truyền tới mọi cán bộ giáo viên và các cháu về việc thực hiện
các biện pháp phịng chống dịch bệnh.
- Thơng tin kịp thời với trạm y tế nếu có các cháu bị mắc bệnh dịch để cùng
trạm y tế tìm hướng giải quyết nhằm ngăn chặn dịch bệnh lây lan rộng.

- Có kế hoạch tham mưu với nhà trường đầu tư kinh phí mua sắm bàn ghế
đúng quy cách cho các cháu phù hợp với lứa tuổi, bảo đảm ánh sáng nhằm cung
cấp đủ ánh sáng cho các cháu học tập đặc biệt vào những ngày mùa đông.
- Tổ chức thường xuyên quét dọn vệ sinh sân trường, lớp học, hệ thống
cống rãnh thốt nước, trồng và chăm sóc cây xanh, cây cảnh để đảm bảo môi
trường luôn xanh sạch đẹp, an toàn.
- Tổ chức cho GV, HS trong nhà trường những buổi hoạt động ngoại khóa
về giáo dục thể chất, y tế học đường.
IV. Quy trình thực hiện:
Tháng

Nội dung thực hiện

8

- Lập kế hoạch và thông báo lịch hoạt động của phịng y tế.
- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Tham gia khảo sát sức khỏe trẻ đầu vào.

9

Cân, đo phân loại trẻ; chấm biểu đồ tăng trưởng của trẻ khu
trung tâm và khu vực lẻ.
- Phân loại và theo dõi trẻ SDD, lên kế hoạch giảm SDD cho
trẻ khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Lên kế hoạch dự trù thuốc và trang thiết bị y tế.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày.

- Kiểm tra nguồn nước và nhà vệ sinh của trẻ tại các nhóm lớp.
- Kiểm tra vệ sinh khu trung tâm và khu vực lẻ
- Tham gia lao động vệ sinh trường lớp.
- Tham gia các buổi tập huấn do trung tâm y tế hoặc phịng
giáo dục tổ chức (nếu có).
- Tham gia các trực báo tại Trạm y tế

- Phối hợp với trạm y tế tổ chức cân, đo phân loại trẻ toàn
trường đầu năm, theo dõi và chấm biểu đồ tăng trưởng của trẻ
khu trung tâm và khu vực lẻ
- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên

Người
thực hiện
Ban giám
hiệu nhà
trường,
cán bộ
phòng y tế

CB y tế,
giáo viên
các nhóm
lớp.

Cán bộ
phịng y
tế, cán bộ

10

11

12

trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày khu trung tâm và khu vực lẻ
- Phối hợp với cán bộ Trạm y tế tổ chức khám sức khỏe cho trẻ
khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Kiểm tra vệ sinh các nhóm lớp, khn viên trường khu trung
Trạm y tế,
tâm.
giáo viên.
- Kiểm tra thực đơn nhà bếp hằng ngày khu trung tâm
- Kiểm tra cách tổ chức ăn của nhóm lớp khu trang tâm và khu
vực lẻ.
- Tuyên truyền về phòng chống bệnh sốt xuất huyết.
- Tham gia các buổi tập huấn do trung tâm y tế hoặc phịng
giáo dục tổ chức (nếu có).
- Tham gia các trực báo tại Trạm y tế
- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Theo dõi trẻ SDD, lên kế hoạch giảm SDD cho trẻ.
- Kiểm tra vệ sinh bửa ăn của trẻ khu trung tâm và khu lẻ.
- Tham gia tổng vệ sinh toàn trường.
- Tham gia các buổi tập huấn do trung tâm y tế hoặc phịng

giáo dục tổ chức (nếu có).
- Tun truyền cho các giáo viên, phụ huynh hiểu rõ về bệnh
chân – tay – miệng.

- Kiểm tra phòng vệ sinh của các nhóm lớp.
- Cân, đo phân loại trẻ; chấm biểu đồ tăng trưởng của trẻ khu
trung tâm và khu vực lẻ.
- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày.
- Kiểm tra quá trình lưu mẫu thức ăn khu trung tâm và khu
vực lẻ.
- Vệ sinh phịng học và khn viên nhà trường.
- Kiểm tra vệ sinh giờ ăn, nề nếp rửa tay của các cháu.
- Tham gia các buổi tập huấn do trung tâm y tế hoặc phịng
giáo dục tổ chức (nếu có).
- Tham gia các trực báo tại Trạm y tế

Ban giám
hiệu nhà
trường,
cán bộ
phòng y
tế, giáo
viên, phụ
huynh học
sinh.

