kp mua he

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Tên chủ đề: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian: Từ ngày 02/04/2018 - 21/04/2018
Chủ đề
nhánh
Giọt nước tí
xíu

Mục tiêu

Nội dung giáo dục

- Nhảy lị cị ít nhất 5 1.Phỏt trin th cht:
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các
bc liờn tc, i chõn vận
động trèo
theo yêu cầu.(9)
- BiÕt nhảy lò cò dài khoảng 5 m
-- - Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo
- Đập và bắt được bóng
hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc bài hát đúng nhịp
bằng 2 tay.(10)
- Biết kêu cứu và chạy - Có một số thói quen vệ sinh trong ăn uống và
phòng bệnh
khỏi nơi nguy hiểm.
(25)
- Thay đổi hành vi và
thể hiện cảm xúc phù
hợp với hồn cảnh.(40)
- Chấp nhận sự phân
cơng của nhóm bạn và

2/. Ph¸t triĨn nhËn thøc :
người lớn.(51)
- Thích đặc câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thơng tin
- Chấp nhận sự khác
về một sự vật, sự việc hay người nào đó.
biệt giữa người khác - So sánh dung tích, diễn đạt kết quả và biểu đạt
với mình.(59)
kết quả bằng lời nói, số.
- Biết cách khởi xướng
- Dự báo được kết quả của một hành động nào đó
cuộc trị chuyện.(72)

Hoạt động giáo dục
Hoạt động Thể dục sáng
Tập bài: Nắng sớm
- HĐ học:
Nhảy lị cị 5 m
-TCVĐ: Chèo thuyền trên
cạn Ơ tơ và chim sẻ, về
đúng bến, ai nhanh nhất...
- Hoạt động ngồi trời:
Trị chơi dân gian: giặt
chiếu, đi chợ, Rồng rắn lên
mây,.
- Hoạt động ăn : Trẻ đánh
răng, lau mặt, rửa tay trước
khi ăn.
- Hoạt động mọi lúc, mọi
nơi: cho trẻ xem một số
hình ảnh về các bước rửa

tay.
- Hoạt động học: Nước thật
quí.
- Hoạt động học: So sánh
dung tích của 3 đối tượng.
Hoạt động ngoài trời:


- Hỏi lại hoặc có
những biểu hiện qua cử
chỉ, điệu bộ, nét mặt
khi khơng hiểu người
khác nói.(76)
- Có hành vi giữ gìn,
bảo vệ sách.(81)
- Nói được một số đặc
điểm nổi bật của các
mùa trong năm nơi trẻ
sống.(94)
- Hay đặt câu hỏi.(112)
- Giải thích được mối
quan hệ nguyên nhân –
kết quả đơn giản trong
cuộc sống hằng ngày.
(114)

nhờ suy luận.
- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô
nhiễm nguồn nước
- Nhận xét được thời tiết, nội dung tranh về thời

tiết
- Quan sát, đốn được hiện tượng thiên nhiên sắp
xảy ra.
3/. Ph¸t triển ngôn ngữ:.
- Tạo ra các chữ viết,( cỏc nột cong) chữ số, làm
quen với cách đọc và viết tiếng viƯt.
- Nói tên hành dộng của các nhân vật tình huống
trong truyện.
- Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ nét
mặt để người nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa
điều họ nói.
4/. Ph¸t triĨn thÈm mü:.
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, bảo
vệ nguồn nước và môi trường sống sạch sẽ
- Thể hiện được cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp
của thiên nhiên qua các sản phẩm tạo hình, giáo
dục âm nhạc
- Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh
có màu sắc bố cục hài hoàn cân đối.
- Hát đúng giai điệu và vận động nhịp nhàng phù
hợp với sắc thái và nhịp điệu của bài hát, bản
nhạc với các hình thức vận động.
- Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc( hát
theo, nhún nhảy, lắc lưu, thể hiện động tác minh

- Trò chuyện về các nguồn
nước.
- Bé tập làm thí nghiện
- Vui học KIDSMART

Hoạt động học: LQCC:Tập
đồ các nét cong.
Hoạt động chiều:
Truyện “ Giot nước tý xíu”
- Hoạt động mọi lúc, mọi
nơi:
- Cho trẻ đọc thơ, kẻ lại nội
dung câu chuyện trẻ vừa
nghe…
Hoạt động học
ÂN: VTTN
“Cho tôi đi làm mưa với.”
Hoạt động đón trẻ: cho trẻ
nghe và hát các bài nhạc
theo chủ đề
- Hoạt động chiều:
+Vẽ mưa


họa phù hợp theo bản nhạc, bài hát.
* 5. Phát triển tình cảm xã hội :
- Biết tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù
hợp với hoàn cảnh
- Thực hiện nhiệm vụ với thái độ sẵn sàng, vui vẻ
- Hịa đồng với các bạn ở mơi trường khác nhau
- Tôn trọng mọi người, không giễu cợt người
khác hoặc xa lánh những người khuyết tật.
- Có ý thức tiết kiệm nước, bảo vệ môi trường
sống và nguồn nước sạch sẽ
- Có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ biết bảo vệ

cơ thể mình

Mùa hè tuyệt
vời.

