Giao an hoat dong ngoai gio lop8

Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trờng
A. Mục tiêu giáo dục:
- HS hiểu rõ hơn truyền thống của trờng của lớp
- Biết đoàn kết, giúp nhau phát huy truyền thống
- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp
B. Tiến trình dạy học:
Hoạt đông1: Bầu cán bộ lớp
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ c án bộ lớp trong quá trình học tập và
rèn luyện của lớp.
- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng,phục tùng ủng hộ cán bộ trong hoạt động.
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực lòng
nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung :
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học
- bầu đội ngũ cán bộ lóp : Lớp trởng, lớp phó các tổ trởng, tổ phó, các cán sự
môn học, cán sự chức năng.
b) Hình thức hoạt động :
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu
3. Chuẩn bị :
a) về phuơng tiện hoạt động
- Bản báo cáo KQ hoạt động năm trớc
- Phiếu bầu
b) Về tổ chức
- Họp trớc với cán bộ lớp
- Phân côcng và báo cáo
- Phân công HS chuẩn bị phiếu bầu
- Phân công tổ nhóm

4. Tiến trình hoạt động :
a) Báo cáo tổng kết hđ của cán bộ lớp năm vừa qua
- Lớp trởng báo cáo
- Cả lớp thảo luận
b) Bầu cán bộ lớp mới
- Bầu lớp trởng các lớp phó
- Bầu các cán sự bộ môn
- Bầu tổ trởng

Hoạt động 2 : Tôi là học sinh lớp 8
1. yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Hiểu đợc vị trí quan tọng của mình trong năm học lớp 8
- Tự giác quyết tâm cao trong học tập
- Biết giúp nhau thực hiện tốt NV năm học
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này
- Những biện pháp để học tốt nhiệm vụ năm học
b) Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận
3. Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện : Câu hỏi thảo luận
b) Về tổ chức :
GV phổ biến về yêu cầu nội dung hoạt động
4. Tiến hành hoạt động :
a) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học
C1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS lớp 8
(vị trí vai trò và trách nhiệm của nguời học sinh lớp 8)
C2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao ?

C3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào.
Yêu cầu: - HS trình bày
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung
b) Văn nghệ
- Cán bộ lớp giới thiệu tiết mục
- 1- 2 HS tham gia biểu diễn
Hoạt động 3: Phát huy truyền thống của lớp của trờng
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Hiểu đợc truyền thống của lớp, của trờng sau 2 năm học tập và rèn luyện
- Biết trân trọng những truyền thống đó
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :
- Những truyền thống của nhà trờng
- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp của trờng.
- Kế hoạch và biện pháp của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp của
trờng.
- Văn nghệ : Ca ngợi trờng lớp, thiếu nhi
b) Hình thức hoạt động :
- Thảo luận, trao đổi
- văn nghệ
3. Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện:
- 1 số câu hỏithảo luận.
- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trờng.
- Bản kế hoạch của tổ, lớp.
- 1 số tiết mục văn nghệ.
b) Về tổ chức :
- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu nội dung
- Cán bộ lớp thống nhất chơng trình và phân công
4. Tiến hành hoạt động :

a) Thảo luận về truyền thống của trờng của lớp
C1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng
C2: Do đâu có đợc các truyền thống đó
C3: Nêu các truyền thống của lớp
C4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống
của lớp của trờng.
- HS thảo luận theo tổ, đại diện mỗi tổ báo cáo.
- Cả lớp góp ý kiến.
- Ngời điều khiển tổng kết.
b) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trờng:
- NGời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ
- HS thảo luận theo tổ
- Lớp trởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết
- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp
- Cả lớp thảo luận
c) Văn nghệ : 1 hoặc 2 HS tham gia

Hoạt động 4 : Thi hát các bài hát truyền thống
1. Yêu cầu giáo dục :
- HS biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng lớp,
thầy cô, bạn bè.
- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan, yêu mến, gắn bó với trờng lớp,
yêu quí thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
2.Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung
- Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng qui định
b) Hình thức hoạt động
- Thi hát giữa các tổ: + Thi tiết mục tập thể của tổ.
+ Thi tiết mục tự chọn của tổ.
3. Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phơng tiện : - Những bài hát truyền thống