Cán bộ

Trạm y tế,
cán bộ
phòng y
tế, giáo
viên.


1

2

3

- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày.
- Cân, đo phân loại trẻ toàn trường; chấm biểu đồ tăng trưởng
của trẻ khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Theo dõi trẻ SDD.
- Theo dõi thực đơn.
- Kiểm tra vệ sinh nhà bếp.
- Kiểm tra nhà vệ sinh các nhóm lớp.
- Tham gia các buổi tập huấn do trung tâm y tế hoặc phòng
giáo dục tổ chức (nếu có).
- Tham gia các trực báo tại Trạm y tế

- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ

kiểm thực 3 bước hàng ngày.
- Kiểm tra khu vực rửa tay, nề nếp rửa tay của trẻ.
- Tham gia các buổi tập huấn do trung tâm y tế hoặc phịng
giáo dục tổ chức (nếu có).
- Hưởng ứng ngày Thầy thuốc Việt Nam 27/2.
- Tổng vệ sinh khuôn viên nhà trường.
- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày.
- Cân, đo phân loại trẻ toàn trường; chấm biểu đồ tăng trưởng
của trẻ khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Theo dõi trẻ SDD.
- Kiểm tra khu vực vệ sinh của trẻ trong các nhóm lớp.
- Hưởng ứng ngày Thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh và
ngày Quốc tế phụ nữ 8/3-26/3.
- Tham gia các buổi tập hoánh do trung tâm y tế hoặc phịng
giáo dục tổ chức (nếu có).

Ban giám
hiệu nhà
trường,
cán bộ
phịng y
tế, giáo
viên.

Cán bộ
phòng y
tế, giáo

viên, phụ
huynh.

Ban giám
hiệu nhà
trường,
cán bộ
phong y .
tế, giáo
viên


4

5

- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày.
- Kiểm tra thực đơn nhóm bếp khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Kiểm tra cách tổ chức ăn trong các nhóm lớp.
- Kiểm tra khu rữa tay của trẻ.
- Kiểm tra quy trình lưu mẫu thức ăn hằng ngày.
- Hưởng ứng ngày Giải phong Miền Nam 30/4
- Khám và xữ trí ban đầu cho trẻ, giáo viên, cán bộ nhân viên
trong nhà trường.
- Kiểm tra tra vệ sinh dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, ghi sổ
kiểm thực 3 bước hàng ngày.
- Cân, đo phân loại trẻ toàn trường; chấm biểu đồ tăng trưởng

của trẻ khu trung tâm và khu vực lẻ.
- Theo dõi trẻ SDD.
- Tổng vệ sinh khuôn viên nhà trường.
- Tham gia các buổi tập hoánh do trung tâm y tế hoặc phịng
giáo dục tổ chức (nếu có).
- Theo dỏi thực đơn hàng ngày.
- Hưởng ứng ngày Quốc tế lao động 1/5.
- Kiểm tra tình trạng vật tư, thiết bị y tế. Báo cáo với nhà
trường thanh lý những thuốc và vật tư hết han sữ dụng đồng
thời có kế hoạch bổ sung tủ thuốc, vật tư y tế cho năm học
2017 - 2018.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHỊNG Y TẾ

Cán bộ
phịng y
tếm, giáo
viên.

Ban giám
hiệu nhà
trường,
cán bộ
phòng y
tế, giáo
viên.


TÊN
HOẠT ĐỘNG

THỜI GIAN
THỰC HIỆN

NGƯỜI
THỰC
HIỆN

NGƯỜI NGƯ
PHỐI
ỜI
HỢP
GIÁM
SÁT

NGUỒN
LỰC
CẦN THIẾT

Bắt
đầu

Kết
thúc

1.Phối kết hợp với giáo viên
chuẩn bị sổ sách, biểu đồ tổ
chức khám và cân đo cho
học sinh.
2.Kiểm tra nhà vệ sinh

11/9

15/9

GV

- Y tế

- Y tế - Cân, biểu
BGH đồ tăng
trưởng

1/9

29/9

Y tế

- GV

BGH

3. Kiểm tra lưu mẩu thức ăn
hàng ngày.

7/9

20/9

Y tế

- Y tế

4.Tuyên truyền phòng chống
bệnh tay – chân – miệng.