1/. Phát triển thể cht
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các
vận động p bt búng.
- Va i va p bt bóng bằng 2 tay, khơng ơm
bóng vào người
-- - Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo
hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc bài hát đúng nhịp
- Trẻ biết kêu cứu, gọi người xung quanh giúp đỡ
khi mình hoặc người khác bị đánh, bị ngã, chảy
máu hoặc chạy khỏi nơi nguy hiểm
- Có một số thói quen vệ sinh trong ăn uống và

*Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Xây hồ
nước, bể bơi
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc
cây xanh, nhỏ cỏ, bắt sâu…
- Góc tạo hình: Tơ màu, vẽ ,
nặn nước, mưa…
- Góc học tập : Đếm số
lượng tranh lơ , làm allbum
số, làm vở tốn…
- Góc phân vai : Bán hàng
- Góc thư viện : Đọc truyện
tranh, xem tranh chủ đề

- Góc âm nhạc : Nghe nhạc,
hát múa, đọc thơ… về chủ
đề.
Hoạt động thể dục sáng
Tập bài: Em đi qua ngã tư
đường phố
HĐ học: Đi đập bắt bóng
bằng 2 tay.
- Hoạt động ngồi trời:
+TCVĐ: Sóng biển, Kéo co,
Ai ném xa nhất.....


phòng bệnh
- Sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết

+Trò chơi dân gian: Kéo co,
giặt chiếu, dung dăng dung
dẻ.…
- Hoạt động ăn : Trẻ đánh
2. Ph¸t triĨn nhËn thøc :
răng, lau mặt, rửa tay trước
khi ăn.
- Gọi tên được các mùa trong năm nơi trẻ sống
HĐ Học:KPKH Trò chuyện
- Nêu được đặc trưng của mùa đó.
về mùa hè.
- Phát hiện ra nguyên nhân của một hiện tượng
- HĐ Chiều:
đơn giản

- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và - Chơi với thẻ chữ số và đồ
dùng theo chủ đề.
thứ tự các mùa.
- Xem video các hoạt động
- Sự thay đổi của con vật, con người trong sinh
của mùa hè.
hoạt theo mùa
- Hoạt động ngoài trời:
- Nhận xét được thời tiết, nội dung tranh về thời
+ Trò chuyện về thời tiết
tiết
mùa hè.
- Biết gộp các nhóm đối tng v m.
3. Phát triển ngôn ngữ:
Vui hc KIDSMART
- Biết sử dụng một số từ ngữ để giới thiệu về gia
đình và trò chuyện.
- Tạo ra các chữ viết, chữ số, làm quen với cách
đọc và viết tiếng việt.
H hc: Thơ: “Mùa hạ
- Nói tên hành dộng của các nhân vật tình huống tuyệt vời”
trong thơ.
- HĐ Chiều:
- Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ nét +LQCC: Chữ cái u
mặt để người nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa thương.
điều họ nói.
- Hoạt động mọi lúc, mọi
4. Ph¸t triĨn thÈm mü:
nơi:
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên.

- Cho trẻ đọc thơ, kẻ lại nội
- Thể hiện được cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp
dung câu chuyện trẻ vừa
của thiên nhiên qua các sản phẩm tạo hình, giáo
nghe…
dục âm nhạc


- Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh
có màu sắc bố cục hài hồn cân đối.
- Hát đúng giai điệu và vận động nhịp nhàng phù
hợp với sắc thái và nhịp điệu của bài hát, bản
nhạc với các hình thức vỗ tay.
- Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc( hát
theo, nhún nhảy, lắc lưu, thể hiện động tác minh
họa phù hợp theo bản nhạc, bài hát.
5.Phát triển tình cảm xã hội :
- Biết tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù
hợp với hoàn cảnh
- Thực hiện nhiệm vụ với thái độ sẵn sàng, vui vẻ
- Hịa đồng với các bạn ở mơi trường khác nhau
- Tôn trọng mọi người, không giễu cợt người
khác hoặc xa lánh những người khuyết tật.
- Có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ biết bảo vệ
cơ thể mình

- Hoạt động học: ÂN:
VTTN:“Mùa hè đến.”
Hoạt động học: TH:
Vẽ bãi biển mùa hè.