- 1 số những nhạc cụ đơn giản, trang phục
- 1 số tặng phẩm
b)Về tổ chức :
- GV phổ biến, yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động
- Từng tổ chuẩn bị dự thi
4. Tiến hành hoạt động :
a)Thi hát đồng đội giữa các tổ
- Từng tổ trình bày bái hát truyền thống
- Ban giám khảo chám điểm
- Biểu điểm : + Đúng nội dung chủ đề: 4 đ
+ Cả tổ hát đúng, hay: 4 đ
+ Tác phong : 2 đ
- Ngời điều khiển mời đ ại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự đã chọn lên biểu
diễn.
- Mỗi tổ có thể biểu diễn 2-3 tiết mục, sau mỗi tiết mục giám khảo cho điểm
công khai và th kí ghi điểm lên bảng.
b) Thi tiết mục tự chọn của tổ .
- Mỗi tổ bd 1 tiết mục tự chọn
- Các tổ lần lợt biểu diễn
- GIám khảo cho điểm, th kí ghi điểm lên bảng.
Kết thúc hoạt động.
Đánh giá kết quả theo chủ điểm:
- HS tự đánh giá : Tốt: Khá: TB : Yếu:
- Tổ đánh giá xếp loại: Tốt: Khá: TB : Yếu:

Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi

A. Mục tiêu giáo dục :
- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trờng của lớp
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập
- HS nhận thức đợc ý nghĩa các lời dạy của Bác Hồ
- Biết vận dụng các phơng pháphọc tập, rèn luyện các kĩ năng trong hoạt động
nhân thức.
- Có động cơ học tập đúng đắn, trung thực trong học tập
B. Tiến trình tổ chức các hoạt động :
Hoạt động 1: Làm thế nào để học tốt
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Hiểu ý nghĩa lời dạy của Bác, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập
khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung : - ND và ý nghĩa của việc học tập ốt
- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học
- Các phơng pháp cụ thể
b) Hình thức hoạt động :
Trao đổi và thảo luận
3. Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện :
- Các ban báo cáo kinh nghiệm học tập về phơng pháp học tập
- Phấn, bảng
b) Về tổ chức :
- NV của GV chủ nhiệm :
+ Nêu ND yêu cầu và hình thức tổ chức hđ
+Hớng dẫn các em viết báo cáo
+ Phân công lớp trởng điều khiển
+ Phân công th kí

- Nhiệm vụ của HS :
+TH tốt các yêu cầu đợc giao
+ Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ - tổng hợp phân
loại các vấn đề cần trao đổi .
+Trả lại các báo cáo cho các tổ .
4. Tiến hành hoạt động :
a) Trao đổi thảo luận :
- Lớp trởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận
- Lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận
VD : Làm thế nào để học tốt môn Toán
- Lớp phó học tập phối hợp cùng lớp trởng điều khiển lớp thảo luận trao đổi
- Lớp trởng mời GV cố vấn giải đáp những vấn đề hoặc tình huống khó.
b) Văn nghệ:
- Giới thiệu 1 tiết mục văn nghệ
Hoạt động 2 : lễ giao ớc thi Đ ua
Tiêu đề :" Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác"
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Hiểu lời dạy của bác, hiễu ND và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học
tập tích cực.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a)Nội dung :
- Những lời dạy của bác về học tập tốt, rèn luyện tốt
- Các chỉ tiêu về học tập và rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân
- Các biện pháp thực hiện giao ớc thi đua
b) Hình thức hoạt động: - Các tổ, cá nhân giao ớc thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và bp thực hiện
- Vui văn nghệ
3. Chuẩn bị :

a) Về phơng tiện: - Th Bác Hồ gửi HS năm 1945- 1968
- Các bản đăng ký giao ơc thi đua.
- Phơng tiện đăng ký, trang trí.
b. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm.
+ ND yêu cầu và KH tổ chức hoạt động.
+ Phân công giúp đỡ cán bộ lớp và chuẩn bị các công việc cụ thể
+ XD các nội dung thi đua
- Nhiệm vụ của HS. +Bàn bạc, thực hiện các việc đợc phân công
+ Chuẩn bị tốt các bản giao ớc thi đua của cá nhân.
4. Tiến trình hoạt động.
a) Giao ớc thi đua:
- Ngời điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua và lần lợt vừa các tổ trởng thay mặt
tổ lên giao ớc thi đua.
- Tổ trởng giao ớc xong mời 1 tổ viên của tổ lên đọc.
- Ngời điều khiển mời lớp trởng lên trình bày tóm tắt chơng trình.
b) Thảo luận :
- Ngời điều khiển nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện.
- Cả lớp phát biểu ý kiến.
- Thông qua ctrình hđ thi đua của lớp.
c) Văn nghệ : - Hát tập thể bài hát truyền thống
Hoạtđộng 3 : những tấm gơng học tốt
1. Yêu cầu giáo dục :
Qua những tấm gơng sáng học tốt
- Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn
lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập
- Rèn luyện kĩ năng phơng pháp học tập tốt,các phẩm chất ý chí năng lực
học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập .
2. Nội dung và hình thức:
a) Nội dung :

