KHDHCNToan hoc 7 TUAN 2

Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

Tuần 2
Tiết 5

Ngày chuẩn bị: 23/8/2018

§4. GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
(01 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Toán 7 – T1, trang 18.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Toán 7 – T1, trang 18.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ, sống yêu
thương, sống có trách nhiệm.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL
tính toán.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước
khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ.
2) Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
*Ngày dạy:
Lớp - Ngày dạy
Tiết

7…
7…
…
…
…
5
*Dự kiến phân chia bài dạy
- Tiết 1: Từ đầu cho đến hết phần C).
IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của GV và HS

Nội dung cần đạt

A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Khởi động như TLHD –Tr 15(8’)
GV yêu cầu HS xem tranh và trả lời
câu hỏi.
HS thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động cặp đơi 5’
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
GV cho HS nhận xét
KHDHCN – Đại số 7- HKI

1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

GV nhận xét và chốt
B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 ph)
1.

1) Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ

*PP: Nêu và giải quyết vấn đề.
*KT: động não.
*Góp phần hình thành năng lực: giải
quyết vấn đề; tính tốn.
GV giao nhiệm vụ:

a) GTTĐ của số hữu tỉ x , kí hiệu x 
Là khoảng cách từ điểm x tới điểm 0 trên
trục số( đọc là GTTĐ của x)

* HS hoạt động cá nhân tìm hiểu mục
1a; 1b
b)
HS báo cáo nội dung vừa nghiên cứu
HS nhận xét
GV chốt kiến thức.
* Hoạt động cặp đôi làm mục 1c(3’)

c)

5 5; 3, 6 3, 6;

4

1 1
 ;  10 10
7 7

3
3
4 ;  0,5 0,5
5
5

HS Thảo luận, trao đổi.
HS và báo cáo kết quả mục 1c .
GV cho các nhóm nhận xét.
GV chốt kết quả
* Yêu cầu: HS tự hoàn thành vào vở
2
*PP: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn
đáp.
*KT: động não, tia chớp.
*Góp phần hình thành năng lực: tính
tốn, giao tiếp và hợp tác .
* u cầu:
HS HĐ cá nhân mục 2a,b
HS lên bảng thực hiện 2a
HS khác nhận xét, bổ sung.
? Muốn tìm GTT Đ của số hữu tỉ
dương, số hữu tỉ âm, sô 0 ta làm như
thế nào

HS báo cáo, gv chốt công thức

2) Công thức giá trị tuyệt đối của số hữu
tỉ
a) Nếu x = 2,3 thì
4
Nếu x = 7 thì

Nếu x > 0 thì

x  2,3 2,3

x 

4 4

7
7

x x

Nếu x = 0 thì x 0
Nếu x < 0 thì

x  x

b) Công thức:

 x neu x  0
x 

-x neu x < 0
1
1
x 
5
c) x = 5 thì
x  0,37 0,37

HS hoạt động cặp đôi 5’ mục 2c
GV quan sát lớp và giúp đỡ những học tương tự
KHDHCN – Đại số 7- HKI

1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

sinh gặp khó khăn.
HS báo cáo và giải thích tại sao
? Số nào có GTTĐ bằng 3
HS báo cáo
HS nhận xét và bổ sung
GV chốt kq.
3.
*PP: Vấn đáp
*KT: động não, trình bày 1 phút
*Góp phần hình thành năng lực: giao
tiếp

Gv: Nguyễn Văn Dũng

2
2
1
x 
3
3
x 3  x 3
1

3. Nhận xét
a)
Chú ý: Với mọi x Q ta luôn có :
x 0;

x = -x ;

x  x

Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc nội dung
phần trong khung
HS thực hiện nhiệm vụ
HS báo cáo theo yêu cầu :
? So sánh giá trị tuyệt đối của mọi số
hữu tỉ với 0
? Hai số đối nhau có giá trị tuyệt đối
như thế nào
? So sánh giá trị tuyệt đối của 1số hữu

tỉ với chính nó.
HS nhận xét
GV chốt kiến thức

b)

 7  7 7
 0, 5 0, 5

HS hoạt động cá nhân làm mục 3b

> -5

2,1 2,1

HS báo cáo.