- Hoạt động chiều:
+ Hát múa các bài hát trong
chủ điểm.
Hoạt động ngoài trời:
Vẽ tàu thuyền
Hoạt động đón trẻ: cho trẻ
nghe và hát các bài nhạc
theo chủ đề
Hoạt động góc:
- Góc xây dựng : Cơng viên
- Góc thiên nhiên: Chăm
sóc cây xanh, nhổ cỏ,bắt
sâu…
- Góc tạo hình: Tơ màu, vẽ
tranh về mùa hè, trang phục
mùa hè.
- Góc học tập : Đếm số
lượng tranh lơ , làm allbum
số. Xếp hột hạt theo hình vẽ
Thực hiện vở tốn, vở tập tơ
- Góc phân vai : Trị chơi :
Bán hàng giải khác, trang
phục mùa hè.
+ Đóng vai gia đình
- Góc thư viện : Đọc truyện


Bé với hiện
tượng tự
nhiên

1/. Phát triển thể chất
- Phèi hỵp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các
vận động nộm....
- Biết đi, đập và bắt được bóng nảy 4-5 lần liên
tiếp.
-- -Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo
hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc bài hát đúng nhịp
- Có một số thói quen vệ sinh trong ăn uống và
phòng bệnh.
- Sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết.

2. Ph¸t triĨn nhËn thøc :
- Thích đặc câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thơng tin
về một sự vật, sự việc hay người nào đó.
- Phát hiện ra nguyên nhân của một hiện tượng
đơn giản
- Dự báo được kết quả của một hành động nào đó
nhờ suy luận.
- Nhận biết được ngày và đêm.
- Nhận xét được thời tiết, nội dung tranh về thời
tiết
- Quan sát, đoán được hiện tượng thiên nhiên sắp
xảy ra.
- Biết sắp xếp các đối tượng theo thứ tự tăng dần.
3. Ph¸t triĨn ngôn ngữ:.
- Tạo ra các chữ viết, chữ số, làm quen với cách
đọc và viết tiếng việt.

tranh, xem tranh ch đề

- Góc âm nhạc : Nghe nhạc,
hát múa, đọc thơ… về chủ
đề.
Hoạt động Thể dục sáng
Tập bài: Chào bình minh
HĐ học: TD
Đi, đập và bắt được bóng
nảy 4-5 lần liên tiếp.
Hoạt động ngoài trời
TCVĐ: Trời nắng trời mưa,
kéo co, Ném bóng vào rổ.
Chơi tự do...
- Trị chơi dân gian: Rồng
rắn lên mây, giặt chiếu,
trồng nụ trồng hoa..
Hoạt động học:
KPHK: Khi thiên nhiên nổi
giận.
Hoạt động học:
LQVT:Gộp các nhóm đối
tượng trong phạm vi 8
Hoạt động ngồi trời:
+ Trị chuyện với trẻ về các
hiện tượng tự nhiên.
Vui học KIDSMART
Hoạt động học: LQCC


- Nói tên hành dộng của các nhân vật tình huống
trong truyện.

- Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ nét
mặt để người nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa
điều họ nói.
4. Ph¸t triĨn thÈm mü:.
- Thể hiện được cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp
của thiên nhiên qua các sản phẩm tạo hình, giáo
dục âm nhạc
- Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh
có màu sắc bố cục hài hồn cân đối.
- Hát đúng giai điệu và vận động nhịp nhàng phù
hợp với sắc thái và nhịp điệu của bài hát, bản
nhạc với các hình thức vỗ tay, vận động.........
- Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc( hát
theo, nhún nhảy, lắc lưu, thể hiện động tác minh
họa phù hợp theo bản nhác, bài hát.
5.Phát triển tình cảm xã hội :
- Biết tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù
hợp với hoàn cảnh
- Thực hiện nhiệm vụ với thái độ sẵn sàng, vui vẻ
- Hòa đồng với các bạn ở môi trường khác nhau
- Tôn trọng mọi người, không giễu cợt người
khác hoặc xa lánh những người khuyết tật.
- Có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ biết bảo vệ
cơ thể mình

Vui học chữ g
- Hoạt động mọi lúc, mọi
nơi:
- Cho trẻ đọc thơ, kẻ lại nội
dung câu chuyện trẻ vừa

nghe…
Hoạt động chiều:LQVH
Truyện “ Cô Mây”
HĐ học: TH
Xé dán mây
Hoạt động đón trả trẻ:
cho trẻ nghe và hát các bài
nhạc theo chủ đề
Hoạt động chiều:ÂN
Sinh hoạt cuối chủ điểm

*HĐ Góc:
ÂN: Hát, múa, đoc thơ nghe
nhạc các bài hát về chủ
điểm
XD: Xây hồ nước, bể bơi
TN: Chăm sóc cây xanh
TH: Tô màu, vẽ, mưa, mây,
mặt trời, mặt trăng.


KT.HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Lệ Dung

TỔ PHÓ CM

Nguyễn Thị Thu Thuỳ

HT: Gộp các nhóm đối

tượng trong phạm vi 8 và
đếm.
+Tơ vở tập tơ, vở tốn, đêm
số lượng tranh lơ tơ ơ tơ.
PV: Bán hàng, gia đình….
TV: Đọc truyện tranh, xem
tranh chủ đề hiện tượng tự
nhiên.
GIÁO VIÊN

Phan Thị Hoàng Vi

Nguyễn Thị Thư