dia 7tuan 8tiet 16

Tuần 8
Tiết 16

Ngày soạn: 0 9/10/2018
Ngày dạy: 12/10/2018

Bài 14. HOẠT ĐỘNG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒ
I. MỤC TIÊU : Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Hiểu và trình bày được đặc điểm ngành kinh tế nơng nghiệp ở đới ơn hịa
2. Kĩ năng:
- Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày một số đặc điểm của ngành nông nghiệp.
3. Thái độ:
- Biết cách sử dụng đất nơng nghiệp hợp lí
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng ngôn ngữ, …
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh ảnh về sản xuất chuyên mơn hố ở đới ơn hồ
2. Chuẩn bị của học sinh: sgk
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp
7A1………………7A2……………….
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tính chất trung gian của khí hậu và của thời tiết ở đới ơn hồ thể hiện như thế nào?
- Trình bày sự phân hố của mơi trường đới ơn hồ?
3. Tiến trình bài học
Khởi động: Đới ơn hịa có một nền nơng nghiệp tiên tiến, với nhiều môi trường khác nhau nên
sản phẩm nông nghiệp cũng đa dạng và phong phú. Để tìm hiểu rõ hơn các em cùng đi vào bài học
hôm nay.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1:Tìm hiểu nền nơng nghiệp tiên tiến ở đới
1. Nền nông nghiệp tiên tiến
ôn hòa
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở, giải quyết
vấn đề, thảo luận, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp tác,
Bước 1: - Dựa vào SGK em hãy cho biết ở đới ôn hồ có
những hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp phổ biến
nào?( học sinh yếu)
- Giữa 2 hình thức trên có điểm gì giống và khác nhau?
- HS trả lời, GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức.
Bước 2:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 14.1 và 14.2/ Tr.46 SGK
- Miêu tả 2 ảnh cho biết 2 ảnh tương ứng với hình thức
canh tác nào ? So sánh sự khác nhau về quy mơ diện tích và
trình độ cơ giới hố ở 2 ảnh?
- HS : Trình độ cơ giới hố ở trang trại cao hơn ở các hộ gia
đình…


H.14.1 : Canh tác theo kiểu hộ gia đình ở I-ta-li-a
H.14.2 : quanh cảnh trang trại ở Hoa Kì.
Bước 3: - Tại sao để phát triển nông nghiệp ở đới ơn hồ,
con người phải khắc phục những khó khăn do thời tiết và
khí hậu gây ra?
HS trả lời, Gv chuẩn xác kiến thức
Thời tiết biến động khác thường, khí hậu có mùa đơng lạnh.
Bước 4: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm ( 3 phút ):

+ N 1: Dựa vào ảnh 14.3, 14.4 và 14.5/ Tr.47 nêu 1 số biện
pháp khoa học kĩ thuật được áp dụng để khắc phục lượng
mưa ít và khó khăn về thời tiết ở đới ơn hồ ?
(Hệ thống thuỷ lợi hồn chỉnh, tưới nước tự động, tiết kiệm
nước, phun sương tự động tưới nước ẩm…)
→ Từ đây liên hệ thực tế ở Việt Nam để thấy nền nông
nghiệp ở nước ta đang từng bước phát triển ?
+ N 2 : Cho biết cách khắc phục hiệu quả những bất lợi do
thời tiết, khí hậu mang lại cho nơng nghiệp như thế nào?
+ N 3: Trình bày các biện pháp được áp dụng trong sản xuất
ở đới ơn hịa để có 1 lượng nông sản lớn, chất lượng cao và
đồng đều?
- Đại diện các nhóm HS trả lời, GV nhận xét, chuẩn xác
kiến thức. GV bổ sung, nêu cụ thể các biện pháp được áp
dụng trong nơng nghiệp ở đới ơn hồ như tạo giống bò cho
nhiều sữa, giống hoa hồng đen ở Hà Lan, giống lợn nhiều
nạc ít mỡ ở Tây Âu, chăn ni bị theo kiểu cơng nghiệp
(Hướng dẫn HS khai thác hình 14.6/ Tr.48 SGK)
Hoạt động 2: Tìm hiểu các sản phẩm nơng nghiệp chủ
yếu ở đới ơn hịa
* Phương pháp dạy học: giải quyết vấn đề, thảo luận, tự
học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp tác,
Bước 1:
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên các kiểu mơi trường và đặc
điểm khí hậu của các kiểu mơi trường trong đới ơn hịa
- GV nhắc lại đặc điểm khí hậu các kiểu mơi trường:
+ khí hậu Địa Trung Hải: mùa hạ khơ nóng, mưa mùa thu ,
nắng quanh năm
+ Ơn đới hải dương: đơng ấm, hạ mát, mưa quanh năm