21/9

22/9

-Y
tế,
BGH
- Y tế - Bài tuyên
truyền

5.Kiểm tra việc lên thực đơn,
chế biến, khẩu phần ăn…của
bếp ăn.

1/9

29/9

Y tế

6.Kiểm tra sàn nhà ăn,bàn ăn
của trẻ, kiểm tra bàn tay của
trẻ trước khi ăn.

7. Kiểm tra lưu mẫu thức ăn

1/9

29/9

Y tế

- Y tế
GV

1/9

29/9

Y tế

- Cô
nuôi

8.Kiểm tra nguồn nước uống
của trẻ và khăn rửa mặt

1/9

29/9

Y tế

- GV

9. Tham gia trực báo ở trạm y
tế.
1.Học tập
ngoại khóa về vệ sinh răng

29/9

29/9

Y tế

3/10

30/10 Y tế

Trạm
Y tế
- Học
sinh và

- GV,
Phụ
huynh,
trẻ
- Cô
nuôi

- Nhà vệ
sinh, dụng

cụ nhà VS
- Sổ ghi
chéps

DỰ
KIẾN
KẾT
QUẢ

Đạt
100%
Tốt
Tốt
Tốt

- Y tế - Máy vi
Tốt
tính, máy
in, dụng cụ
chế biến TP,
khẩu phần
ăn của trẻ
- Sàn nhà,
Tốt
bàn ăn...
BGH
- Thức ăn,
dụng cụ lưu Tốt
BGH mẫu thức ăn
- Nguồn cấp

-BGH nước, giếng Khá
khoan, máy
bơm
- Sổ họp
Tốt
- Y tế - Mơ hình,
bàn chải

Tốt


miệng, rửa mặt.
2.Kiểm tra nguồn nước uống
của trẻ và khăn rửa mặt

GV
2/10

31/10 Y tế

3.Bố trí thời gian liên hệ, phối 10/10 20/10 Y tế
hợp với trạm y tế TT tổ
chức khám sức khỏe định kỳ
cho trẻ.
4.Truyền thông bệnh sốt xuất 19/10 20/10 Y tế
huyết và vệ sinh môi trường.

- Cô
nuôi, y
tế

- Cô
nuôi, y
tế
- GV,
HS

5.Kiểm tra nề nếp rửa tay của
trẻ
6.Kiểm tra việc lên thực đơn,
chế biến, khẩu phần ăn của
trẻ

2/10

31/10 Y tế

1/10

20/10 Y tế

- GV,
HS
- Cô
nuôi, y
tế

7.Kiểm tra VS các phòng học

2/10

30/10 Y tế

- GV

8. Tham gia trực báo ở trạm y 30/10 30/10
tế.
1.Kiểm tra vệ sinh, khuôn
1/11 3/11
viên cây xanh, môi trường lớp
học ở tất cả các khu vực.
2.Truyền thông về vệ sinh
6/11 6/11
môi trường sau mùa mưa lũ
và phịng chống viêm đường
hơ hấp.
3.Phối hợp cân đo và chấm
16/11 20/11
vào biểu đồ tăng trưởng.

Y tế

răng, khăn
mặt
- Nguồn
BGH nước uống,
VS
Hộp lưu
- Y tế mẩu thức
ăn.
- Y tế -Giáo viên,

phụ huynh,
Y tế
- Nước và
BGH xà phịng .
- Máy vi
tính, máy
in, dụng cụ
chế biến TP,
khẩu phần
ăn của trẻ
- Hành lang,
- Ytế phòng học .
- Sổ họp

Tốt
Tốt

Tốt
Tốt
Tốt

Tốt
Tốt

- Toàn
trường

Trạm y
tế
- Toàn - Y tế - Toàn

trường
trường

- Y tế

-GV

- Y tế - Bài tuyên
truyền

Tốt

- GV

- Y tế

BGH

Tốt

- Ytế

- Cân, biểu
đồ tăng
trưởng
- Sổ theo
dỏi

- Y tế - Khâu vệ
sinh,chế độ

dinh dưỡng
- GV,
- Y tế - Thực
cô nuôi
phẩm

Tốt

4.Kiểm tra bếp ăn một
chiều,phân chia thức ăn hợp
lý,theo khẩu phần
5.Kiểm tra nguồn thực phẩm
tươi sống

