KE HOACH BDTX

TRƯỜNG THCS KINH BẮC
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Kinh Bắc, ngày 10 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học 2018-2019
Họ và tên giáo viên: Hồng Thị Loan
Ngày sinh: 13/12/1989
Ngày vào ngành: 1/9/2011
Trình độ chun mơn: Đại học
Chun ngành: Lí-Hố
I.
Những căn cứ xây dựng kế hoạch:
- Thông tư số 16/2012/TT-BGD ĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT;
- Các thông tư số 30,31,32,33/2011/TT-BGD ĐT ngày 8 tháng 8 năm 2011.
Thông tư số 36/2011/TT-BGD ĐT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng bộ
GD&ĐT( các giáo viên lựa chọn theo thông tư của ngành học mình để đưa vào
căn cứ);
- Hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Bắc Ninh, của phòng GD ĐT
thành phố Bắc Ninh.
Nội dung cơ bản của kế hoạch.
A. Mục đích yêu cầu:
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về
chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp,
phát triển năng lực dạy học năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu
cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu
cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng

giáo dục.
- Nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả
học tập của cá nhân năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng
giáo viên của nhà trường, của phòng giáo dục và đào tạo và của sở giáo dục và
đào tạo.
B. Nội dung
1. Khối kiến thức bắt buộc.
a. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồi dưỡng về chính trị , nghị
quyết:
Căn cứ vào quyết định của Bộ giáo dục đào tạo.
b. Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết):
Căn cứ vào hướng dẫn chỉ đạo của Sở giáo dục đào tạo.


2. Khối kiến thức tự chọn. ( 60 tiết )
Căn cứ chương trình BDTX của cấp học ban hành theo quyết định số
31/2011/TT-BGD ĐT, quyết định số 790/SGD ĐT-GDTH
Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc
Căn cứ vào khả năng và năng lực của bản thân, tôi lựa chọn các mô đun sau
để tự bồi dưỡng trong năm học 2018-2019.
Mã
Tên nội dung mô đun
Thời gian
Thời gian
Ghi
mô
thực hiện
hoàn thành
chú
đun

THCS Nâng cao năng lực hiểu biết và
Tháng 10
Tháng 1
5
xây dựng môi trường giáo dục của
giáo viên
THCS Khắc phục trạng thái tâm lí căng
Tháng 2
Tháng 4
12
thẳng trong học tập của học sinh
THCS
C. Hình thức bồi dưỡng:
- Bồi dưỡng thơng qua sinh hoạt chuyên môn;
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp;
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu;
- Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa.
Duyệt của BGH

Duyệt của tổ CM

Người lập kế hoạch

Hoàng Thị Loan