hoat dong voi do vat 2 tuoi

HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ hai, ngày 07/01/2013

THỂ DỤC: VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
ĐI TRÊN NGÓN CHÂN
Dạy lần 1
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ đi được bằng mười đầu ngón chân ,một đoạn đường khoảng 2m
- Khi đi mắt nhìn thẳng đầu khơng cúi đi kết hợp tay chân nhịp nhàng
- Tích cực tham gia chơi tập cùng bạn, không được xô đẩy bạn trong luyện
tập
+ Trẻ có kỹ năng cầm bút đúng quy cách – vẽ được những nét đơn giản như
nét xiên, nét ngang
+ Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện – mạnh dạn tham gia trả lời các câu
hỏi của cô
II.
-

CHUẨN BỊ:
Vạch chuẩn bằng giấy màu
Đội hình hai hàng ngang
Trống lắc
Máy cassette, nhạc thể dục sáng
 Góc chơi:
+ Bộ tranh chuyện kể: “Voi con chăm làm”
+ Bút màu, giấy vẽ

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Trò chuyện với trẻ về những ngày nghỉ ở nhà có ngoan

đón trẻ
khơng?
- Ân cần với trẻ tạo cho trẻ thích thú khi đến lớp
- Cho trẻ chơi đồ chơi lấp ráp
Hoạt động
- Tay em
TDS
Hoạt động
Khởi động:
Cô cháu cùng đi quanh phòng tập(đi kết hợp với nhạc) đi
các kiểu chân nhanh dần, chậm dần rồi đứng lại tập bài tập
PTC
Trọng động
+ BTPTC: Tay em
( mỗi đt tập 2l 4nhip)
+ Vận động cơ bản:”Đi trên ngón chân”


-

Hoạt động
góc
Hoạt động
ngồi trời
Hoạt động
chiều
Nhận xét

Cơ giới thiệu tên bài vận động: “Đi trên ngón chân”
Cả lớp đồng thanh tên bài

Cá nhân lập lại
Cô làm mẫu lần 1: trẻ quan sát
Cơ làm mẫu lần 2: giải thích
Tư thế chuẩn bị đứng thẳng ngay vạch chuẩn khi có hiệu
lệnh bắt đầu đi, khi đi mắt nhìn về phía trước nhấc người
lên ,đi bằng 10 đầu ngón chân đi nhẹ nhàng,đi hết đường về
chỗ ngồi
- Cô làm mẫu lần 3: trẻ quan sát
- Trẻ luyện tập
- Lần lượt cô cho trẻ tập( mỗi lượt 1 trẻ)
- Cô sửa sai trẻ yếu
( cô nhắc nhở trẻ đi cẩn thận không cho ngã, cố gắng đi nhẹ
nhàng bằng các ngón chân.)
- Cơ mời trẻ tập đúng,đi lại cho bạn xem
Trò chơi vận động:” Phi ngựa”
- Giới thiệu tên trị chơi
- Giải thích cách chơi
- Cô cháu cùng chơi ( khoảng 2-3 lần)
 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng khoảng 1 phút
- Nhận xét- kết thúc
- Trò chơi vận động” Gà trong vườn rau”
- Kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Voi con chăm làm”
- Chơi với dụng cụ vẽ - vẽ theo ý thích
- Trị chơi vận động :” Phi ngựa”
- Cho trẻ dạo quanh sân trường
- Tham quan công viên tuổi thơ
- Luyện tập: Cho những trẻ vận động chưa đúng vận động lại
- Nhắc nhở trẻ về nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ,biết
chào hỏi lễ phép khi đi hoc, lúc về