4/11

15/11 - Cô
nuôi

- Y tế

5/11

30/11 - Cơ
ni

- Ytế

6.Kiểm tra hệ thống cống
rãnh thốt nước nhà vệ sinh,

7/11

7/11

- Y tế

Tốt

Tốt

Khá


nhà bếp; hệ thống thu gom
rác thải.
7. Tham gia trực báo ở trạm y 30/11 30/11 - Y tế
tế.
1.Kiểm tra nhóm bếp.
1/12 29/12 - Y tế,
Cơ
ni

- Trạm
y tế
- Y tế

2.Kểm tra sàn nhà, giá để đồ
dùng, ĐC của trẻ.

4/12

8/12

4.Kiểm tra nguồn nước uống
của trẻ

7/12

17/12 - Ytế

- Y tế,
GV

5.Kiểm tra VS bếp

1/12

29/12 - Y tế

6.Truyền thông bệnh dịch
cúm H7N9, bệnh sâu răng.
7.Kiểm tra việc lên thực
đơn,chế biến,khẩu phần ăn
của trẻ

17/12 18/12

- Cô
nuôi

- GV,
P.H
- Cô
nuôi
Y tế

1/12

- GV, y - Y tế
tế

29/12 Y tế

8. Báo cáo kết quả y tế học
24/12 25/12 Y tế
đường
9. Tham gia trực báo ở trạm y 29/12 29/12 - y tế
tế
1.Kiểm tra dụng cụ,bàn
1/01 31/01 - Y tế
ghế,phương tiện chế biến
thực ăn.
2.Kiểm tra hệ thống thu gom
và xử lý chất thải

11/01 30/01 - Y tế

3.Kiểm tra việc lên thực
đơn,chế biến,khẩu phần ăn
của trẻ

10/1

30/01 - Y tế

- Khuôn
viên trường
- Sổ họp

Tốt

- Y tế - Trang
Tốt
phục tạp dề,
dụng cụ chế
biến TP..
- Y tế - Sàn nhà,
Tốt
giá để đồ
dùng, ĐC
- Cân, biểu
đồ.
- Y tế - Nguồn
Tốt
nước .
- Y tế - Nhà bếp.

Tốt

- Bài tuyên Tốt

truyền
- Y tế - Máy vi
Tốt
tính, máy
in, dụng cụ
chế biến TP,
khẩu phần
ăn của trẻ
- Theo mẫu
- Ytế báo cáo
Tốt
- Sổ họp
Tốt

- Trạm
y tế
- Cô
- Y tế - Dụng
Tốt
nuôi , y
cụ,bàn
tế
ghế,phương
tiện chế
biến thức ăn
- GV , Y tế
- Hệ thống
Tốt
cô nuôi
thu gom và

Y tế
xử lý chất
thảỉ
- GV ,
- Việc lên
Tốt
cô nuôi
thực
Y tế
đơn,chế


4.Cân đo định kỳ và chấm
16/01 20/01 - BGH,
y tế
biểu đồ sức khỏe cho trẻ.
5. Kiểm tra khu nhà vệ sinh
4/01 29/01 - Y tế
trẻ
6. Tham gia trực bảo ở trạm y 30/1 30/1 - Y tế
tế
1.Kiểm tra nhà ăn,bếp ăn tổ
1/2
28/2 - Y tế
chức theo nguyên tắc một
chiều
2.Kiểm tra lưu mẫu thức
1/2
29/2 - Y tế

- Giáo
viên
- Giáo
viên
- Trạm
y tế
- Cơ
ni

3.Kiểm tra nguồn nước uống
của trẻ
4.Kiểm tra quy trình rửa tay
của trẻ

- GV
HS
- GV,
HS

3/2

5/2

- Y tế

1/2

28/2

- Y tế

- Cô
nuôi

5.Truyền thông bệnh tay-chân
-miệng
6.Kiểm tra việc lên thực đơn,
chế biến, khẩu phần ăn…của
bếp ăn

19/2

19/2

- Y tế

- GV,
PH
- Nhân
viên
nuôi
dưỡng

1/2

28/2

- Y tế

7. Tham gia trực báo ở trạm y

tế.
1.Phối hợp cân đo và chấm
biểu đồ tăng trưởng

28/2

28/2

- Y tế

14/3

18/3

- GV

2.Kiểm tra vệ sinh nhà bếp

1/3

30/3

- Y tế

- Cô
nuôi

3.Kiểm tra việc lên thực
đơn,chế biến,khẩu phần ăn…
của bếp ăn.

