phat trien ngon ngu 4 tuoi

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC
Lĩnh vực

: Phát triển ngôn ngữ

Chủ đề

: Tết và mùa xuân

Đề tài

: Dạy trẻ đọc thơ “ Tết đang vào nhà”

Đối tượng : Trẻ 4 - 5 tuổi
Thời gian : 25 – 30 phút
Ngày soạn : 23/ 12/2017
Người soạn: Đào Thu Thảo
Ngày dạy

:20 /01/2017

Người dạy : Đào Thu Thảo

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả “ Tết đang vào nhà” – Nguyễn Hồng Kiên
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2. Kỹ năng
- Trẻ học thuộc thơ
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và thể hiện nhịp điệu vui tươi của bài thơ

3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong
ngày tết cổ truyền của dân tộc
- Trẻ thêm u gia đình, q hương đất nước
- Trẻ tích cực trong giờ học


II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cơ
- Máy tính, hình ảnh về ngày tết, tranh minh họa nội dung bài thơ, cành hoa
đào, cành hoa mai
- Nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi – Hoàng Vân
- Mũ hoa đào, hoa mai cho trẻ
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục gọn ngàng
- Tâm thế sẵn sàng vào tiết học
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây

Hoạt động của trẻ

hứng thú, giới thiệu bài mới
- Xúm xít, xúm xít

- Quanh cơ quanh cơ

- Các con đang nghe giai điệu của bài hát

- Trẻ thực hiện

“ Sắp đến tết rồi” của nhạc sĩ Hồng Vân cơ
mời chúng ta hãy cùng vận động với cô nào.
- Bạn nào cho cô biết các con vừa vận động - Sắp đến tết rồi của nhạc sĩ
theo bài hát gì và cả tác giả nào ?

Hoàng Vân ạ!

- Khi nghe bài hát này xong thì giúp các con - Ngày tết ạ
liên tưởng đến ngày gì?
- Các con ơi sắp đến tết rồi đấy, ai ai cũng
nô nức để đi mua sắm tết phải không nào?
- Thế các con thấy bố mẹ chúng mình ở nhà - Trẻ trả lời
thường mua sắm những gì vào ngày tết nhỉ?
- À vậy vào ngày tết thì các con thường giúp
bố mẹ làm những cơng việc gì nào?

- Trẻ trả lời


- Ngồi ra thì chúng ta có thể làm rất nhiều - Trẻ lắng nghe
việc vừa sức như dọn dẹp góc học tập này,
gập quần áo giúp mẹ này và tranh trí cành
đào nữa đúng khơng.
- Hơm nay ở lớp chúng ta cơ giáo đã chuẩn - Có ạ
bị rất nhiều đồ để chuẩn bị đón tết này và
trên đường đến lớp cô gặp chị Mùa Xuân
chị đã gửi tặng cho lớp chúng ta rất nhiều
những chiếc mũ để đón tết đấy. Các con có
thích khơng nào!

- Vậy cơ mời các con hãy tiến lên lấy những - Trẻ lên lấy mũ
chiếc mũ cho mình nào! Ai thích mũ nào thì
các con lấy mũ đấy nhé.
2. Hoạt động 2. Cơ đọc thơ
- Các con có thích ngày tết khơng nào?

- Có ạ

- Cơ có một bài thơ rất là hay miêu tả một - Trẻ lắng nghe
bạn nhỏ cũng đang trong tâm trạng chờ đón
ngày tết đang đến. Đó là bài thơ “ Tết đang
vào nhà” của nhà thơ Nguyễn Hồng Kiên.
- Các con có thích học bài thơ này cùng cô
không?
- Vậy bây giờ cô sẽ đọc bài thơ, chúng mình
cùng lắng nghe cơ nhé.
- Cơ đọc thơ diễn cảm lần 1.
- Cơ vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ:
Tết đang vào nhà của nhà thơ Nhất Chung.
Bài thơ thể hiện cảnh nhộn nhịp chuẩn bị
đón tết trong gia đình 1 bạn nhỏ. Tết về thì

- Trẻ lắng nghe


chúng ta thêm tuổi mới, con người và cảnh
vật cũng như khốc lên mình tấm áo mới.
Tất cả đều vui vẻ, rạng rỡ, hân hoan.
- Để cho bài thơ được hay hơn cô sẽ đọc thơ
kết hợp với tranh, chúng mình hãy ngồi

