hoa 8 t4

Tuần: 2
Tiết : 4

Ngày soạn: 27/08/2018
Ngày dạy : 29/08/2018

Bài 3: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
TÍNH CHẤT NĨNG CHẢY CỦA CHẤT, TÁCH CHẤT TỪ
HỖN HỢP
I. MỤC TIÊU:
Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: Biết được:
- Nội quy và một số quy tắc an tồn trong phịng thí nghiệm hố học; Cách sử dụng một
số dụng cụ, hố chất trong phịng thí nghiệm.
- Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm cụ thể:
+ Quan sát sự nóng chảy và so sánh nhiệt độ nóng chảy của parafin và lưu huỳnh.
+ Làm sạch muối ăn từ hỗn hợp muối ăn và cát.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được một số dụng cụ, hoá chất để thực hiện một số thí nghiệm đơn giản nêu ở trên.
- Viết tường trình thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Có thái độ u thích bộ mơn hố học.
4. Trọng tâm:
- Nội quy và quy tắc an tồn khi làm thí nghiệm
- Các thao tác sử dụng dụng cụ và hóa chất
- Cách quan sát hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm và rút ra nhận xét
5. Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học.
- Năng lực thưc hành.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên và học sinh:

a. Giáo viên:
- Hố chất: bột lưu huỳnh, parafin, muối ăn.
- Dụng cụ: nhiệt kế, cốc thủy tinh, ống nghiệm, phểu, đũa thuỷ tinh, đèn cồn, kẹp gỗ, giấy lọc.
b. Hoïc sinh:
Mẫu bài thu hoạch
BÀI THU HOẠCH SỐ:…..................................................……
TÊN BÀI:…………… ...................…………………………….
TÊN HS(NHĨM):……...................……………… ……………
LỚP:…......................................................................................…
STT Tên thí nghiệm Hóa chất – dụng cụ Tiến hành Hiện tượng Kết quả thí nghiệm
01
02
03
2. Phương pháp:
- Thí nghiệm thực hành, vấn đáp, làm việc nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp(1’):
8A1:………...
…………………………................................................... 8A2:
……………………………………………......................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3. Vào bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


Hoạt động 1: Tìm hiểu một số quy tắc an tồn và cách sử dụng hố chất, dụng cụ thí
nghiệm(8’)
- GV: Treo tranh và giới thiệu một số dụng - HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
cụ đơn giản và cách sử dụng dụng cụ đó.

- GV:Giới thiệu một số quy tắc an tồn trong
phịng thí nghiệm.
- GV hỏi:Em hãy rút ra những điểm cần lưu - HS trả lời dựa theo những nội dung SGK.
ý khi sử dụng hoá chất?
- GV: Hướng dẫn lại một số quy tắc an toàn, - HS: Lắng nghe và ghi nhớ thật kĩ trước khi
cách sử dụng một số dụng cụ, hóa chất đơn tiến hành thí nghiệm.
giản.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành(10’).
- GV: Hướng dẫn thí nghiệm 2: Tách chất - HS: Theo dõi thí nghiệm, ghi nhớ thao tác.
từ hỗn hợp.
- GV: Hướng dẫn cách đun nóng ống - HS: Theo dõi, ghi nhớ.
nghiệm khi tiến hành thí nghiệm.
- GV: Em hãy so sánh chất rắn thu được ở - HS: Ghi lại câu hỏi và trả lời khi làm TN.
đáy ống nghiệm với hỗn hợp ban đầu?
Hoạt động 3: Thực hành(10’).
- GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành.
- HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV,
Phát dụng cụ, hóa chất cho các nhóm. bầu nhóm trưởng, thư kí, phân cơng cơng việc
cho các thành viên, nhóm trưởng lên nhận
dụng cụ, hóa chất.
- GV: Theo dõi các nhóm làm thí nghiệm, - HS: Tiến hành thực hành theo hướng dẫn
điều chỉnh, uốn nắn thao tác của HS.
của GV, theo dõi thí nghiệm, rút ra kết luận và
trả lời câu hỏi của GV.
Hoạt động 3: Công việc cuối buổi (10’).
-GV:Hướng dẫn HS làm tường trình
- HS: Làm tường trình theo mẩu hướng dẫn.
- GV: Yêu cầu HS rửa thu doïn, trả dụng cụ - HS: Rửa và thu dọn dụng cụ, trả duïng cụ,
và làm vệ sinh sạch sẽ khu vực làm việc của hóa chất, vệ sinh nơi làm việc.
nhóm mình.

4. Củng cố - Dặn dị(1’):- Nhắc lại nội dung bài thực hành
- Xem trước bài “nguyên tử”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………