3 3
1 1

 
4 4 > 5 5

HS nhận xét.
GV chốt kq.

C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20 ph)
GV giao nhiệm vụ HS hoạt động cá
1) Đáp án đúng: C và D
nhân (thời gian 10 phút)

*PP: Nêu và giải quyết vấn đề, luyện
tập thực hành
*KT: Kĩ thuật động não.
*Góp phần hình thành năng lực: tự
học, tính tốn.
* u cầu: HS tự hồn thành vào vở
2)
C.1-2,5
a) -3=3
HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1; 2 b) 1,3>0,5
c) -100>20
KHDHCN – Đại số 7- HKI

1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

HS báo cáo.

d)   >  

HS nhận xét.

1
1

1
x   x
x 
2
2 hoặc
2
Bài 5: a)

GV chốt kq
Hoạt động cặp đôi làm bài 5

b)

x 3,12  x 3,12

HS thảo luận và báo cáo kết quả.

c)

x 0  x 0

GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần
GV cho các nhóm nhận xét.

1
15
x 2  x 
7
7
d)

Gv bổ sung nếu cần
D.E - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG và TÌM TỊI MỞ RỘNG (2 ph)
*PP: Luyện tập thực hành
*KT: Kĩ thuật động não.
*Góp phần hình thành năng lực: tự
học, tính tốn.
- GV u cầu HS về nhà học bài và
làm bài tập 1;2;3;4 SGK
- HS chuẩn bị trước bài 5

KHDHCN – Đại số 7- HKI

1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

Tuần 2, 3
Tiết 6, 7

Ngày chuẩn bị: 23/8/2018

§. CỘNG, TRỪ NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Toán 7 – T1, trang 22.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Toán 7 – T1, trang 22.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ, sống yêu
thương, sống có trách nhiệm.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL
tính toán.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước
khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ.
2) Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
*Ngày dạy:
Lớp - Ngày dạy
Tiết
7…
7…
…
…
…
6
7
*Dự kiến phân chia bài dạy
- Tiết 1: Từ đầu cho đến hết phần C.2).
- Tiết 2: Các nội dung còn lại.
IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của GV và HS

Nội dung cần đạt

TIẾT 1:
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph)
*PP: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn
đáp.
*KT: động não, trình bày 1 phút.
*Góp phần hình thành năng lực: tính
tốn, tự học.
GV yêu cầu HS làm mục 1; 2; 3
SHDH.
KHDHCN – Đại số 7- HKI

1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

HS thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động cá nhân
GV vào bài. Cho HS đọc mục tiêu
B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 ph)
*PP: Nêu và giải quyết vấn đề, luyện

1.Cộng, trừ , nhân, chia các số thập phân
tập thực hành
* Khi cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân,
*KT: Kĩ thuật động não
ta dùng các qui tắc về dấu và GTTĐ theo
*Góp phần hình thành năng lực: tự
cách tương tự như đối với số ngun.
học, tính tốn.
GV u cầu HS tìm hiểu mục 1a; 1b
HS hoạt động cá nhân tìm hiểu mục
1a;
Hoạt động nhóm đơi làm mục 1b 5’
Thảo luận, trao đổi, báo cáo
HS thảo luận và báo cáo kết quả.
GV quan sát giúp đỡ HS khi cần

2: Chú ý
TLHD -Tr 19

GV cho các nhóm nhận xét.
GV chốt
2
*PP: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn
đáp.
*KT: động não, trình bày 1 phút.
*Góp phần hình thành năng lực: tính
tốn, tự học.
Tương tự u cầu đối với các HĐ sau
GV yêu cầu đọc nội dung 2 chú ý
HS hđ cá nhân trả lời câu hỏi sau.