ngoan lắng nghe cơ đọc thơ nhé!
- Cơ đọc diễn cảm lần 2, kết hợp cho trẻ
xem tranh trên máy tính.
- Khi cơ đọc song bài thơ “ Tết đang vào - Rất vui ạ
nhà thì các con cảm thấy thế nào nhỉ”?
- À cịn cơ thì khi đọc song bài thơ cô rất - Trẻ lắng nghe
mong đến ngày tết để cơ được về với gia
đình mình này, để cùng gia đình đón tết và
làm các móm ăn truyền thống để gia đình
mình cùng ăn đấy các con ạ.
3. Hoạt động 3. Đàm thoại, trích dẫn và
dạy trẻ đọc thơ
a. Đọc thơ cho trẻ nghe và đàm thoại, trích
dẫn
- Các con đã vừa nghe cơ đọc xong bài thơ, - Có ạ
bây giờ cơ có 1 trị chơi, chúng ta có thích
chơi trị chơi với cơ khơng?
- Trị chơi của cơ có tên là “Ơ cửa bí mật”
+ Cô sẽ chia lớp chúng ta thành 2 đội đó là
đội hoa đào và đội hoa mai. Trên tay cô là
những cành mai và cành đào mỗi câu trả lời
đúng tương ứng với 1 cành hoa.
+ Luật chơi: là đội nào trả lời được nhiều

- Trẻ lắng nghe


câu hơn và giành được nhiều hoa hơn sẽ là
đội chiến thắng.
+ Cách chơi: Trên hệ thống của cơ có 5 câu

hỏi. Khi cơ đọc song câu hỏi, thì các con
hãy dùng xắc xô để giành quyền trả lời cho
đội mình.
- Cơ tiến hành cho trẻ chơi
- Ơ cửa số 1: Các con vừa đọc bài thơ gì và - Tết đang vào nhà của nhà thơ
của tác giả nào ?

Nguyễn Hồng Kiên ạ!

- Ô cửa số 2: Trong bài thơ có nhắc đến loại
hoa gì và màu sắc như thế nào?
- Giải thích từ khó:

- Hoa đào cười vui sáng hồng,

+ Trước ngõ: Đường vào nhà

hoa mai rung rinh cánh trắng ạ!

+ Sáng hồng: Màu hồng tươi
+ Đầy nắng: Nắng chiều
- Ô cửa số 3: Các thành viên trong gia đình
thường làm gì để đón tết?
- Ơ cửa số 4: Khi đến tết thì con người và - Mẹ phơi áo hoa, ông treo câu
cảnh vật như thế nào?

đối, em dán tranh gà.

- Nhận xét và tuyên bố đội thắng cuộc.

- Sắp thêm 1 tuổi, đất trời nở

- Các con biết không mỗi năm sắp đến tết, hoa ạ
nhà nào cũng trang trí cho thật đẹp này, các
con thì được thêm 1 tuổi lớn hơn, vui hơn
đúng không nào.
- Ở quê mình mỗi khi đến tết nhà nào cũng - Trẻ lắng nghe
trưng hoa đào, hoa mai, treo cấu đối, đó là
truyền thống của người Việt Nam.
- Bây giờ cơ sẽ dạy cho chúng mình học


thuộc bài thơ này nhé.
b. Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc 2 – 3 lần

- Cả lớp đọc

- Cô cho từng tổ đọc

- Trẻ đọc thơ

- Cô cho từng nhóm đọc
- Cơ mời cá nhân trẻ đọc
- Trong q trình dạy trẻ đọc thơ cơ chú ý
rèn và sửa sai cách phát âm cho trẻ
Giáo dục trẻ:
- Ngày tết là ngày đồn tụ của gia đình, mọi
người trong gia đình sum họp, quay quần - Trẻ lắng nghe
bên nhau. Ở miền Bắc thì có hoa đào, cịn ở

miền Nam có hoa mai, có nhà cịn treo câu
đối đỏ,…và đó chính là truyền thống tốt đẹp
từ xưa đến nay mà người Việt Nam vẫn cịn
gìn giữ và u q truyền thống này.
4. Hoạt động 4. Trị chơi
- Hơm nay lớp chúng ta học rất là giỏi do
vật cô sẽ tặng cho chúng ta 1 trị chơi, các
con có thích chơi trị chơi khơng?

- Có ạ

- Trị chơi…trị chơi
- Trị chơi của cơ có tên
“ Kết hoa nào quả đó”

- Chơi gì! Chơi gì

- Luật chơi của cơ là: bạn nào thua sẽ phải - Trẻ lắng nghe
hát 1 bài theo chủ đề.
- Cách chơi: Cơ có 1 số hoa và một số quả
tương ứng với hoa, các con vừa đi vừa hát,
khi nghe hiệu lệnh của cô “ Kết hoa nào quả


đó” thì bạn nào có hoa gì sẽ kết với quả
tương ứng. Chúng mình đã rõ chưa nào.
- Có bạn nào muốn lên chơi trị chơi cùng cơ
nào?
- Cơ tiến hành cho trẻ hơi 2 – 3 lần

- Trẻ xung phong

- Cơ nhận xét và đánh giá trị chơi
4. Hoạt động 4. Kết thúc

- Trẻ chơi trị chơi

- Cơ cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả
- Nhận xét, đánh giá giờ học, nhắc trẻ về
nhà học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.

- Trẻ nhắc lại

- Cho trẻ hát cùng cô bài hát “Tết đang vào
nhà”
- Kết thúc chuyển hoạt động khác.

- Trẻ hát