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
…


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ ba, ngày 08/01/2013

LÀM QUEN VĂN HỌC
THƠ: “CON VOI”
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ, đọc được theo cô đến hết bài thơ, trẻ được làm
quen với từ mới: “ kể nốt”
- Trẻ đọc thơ rõ lời, ngắt nghỉ đúng chỗ
- Trẻ tích cực tham gia giờ học, tích cực đọc thơ cùng bạn
+ Trẻ xếp được chuồng các con vật bằng nhiều khối gỗ xếp sát cạnh
nhau
+ Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các con vật sống trong rừng: con voi,
con khỉ....
 Nội dung tích hợp:
Âm nhạc : Bài hát “ Con voi”
II.
CHUẪN BỊ:
- Bài hát: “Con voi”
- Tranh con voi
- Kệ để tranh, thước chỉ
- Đội hình vịng cung
 Góc chơi:

+ Tranh các con vật sống trong rừng
+ Khối gỗ chữ nhật, các con vật nhỏ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Cô cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về các con vật
đón trẻ
như: con voi, con thỏ, con hươu , con chim
- Đây là con gì ?
- Nó sống ở đâu?
Hoạt động
- Tay em
TDS
Hoạt động
BÉ ĐỌC THƠ CÙNG CÔ
BÀI THƠ: “ CON VOI”
- Cô cháu cùng múa hát bài: “Con voi”
- Bài hát nói về con gì?
- Cơ cho trẻ xem tranh con voi
- Đây là con gì?
- Con voi sống ở đâu?
- Con voi thích ăn gì?
- Cơ có một bài thơ nói về con voi con rất hay, hơm nay cô


Hoạt động
ngồi trời
Hoạt động
góc
Hoạt động
chiều

Nhận xét

dạy các cháu đọc nhé. Đó là bài thơ: “ Con voi”
- Cả lớp đồng thanh: “ Con voi”
- Một vài cá nhân lập lại: “ Con voi”
- Cô đọc lần 1: Cô đọc thật diễn cảm,diễn tả bằng ánh mắt
cử chỉ,điệu bộ
- Cô hỏi tên bài thơ
- Cô đọc lần 2:kèm tranh minh họa
- Giảng nội dung bài thơ: bài thơ nói về con voi, hai chân
trước thì đi trước, hai chân sau thì đi sau cịn cái di thì đi
sau chót…
- Cơ đọc lần 3: trẻ nhẩm đọc theo cô
- Cả lớp đọc thơ (1 lần)
- Nhóm đọc thơ (2,3 trẻ)
- Cá nhân đọc thơ (cô gọi trẻ nhanh nhẹn lên đọc thơ)
- Cô chú ý sửa sai trẻ
- Cả lớp đọc chung một lần
- Cô hỏi tên bài thơ
- Cả lớp cùng chơi làm con voi
- Nhận xét –kết thúc
- Trò chơi vận động “Dung dăng dung dẻ”
- Cho trẻ dạo quanh sân trường
- Tham quan cơng viên tuổi thơ
- Trị chơi vận động “ Phi ngựa”
- Cho trẻ xem tranh về động vật sống trong rừng
- Xếp chuồng các con vật
- Cô cho trẻ đọc bài thơ : “Con voi”
- Nhắc nhở trẻ ở nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ, ngủ
đúng giờ, ăn uống đầy đủ

…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ tư, ngày 09/01/2013

NHẬN BIẾT VÀ TẬP NÓI
NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
VOI - GẤU
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các con vật: con Gấu, con Voi
- Trẻ phân biệt được từng bộ phận của con vật
- Trẻ tích cực tham gia giờ học, trả lời trịn câu biết dạ thưa
+ Trẻ có kỹ năng cầm bút đúng quy cách – vẽ được những nét đơn giản
như nét xiên, nét ngang
+ Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện – mạnh dạn tham gia trả lời các
câu hỏi của cơ
 Nội dung tích hợp: Bài thơ “ Con Voi”
II.
CHUẨN BỊ:
- Các tranh con vật: Gấu, Voi, Khỉ
- Câu đố con voi, con khỉ
- Tranh lô tô đủ cho trẻ luyện tập
- Kệ để tranh, thước chỉ tranh
- Đội hình vịng cung
- Ghế cho trẻ ngồi
 Góc chơi:

+ Bộ tranh chuyện kể: “Voi con chăm làm”
+ Bút màu, giấy vẽ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Trò chuyện với trẻ về những con vật sống trong rừng
đón trẻ
- Đây là con gì?
- Nó sống ở đâu?
Hoạt động
- Tay em
TDS
Hoạt động
ĐỐ BÉ CON GÌ?
Cơ đọc câu đố:
Bốn chân như bốn cột nhà
Hai tay ve vẩy,hai ngà trắng phau
Vòi dài vắt vẻo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn
Đố cháu đó là con gì?
- Cho trẻ quan sát con voi
- Đây là con gì?


