Ke hoack bai hoc vat li 7 VNEN

Kế hoạch bài học KHTN 7

Tuần
:
Tiết:

Trường THCS

2
4
2
4

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 19. DÒNG ĐIỆN. NGUỒN ĐIỆN (tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phát biểu được định nghĩa dòng điện.
- Nêu đươc đặc điểm bên ngồi và nhận biết nguồn điện, mục đích sử dụng nguông điện.
- Nhận biết được một số loại nguồn điện được sử dụng trong cuộc song shangf ngày.
3. Thái độ: u thích mơn học.
4. Các năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực hợp tác; Năng lực sử
dụng ngôn ngữ khoa học
- Phẩm chất: Sống yêu thương, tự chủ, chia sẻ.
II. CHUẨN BỊ:

- Các bộ thí nghiệm đã nêu ở tài liệu Hướng dẫn hoạt động học KHTN7.
- Các Phiếu học tập dùng cho các nhóm hoạt động học.

Nhóm HS: Một mảnh kim loại mỏng, mảnh phim nhựa, bút thử điện, dụng cụ sử dụng của
bài 19, pin đèn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
*.Tổ chức:
Lớp 7a.
SS 25
Vắng:
Lớp 7b.
SS 27
Vắng:
A. KHỞI ĐỘNG
* Mục tiêu hoạt động:
- Tiến hành được thí nghiệm. Quan sát hiện tương, thảo luận, trả các câu hỏi
* Phương pháp, kỹ thuật dạy học.
- Phương pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động nhóm
- Kỹ tht: Động não, hoạt động nhóm, mảnh ghép
* Định hướng phát triển năng lực.
- Tự học, sáng tạo, chia sẻ, hợp tác.
- Sống yêu thương, tự chủ, có trách nhiệm.
Nội dung hoạt động

Kiến thức cần đạt
A.1.Thí nghiệm.
- Dụng cụ thí nghiệm: Mảnh tôn, mảnh phim
nhựa, bút htuwr điện, mảnh lên.
- Tiến hành thí nghiệm: SHDH/157

-Y/c tìm hiểu thơng tin phần A SHDH/151

GV:

1

Tổ KHTN


Kế hoạch bài học KHTN 7

Trường THCS

? Nêu nội dung yêu cầu của mục A
? Dụng cụ thí nghiệm?
? Cách tiến hành thí nghiệm?
- Nhóm hoạt động
- Gv quan sát, hướng dẫn
- Đại diện nhóm báo cáo
- Nhận xét nhóm khác
- Gv chốt
- Khen các nhóm hồn thành nhanh nhất
- Động viên các nhóm cịn chậm

- Kq: SHDH/158
A.2/SHDH/158
Trả lời câu hỏi.
+ Điện tích đã truyền từ mảnh phim nhưa sang
mảnh tôn , sang bút thử điện rồi sang cơ thể người.
b.
+ Vì đèn Phin tích được điện….

B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

Hoạt động 1. Tìm hiểu về dịng điện
* Mục tiêu hoạt động:
- Từ thí nghiệm. hiểu thế nào là dịng điện, nêu được kết luận về dòng điện.
* Phương pháp, kỹ thuật dạy học.
- Phương pháp: Thực nghiệm, suy diễn, quan sát, phân tích, hoạt động cặp đơi, cá nhân
- Kỹ thuât: Động não, mảnh ghép
* Định hướng phát triển năng lực.
- Tự học, sáng tạo, chia sẻ, hợp tác.
- Sống yêu thương, tự chủ, có trách nhiệm.
Nội dung hoạt động

Kiến thức cần đạt

-Từ TN quan sát các hiện tượng xảy ra trả các câu
hỏi ( điền từ thích hợp vào chỗ trống trong khung
phần B.I/SHDH/158.
- Cặp đôi thảo luận
- Đại diện trình bày
- Nhận xét cặp đơi khác
- GV nhận xét, chốt.

