giao an hoat dong tao hinh ngoai gio hoc

THIẾT KẾ TRỊ CHƠI TẠO HÌNH NGỒI GIỜ
HỌC
Đề tài: Trị chơi tạo hình bơng hoa từ rau, củ.
Nhóm: Mẫu giáo nhỡ
Số lượng: 20-30 trẻ
Họ tên: Nguyễn Thị Phương
I.
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ biết dùng các loại rau củ khác nhau để in thành bơng hoa, hình quả lên giấy.
- Trẻ biết sử dụng các màu sắc khác nhau để tạo thành nhiều bơng hoa, quả có
màu sắc khác nhau.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng chấm màu, in lên giấy.
- Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ.
- Phát triển tính nhanh nhẹn, sự khéo léo sáng tạo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động tạo ra sản phẩm.
- Khuyến khích trẻ in nhiều hình bằng nhiều cách khác nhauvà nhiều màu khác
nhau.
- Giáo dục: - Dạy trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
Giáo dục trẻ tác dụng của các loại rau củ có lợi cho sức khỏe.
Giáo dục trẻ cách sử dụng các loại rau củ, cách chăm sóc chúng.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh một số loài hoa, quả
- Một số rau, củ quả: cuống rau cần, quả táo, cam.
- Màu nước, bút vẽ màu nước.
- Giấy A4, khăn lau tay.
- Địa điểm: Ngồi sân chơi, rộng, thống mát.
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Quan sát

- Dùng lời
- Thực hành
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* HOẠT ĐỘNG 1 : Trị chuyện, gây hứng thú
Bạn nào cho cơ biết chủ đề tuần này chúng mình học có
tên là gì nào?
Đúng rồi đấy các con ạ, chủ đề tuần này chúng mình học

HỌAT ĐỘNG CỦA
TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe


có tên là “các loại rau củ, quả”.
Bạn nào có thể kể tên cho cô 1 số loại rau củ, quả mà các
con biết nào?
Rau củ, quả cung cấp các chất dinh dưỡng cho cơ thể
chúng ta, giúp chúng ta khỏe mạnh, mau lớn,… Ngồi
cơng dụng là thực phẩm cho các bữa ăn của chúng ta, rau
củ, quả cịn có rất nhiều cơng dụng khác, trong đó có một
điều thú vị từ các loại rau củ, quả. Các con có muốn biết
không nào?
* HOẠT ĐỘNG 2 : Nội dung trọng tâm
a. Quan sát tranh mẫu.
- Cô cho trẻ xem một số tranh in từ cuống rau, nửa quả
táo.

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe
Trẻ hưởng ứng

Trẻ quan sát

Trẻ quan sát, thảo luận

Cùng trò chuyện với trẻ về tranh mẫu:
- Các con thấy bức tranh có gì?
Trẻ trả lời
- Đó là hoa gì? Quả gì?
- Bơng hoa có màu gì? Ngồi màu đỏ ra, chúng ta cịn
có hoa màu gì nữa nào?
- Thế cịn trong tranh có quả gì nào, bạn nào cho cơ
Trẻ trả lời
biết?
- Quả táo trong tranh của cơ có màu gì?
À, khi táo cịn xanh sẽ có màu xanh, cịn khi táo chín thì
- Trẻ lắng nghe
có màu đỏ.
- Giáo viên giới thiệu các nguyên vật liệu để in tranh.
Vậy hơm nay cơ sẽ cho lớp mình làm những bức tranh từ


rau và quả nhé.
b. Cô làm mẫu
Bây giờ các con cùng quan sát cô làm mẫu nhé.
Cô dùng cuống rau hoặc quả táo đã được bổ ra 1 nửa, cô
nhúng phần đã cắt vào đĩa màu, tay trái cô giữ giấy, tay
phải cơ ấn rau, quả có màu vào giấy để tạo hình cơ

muốn.
Các con có thể in nhiều màu tùy theo ý thích nhé.
Sau khi in xong, trong lúc chờ màu khơ chúng mình
chuẩn bị bút màu để vẽ thêm cành, cuống cho tranh nhé.
c. Bé khéo tay
- Cô tiến hành cho trẻ về nhóm để thực hành ( Cô đã
chuẩn bị sẳn các nguyên vật liệu )
- Trong q trình trẻ làm cơ theo dõi giúp đỡ, động
viên, đồng thời gợi ý để trẻ sáng tạo thêm nội dung của
bức tranh cho phong phú, phát huy trí tưởng tượng cho
trẻ.
- Cô thông báo sắp hết giờ để trẻ cố gắng hồn thành
xong bức tranh của mình.
* HOẠT ĐỘNG 3: Trưng bày, nhận xét đánh giá sản
phẩm
- Cho trẻ lần lược mang sản phẩm lên treo vào giá tạo
hình để trưng bày.
- Tập trung cả lớp đến đứng gần giá tạo hình để quan sát
thật kỹ các sản phẩm đã trưng bày.
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, sản phẩm của
bạn, đồng thời trẻ biết nói lên vẻ đẹp của những tranh mà
trẻ thích nhất.
- Giáo viên tổng hợp ý kiến của trẻ và kết luận, chú ý
tuyên dương trẻ có nhiều sáng tạo, cố gắng hồn thành tốt
sản phẩm của mình, đồng thời động viên những trẻ cịn
hạn chế .
* Kết thúc: Cơ cho trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá
nhân.

Trẻ quan sát kết hợp lắng

nghe

Trẻ thực hiện

Trẻ trưng bày sản phẩm

- Trẻ nhận xét
- Trẻ tập trung chú ý lắng
nghe.
- Trẻ dọn dẹp và đi ra
ngoài rửa tay.