- T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn
lên trong học tập .
- Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực
nhận thức.
b) Hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
3. Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện :
- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Hệ thống các câu hỏi câu đố.
- Bảng quyết định điểm chuẩn và thang điểm.
- Phần thởng.
b)Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm.
+ Nêu nội dung và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp.
+ Phân công giúp đỡ và hớng dẫn lực lợng cốt cán trong lớp.
- Nhiệm vụ của HS: + Thực hiện các NV đợc phân công.
+ Mỗi đội trao đổi bàn bạc, chuẩn bị t liệu.
+ Các tổ hội ý để thống nhất hoạt động
4. Tiến hành hoạt động;
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi hoặc câu đố.
? Bạn hãy kể 1 câu chuyện về gơng vợt khó vơn lên trong học tập.
? Trờng ta hiện nay có bao nhiêu hs giỏi toàn diện, liên tục từ lớp 6
đến lớp 9 . Bạn hãy kể 1 tấm gơng cụ thể.
? Bạn hãy trình bày 1 bài hát hoặc bài thơ mà bạn yêu thích.
- Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu trả lời.
- Ban giám khảo chấm điểm - công bố điểm.
- Ngời dẫn chơng trình mời GVCN lên trao thởng cho các đội.
Hoạt động 4 : Hát về mái trờng và quê hơng
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- PT tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trờng

thân yêu và quê hơng đất nớc.
- Có tình cảm với trờng lớp quê hơng, thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học
trò.
- Lạc quan tự tin trong học tập và rèn luyện.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :
Các bài hát bài thơ về nhà trờng, quê hơng, tuổi học trò
b) Hình thức hoạt động :
Thi hát theo chủ đề " Mái trờng và quê hơng "
3. Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện :
- Su tầm, lựa chọn các bài hát , bài thơ, điệu múa.
- 1 số nhạc cụ.
- Hoa và tặng phẩm.
b) Về tổ chức:
GVchủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên các
cá nhân đăng kí tiết mục tham gia.
- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình.
4. Tiến hành hoạt động :
- Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm.
- Nguời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diễn .
- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng .
- Công bố kết quả trao thởng tặng hoa cho cá nhân, nhóm đạt kết quả.
Kết thúc hoạt động:
Đánh giá kết quả theo chủ điểm:
- HS tự đánh giá : Tốt: Khá: TB : Yếu:
- Tổ đánh giá xếp loại: Tốt: Khá: TB : Yếu:
- GV đánh giá xếp loại:
Chủ điểm tháng 11

Tôn s trọng đạo
A.Mục tiêu giáo dục.
- HS hiểu đợc lao động s phạm của thầy cô giáo là lao động khoa học với nhiều
vất vả và khó khăn.
- Biết thể hiện hành vi giao tiếp có văn hoá với thầy cô.
- Kính trọng, vâng lời thầy cô, tạo điều kiện để thầy cô hoàn thành nhiệm vụ của mình.
B. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề
"Nghĩa tình thầy trò "
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo
- Yêu quí tin tởng các thầy cô giáo
- Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cố giáo
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
b) Hình thức :
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
3.Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện :
- T liệu HS su tầm đợc: Các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh.
- Câu hỏi để thảo luận.
- Phơng tiện để trang trí.
b) Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm.
- Nêu ý nghĩa, ND và định hớng hoạt động.
- Gợi ý hớng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội.
- Động viên và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia.
- Nhiệm vụ của HS.

- Họp tổ chia nhóm su tầm.
- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc cá nhân đv thầy côgiáo.
4. Tiến hành hoạt động :
a) Khởi động: Giới thiệu chơng trình.
b) Trng bày và giới thiệu kết quả su tầm.
Các tổ trởng trng bày sản phẩm ở vị trí qui định.
c) Trao đổi thảo luận.
- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi
- Hs phát biểu ý kiển trao đổi thảo luận

- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát KQ thảo luận
d) Văn nghệ :
- Trình diễn 1 số tiết mục văn nghệ : thơ, ca hát
Họat động 2 : Lễ đăng ký tuần học tốt
1. Yêu cầu giáo dục.
- Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao
để chào mừng ngày 20/11.
- Tích cực hởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt
- Tự giác học tập và rèn luyện theo chỉ tiêu đã đăng ký.
2. Nội dung và hình thức hoạt động.
a) Nội dung :
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp
- Các chỉ tiêu rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của các nhân và tổ.
- Các biện pháp để thực hiện tuần hcọc tốt
b) Hình thức hoạt động : - Lễ đăng ký thi đua
- Thảo luận
- Văn nghệ
3. Chuẩn bị :
a) Về phuơng tiện
- Bản đăng kí thi đua của lớp và chơng trình hđ