B.I. Dịng điện.
- ……được tích điện…….khơng cịn điện tích nữa.
- ……dịng các điện tích dịch chuyển ….hai đầu
dây bóng đèn….
- …. dịng các điện tích dịch chuyển….. hai đầu
dây bóng đèn
- …….. có hướng…..

Hoạt động 2. Tìm hiểu về nguồn điện

* Mục tiêu hoạt động:
- Biết được cấu tạo của đèn pin, đèn bàn và nguyên nhân duy trì đèn sáng
* Phương pháp, kỹ thuật dạy học.
- Phương pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động cá nhân, nhóm
- Kỹ thuât: Động não.
* Định hướng phát triển năng lực.
- Tự học, sáng tạo, chia sẻ, hợp tác.
- Sống yêu thương, tự chủ, có trách nhiệm.
Nội dung hoạt động

GV:

Kiến thức cần đạt

2

Tổ KHTN


Kế hoạch bài học KHTN 7

Trường THCS

-Quan sát hình 19/2/ SHDH/159 và đèn thật trong
nhóm em và trả lời câu hỏi a, b sau hình 19.2.
- Nhóm thực hiện, thảo luận
- Đại diện báo cáo
- Nhận xét nhóm khác
- GV nhận xét, chốt.

- Thự hiện trò chơi bỏ bom để điền từ thích hợp vào
chỗ trống.
- Cá nhân thực hiện song một câu, chỉ định bất kì cá
nhân khác trả lời câu tiếp theo….
- GV ghi kq lên bảng
- Nhận xét của cá nhân khác
- Gv nhận xét, chốt.

B.II. NGUỒN ĐIỆN/SHDH/59
1. Tìm hiểu cấu tạo đèn Pin và đèn bàn.
- Cấu tạo đèn Pin: gồm thân đèn, cơng tắc, bóng
đèn, 2 quả pin có kí hiệu cực dương (+) và cực âm
(-), dây nối.
- Cấu tạo đèn bàn: Thân đèn, bóng đèn, dây dẫn,
phích cắm.

2. Nguồn điện.
- ....các cục Pin.....Pin.....khơng sáng nữa.... pin lâu
hết điện.
- .......điện dẫn đến ổ cắm.......mất điện......không
sáng nữa....mất điện...
- ...các cục pin...điện dẫn đến ổ cắm...
3. Tìm hiểu về nguồn điện trong thực tế.
SHDH/160.
4. Đặc điểm của nguồn điện.
- Nguồn điện có khả năng cung cấp dịng điện cho
các dụng cụ điện hoạt động.
Nguồn điện có hai cực: cực dương (+) và cực âm
(-)

- Đọc thông tin mục 3, 4 hoàn thành bảng
SHDH/160 và ghi nhớ.
- Cá nhân hoạt động.
- Báo cáo gv
- Nhận xét của cá nhận khác
- GV nhận xét, chốt.

C,D,E.LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG – TÌM TỊI, MỞ RỘNG.
- Chuẩn bị phần cịn lại của bài ở nhà
- Cùng người thân tìm hiểu trong thực tế hoặc tìm hiểu trên mạng Internet về nguồn
điện, mạch điện, áptơmát.
* Ghi chép q trình học tập của học sinh.
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………

GV:

3

Tổ KHTN


Kế hoạch bài học KHTN 7

Trường THCS

……………………………………………
NHÓM CM DUYỆT

……………………………………………
TỔ - BGH DUYỆT

KẾ HOẠCH BÀI HỌC CHUẨN THEO YÊU CẦU VNEN: ĐỦ CÁC KHỐI 6, 7,8
AI CÓ NHU CẦU THAM KHẢO HOẶC KHƠNG MUỐN SOẠN THÌ LIÊN HỆ

ĐT: Zalo, facebook; 01227221222

Phí nhận giáo án có tí để giao lưu

GV:

4

Tổ KHTN