+ Ơn đới lục địa: đơng lạnh, hạ nóng, có mưa .
+ Ơn đới lạnh: đơng rất lạnh, hạ mát, có mưa .
+ Gió mùa ơn đới: đơng ấm khơ, hạ nóng ẩm .
+ Hoang mạc: rất khơ và nóng .
Bước 2: - GV u cầu HS thảo luận theo bàn theo nội
dung phiếu học tập ( phụ lục)
- Đại diện các nhóm báo cáo về đặc điểm khí hậu và các sản
phẩm nơng nghiệp chủ yếu vào bảng phụ
GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức trong bảng phụ
Bước 3:

- Trình độ kĩ thuật tiên tiến
- Tổ chức sản xuất kiểu công nghiệp,
sản xuất được chuyên mơn hóa với quy
mơ lớn, ứng dụng rộng rãi các thành
tựu khoa học – kĩ thuật.
2. Các sản phẩm nông nghiệp chủ
yếu


- Em có nhận xét gì về số lượng sản phẩm, cách khai thác
sử dụng môi trường tự nhiên trong sản xuất nông nghiệp?
- Tại sao sản phẩm nông nghiệp của mỗi kiểu môi trường
lại khác nhau?
Thay đổi theo kiểu môi trường (phụ
lục)
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết:
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Cho HS xác định trên bản đồ các vùng khí hậu đới ơn hịa và nêu một số lồi động - thực vật điển

hình với kiểu khí hậu đó.
- Để sản xuất ra khối lượng nơng sản lớn, có giá trị cao, nền nông nghiệp tiên tiến ở đới ôn hịa đã áp
dụng những biện pháp gì?
2. Hướng dẫn học tập:
- HS học bài cũ, trả lời các CH trong SGK
- Xem trước bài “ Hoạt động công nghiệp ở đới ơn hịa” và trả lời các CH sau:
+ Các ngành cơng nghiệp chủ yếu ở đới ơn hịa?
+ Cảnh quan cơng nghiệp ở đới ơn hịa được biểu hiện như thế nào?
V. PHỤ LỤC:
Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ở đới ơn hịa
Mơi trường
Cận nhiệt đới gió
mùa
Hoang mạc ôn đới
Địa Trung Hải
Ôn đới hải dương
Ôn đới lục địa
Ôn đới lạnh

Đặc điểm khí hậu
- Mùa đơng ấm, khơ
- Mùa hạ nóng, ẩm
- Rất nóng, khơ, khắc nghiệt
- Nắng quanh năm
- Hè nóng, khơ
- Mưa mùa thu, đơng
- Mưa quanh năm
- Mùa hạ mát, mùa đông ấm
- Mùa đông lạnh
- Mùa hạ nóng, có mưa

Nơng sản chủ yếu
- Lúa nước, đậu tương, bông, hoa quả
vùng nhiệt đới
- Chăn nuôi cừu
- Nho và sx rượu vang
- Cam, chanh, ô liu…
- Lúa mì, củ cải đường, hoa quả, chăn
ni bị
- Lúa mì, đại mạnh
- Thảo nguyên đất đen: chăn nuôi gia
súc, trồng khoai tây, ngô
- Lúa mạch đen, khoai tây
- Chăn nuôi hươu Bắc cực

- Lạnh rét mùa đông
- Mùa hè mát, có mưa
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………