- Các bản đăng ký tuền học tốt của cá nhân, tổ
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí
b) Về tổ chức :
- Gioá viện chủ nhiệm nêu yêu cầu và nội dụng lễ đăng ký
- Hớng dẫn HS viết bản đăng ký cá nhân.
- Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu.
4. Tiến hành hoạt động:
a) Lễ đăng ký tuần học tốt :
- Lớp trởng đọc chơng trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn dấu,
ké hoạch và biện pháp thực hiện.
- Lần lợt mời các tổ trởng lên đọc bản đăng kí.
- Tổ trởng sau khi nêu các chỉ tiêu đăng kí sẽ thay mặt tổ kí vào bản chơng trình
hành động của lớp.
- Các tổ viên nộp bản đăng kí cá nhân cho tổ trởng
b) Thảo luận
- Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực
hiện
- Động viên kịp thời kích lệ tinh thần xung phong
- Th kí ghi biên bản
c) Văn nghệ :
- Giới thiệu HS lên trình diễn.
Hoạt động 3: Tổ chức kỉ niệm ngày 20 - 11
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20 - 11.
- Có thái độ trân trọng yêu quí luôn ghi nhớ công ơn củacác thầy cô.
- Biết lễ phép nghe lời các thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung.
- Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Vị trí vai trò của ngời thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát

triển đất nớc.
- Lòng biết ơn đối với thầy cô giáo.
b) Hình thức hoạt động:
- Tặng hoa, chúc mừng các thầy cô giáo.
- Trao đổi, thảo luận tâm sự những kỷ niệm thầy trò.
- Văn nghệ chúc mừng.
3. Chuẩn bị :
a) Về phơng tiện :
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn.
- Các câu hỏi thảo luận.
b) Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm.
+ Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
+ Động viên HS chuẩn bị các ý kiến thảo luận.
+ Hội ý với cán bộ lớp chuẩn bị các công việc.
- Nhiệm vụ của HS.
+Thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc phân công.
+Tập các bài hát, bài thơ để tình diễn.
+Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận.
4. Tiến trình hoạt động:
a) Khởi động.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thuệu chơng trình lễ kỉ niệm.
b) Lễ kỉ niệm và chúc mừng.
- NGời dẫn ctrình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20 - 11.
- Lớp trởng đọc lời chúc mừng thầy cô ghi nhớ công ơn thầy cô dạy dỗ.
- 1 số HS có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo.
- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến.
c) Thảo luận và văn nghệ.

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các vấn đề thảo luận.
- Tóm tắt các ý kiến và kết luận.
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4 : thi sáng tác theo đề tài "Công ơn thầy cô"
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.
- Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò .
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh quê hơng, nghề dạy học,
biết ơn thầy cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mĩ
của HS.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :
- Các bài thơ bài văn tranh ảnh do HS sáng tác vẽ hoặc chụp về công ơn thầy cô
giáo và tình nghĩa thầy trò.
- Lời bình cho những sản phẩm sáng tác trên.
b) Hình thức hoạt động
- Thi viết, vẽ trng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dới các thể loại tập san,
báo tờng.
- 1số tiết mục văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động.
a) Về phơng tiện :
- Giấy + Bìa khổ to, bút mực.
- Các bài văn, thơ, tranh ảnh .... đợc trang trí.
- Phần thởng.
b) Về tổ chức.
- GVchủ nhiệm nêu đề bài và yc thể lệ cuộc thi.
- Phân công ngời dẫn chơng trình.
- Thành lập ban giám khảo.
- Ban cố vấn (GV văn thể - mĩ thuật)
- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.

4. Tiến trình hoạt động :
a) Khởi động : - Giới thiệu ban giám khảo và ban cố vấn cuộc thi
b) Thi trng bày.
- Các tổ trng bày tác phẩm : 5 phút.
- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý tởng.
- Ban giám khảo chấm điểm các tổ.
c) Thi bình luận về tác phẩm :
- Mỗi tổ chọn từ 1-2 tác phẩm đại diện của tổ.
- Các tổ đại diện lên trình bày, thể hiện tác phẩm đó.
- ban giám khảo chấm điểm.
- Trình bày văn nghệ xen kẽ.
Kết thúc hoạt động:
- Ban giám khảo công bố kết quả.
- Trao thởng cho các tổ.
- Nhận xét tinh thần, thái độ của cá nhân, tổ, lớp.
Chủ điểm tháng 12
Uống nớc nhớ nguồn