? Khi nhân hai số thập phân ta áp dụng
quy tắc nào?
? Khi chia số thập phân x cho số thập
phân y (y#0) ta áp dụng quy tắc nào?
? Các phép tốn cộng, trừ, nhân, chia
các số thập phân có t/c như trong tập
hợp số nguyên không?
Gv chốt như TLHD
C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (15 ph)
*PP: Nêu và giải quyết vấn đề, luyện
tập thực hành
KHDHCN – Đại số 7- HKI

1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

*KT: Kĩ thuật động não
*Góp phần hình thành năng lực: tự
học, tính tốn
GV u cầu HS làm bài tập 1 theo Bài 1) a)= (6,5+3,5)+(1,2+6,5)-(5,2+4,2) =
nhóm 8’
10+7,7-10=7,7
b) =11(-4,3+4,5):(-10+10,01)=0,022
HS hoạt động nhóm làm bài tập 1

c) =(6,7-3,7)+(5,66+4,34).
Thảo luận, trao đổi, báo cáo
(-7,66+7,66).12=3+10=13
HS thảo luận và báo cáo kết quả.
GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần.
Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
GV cho các nhóm nhận xét.
GV chốt kq
Bài 2)
Tương tự GV yêu cầu HS HĐ cặp đôi x =10000
làm bài 2
y =20,7
HS báo cáo
=> x > y
GV chốt kiến thức
Hướng dẫn về nhà(2’)_
- Học kĩ các quy tắc cộng trừ, nhân chia số thập phân
- Bài tập 36, 37, 39 SBT mới –T23
TIẾT 2:
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph)
-Phương pháp: Vấn đáp.
-Kỹ thuật: động não
-Góp phần hình thành NL: tự học, tính
tốn.
GV: u cầu hs hđ cá nhân, trả lời câu
hỏi sau:
? nêu qui tắc nhân, chia số thập
phân?
? Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc trong tập
hợp số nguyên?

HS: trả lời, các bạn nhận xét.
GVchốt kt.
C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (15 ph)
*PP: vấn đáp
*KT: Kĩ thuật động não
*Góp phần hình thành năng lực: tự
học, tính tốn
GV u cầu HS hđ nhóm 5’ bài 3
3.Tìm x biết
- Các nhóm báo cáo ( lên bảng) trình
a/ x = 47, x= 16
bày.
KHDHCN – Đại số 7- HKI
1

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

GV chốt
b/ x= -0,9; x= -1,1
HS hđ cá nhân bài 4
c/ khơng có gt x tm
? Trình bày lời giải
4. Thùng đó nặng:
HS nhận xét.
12 . 0,65+ 2,3 = 10,1 kg

GV chốt.
D.E - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG và TÌM TỊI MỞ RỘNG (23 ph)
HS thực hiện bài 1
Bài 1
Yêu cầu HS hoạt động cặp đơi làm bài Số kg gạo cần để gói 21 cái bánh là:
1 trong 4’
21. 0,45 = 9,45(kg)
? Đại diện HS trình bày lời giải.
Số kg đỗ cần để gói 21 cái bánh là:
HS nhận xét
21.0,17 =3,57(kg)
GV chốt kết quả.
Số kg muối trộn hạt tiêu cần để gói 21 cái
bánh là:
0,001.21= 0,021(kg)
HS thực hiện bài 2
Bài 2: Hà đã nhấn sai vị trí dấu phẩy của số
Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi làm bài 138,4 thành 13,84
1 trong 5’
Đại diện HS trả lời.
HS nhận xét.
GV chốt lại kq.
Bµi 32. tìm giá trị lớn nhất của biểu Bi 32 SBT-T8
| x-3,5 |  0  x
thøc
Yêu cầu HS hoạt động nhóm trong 5’  - | x- 3,5 |  0  x
 A = 0,5 - | x – 3,5 |  0,5  x
A= 0,5 -| x-3,5 |
A cã GTLN = 0,5 khi x-3,5 = 0 hay x= 3,5
?| x- 3,5 | có giá trị ntn?

? Vậy - | x-3,5 | có giá trị ntn?
A = 0,5 - | x -3,5 | có giá trị ntn ?
? Đại diện HS trình bày lời giải.
HS các nhóm nhận xét
GV chốt kết quả
Hướng dẫn về nhà(2’)
- Gv cho hs làm bài 2b Tr 20
- HS tìm hiểu phần em có biết
- Chuẩn bị trước bài: Lũy thừa của một số hữu tỉ.

Lạc Đạo, ngày …. tháng … năm 2018

KHDHCN – Đại số 7- HKI

2

Năm học 2018-2019