21/3

21/3

- Y tế

- Cô
nuôi

4.Kiểm tra sàn nhà trẻ, giá để
đồ chơi của trẻ.

1/3

30/3

- Y tế

- Giáo
viên

- Trạm
y tế
- Ytế

biến,khẩu
phần ăn
-BGH - Thông tin
cần thiết.

BGH - Nhà vệ
sinh
- Sổ họp
Y tế

- Nhà bếp

- Y tế - Mẫu thức
ăn, dụng cụ
lưu
- Ytế - Nguồn
nước
- Y tế - 6 bước của
quy trình
rửa tay
-BGH - Bài tuyên
-BGH truyền
- Việc lên
thực
đơn,chế
biến,khẩu
phần ăn…
của bếp ăn
- Sổ họp

Tốt
Tốt
Tốt
Tốt
Tốt

Tốt
Tốt
Tốt
Tốt

Tốt
- Y tế - Cái cân và
biểu đồ
tượng trưng
- Y tế - Sàn nhà
bếp, khu
chế biến
thức ăn.
- Y tế - Chế biến,
khẩu phần
ăn…của bếp
ăn.
- Y tế - Sàn nhà,
giá để đồ

Tốt
Tốt

Tốt

Tốt


5. Tham gia trực báo ở trạm y
tế

1.Kiểm tra lưu mẫu thức ăn.

30/3

30/3

- Y tế

1/4

30/4

- Y tế

2.Kiểm tra nguồn thực phẩm
tươi sống
3.Kiểm tra giá để đồ của trẻ

1/4

30/4

- Y tế

1/4

30/4

- Y tế

4.Kiểm tra sàn nhà trẻ

1/4

30/4

- Y tế

5.Truyền thông bệnh tay-chân
miệng, tuyên truyền rửa tay
bằng xà phòng.

15/4

15/4

- Y tế

- Trạm
y tế
- Cô
nuôi
- Cô
nuôi
- Giáo
viên
- Giáo
viên
- Giáo
viên,

phụ
huynh
- Cô
nuôi

6. Kiểm tra việc lên thực
đơn,chế biến,khẩu phần ăn…
của bếp ăn.

1/4

30/4

-Y tế

7. Tham gia trực báo ở trạm y
tế

30/4

30/4

- Y tế

- Trạm
y tế

1. Kiểm tra việc lên thực
đơn,chế biến,khẩu phần ăn…
của bếp ăn.

2/5

31/5

- Y tế

- Cô
nuôi

2. Phối hợp cân đo và chấm
biểu đồ tăng trưởng
3. Kiểm tra sàn nhà trẻ,khu vệ
sinh trẻ

15/5

18/5

- GV

- Y tế

2/5

31/5

- Y tế

- Giáo

viên

4. Truyền thông bệnh sởi,
thủy đậu và đỏ mắt

11/5

11/5

- Y tế

5. Tổng kết kế hoạch năm và
1 xây dựng kế hoạch cho năm
học mới
6. Báo cáo kết quả y tế học
đường.
7. Tham gia trực báo ở trạm y

25/5

27/5

- Y tế

- Giáo
viên,
Phụ
huynh
- Y tế

25/5

27/5

- Y tế

- Y tế

30/5

30/5

- Y tế

- Trạm

- Sổ họp

Tốt

- Y tế - Hộp lưu
mẫu thức
ăn.
- Y tế - Thực
phẩm
- Y tế - Giá để đồ

Tốt

- Y tế - Sàn nhà

Tốt

-BGH - Bài truyền
thông

Tốt

Tốt
Tốt

-BGH
- Lên thực
Tốt
đơn, chế
biến, khẩu
phần ăn của
bếp ăn.
- Sổ họp
Tốt
-Y tế

- Lên thực
đơn, chế
biến, khẩu
phần ăn của
bếp ăn.
- Y tế -Cái cân,
biểu đồ
- Y tế - Sàn nhà

trẻ,khu vệ
sinh trẻ
- Bài truyền
BGH thông,

Tốt

BGH

Tốt

- Theo mẫu
báo cáo

Tốt
Tốt
Tốt

-BGH - Báo cáo

Tốt

- Sor họp

Tốt


tế.

y tế