- Cả lớp đồng thanh: “Con voi”
- Một vài cá nhân lập lại: “Con voi”
+ Con Voi sống ở đâu?
+ Voi thích ăn gì?
+ cho trẻ biết từng bộ phận của con voi như:cái tai,cái
vịi,mình,chân....
Sau mỗi lần cơ đặt câu hỏi:

+ Cả lớp đồng thanh cá nhân lập lại
- Cô cho trẻ quan sát “ Con gấu”
- Cô đặt câu hỏi tương tự như con voi
- Con voi, con gấu là những con vật sống trong rừng.ngoài con
voi con gấu các cháu cịn biết con gì sống trong rừng nữa
khơng?( cho trẻ tự kể tên con vật mà trẻ biết)
- Cô cho trẻ xem tranh các con vật: con khỉ, con cọp …
Trị chơi con gì biến mất
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Giải thích cách chơi
- Tiến hành chơi 2-3 lần
- Luyện tập
- Chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô
- Nhận xét - kết thúc
Hoạt động
- Trị chơi vận động “Dung dăng dung dẻ”
ngồi trời
- Cho trẻ dạo quanh sân trường
- Tham quan công viên tuổi thơ
Hoạt động
- Trị chơi vận động” Gà trong vườn rau”
góc
- Kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Voi con chăm làm”
- Chơi với dụng cụ vẽ - vẽ theo ý thích
Hoạt động
- Cho trẻ xem tranh các con vật sống trong rừng
chiều
Nhắc nhở trẻ về nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ
Nhận xét ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

………………………………………………………………………


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ năm, ngày 10/01/1013
TẠO HÌNH:

TƠ MÀU QUẢ CHUỐI
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ trẻ tô được màu quả chuối, biết được quả chuối có màu vàng
- Trẻ tơ màu khéo léo khơng lem ra ngồi
- Trẻ tích cực tham gia giờ học,không vẽ bậy lên tường lên bàn
+ Trẻ xếp được chuồng các con vật bằng nhiều khối gỗ xếp sát cạnh
nhau
+ Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các con vật sống trong rừng: con voi,
con khỉ....
 Nội dung tích hợp: NBTN : “Quả chuối”
II.
CHUẨN BỊ:
- Tranh quả chuối
- Tranh vẽ mẩu của cô
- Câu đố về quả chuối
- Bàn ghế, bút sáp,giấy cho trẻ vẽ
 Góc chơi:
+ Tranh các con vật sống trong rừng
+ Khối gỗ chữ nhật, các con vật nhỏ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Trò chuyện với trẻ về con chim

đón trẻ
- Ân cần với trẻ tạo cho trẻ thích thú khi đến lớp
Hoạt động
- Tay em
TDS
Hoạt động
BÉ TƠ MÀU QUẢ CHUỐI
- Cơ đọc câu đố:
Quả gì cong cong
Xếp thành một nải
Nải xếp thành buồng
Khi chín vàng thơm
Ăn ngon ngọt lắm
- Đố là quả gì?
- Cô cho trẻ quan sát quả chuối
- Đây là quả gì?
- Quả chuối có màu gì?
- Hơm nay cơ cho các cháu tô màu quả chuối nhé!


Hoạt động
ngồi trời
Hoạt động
góc
Hoạt động
chiều
Nhận xét

- Muốn tơ được quả chuối cháu xem cô tô trước nhé!
- Cô giới thiệu tranh mẫu( Trẻ quan sát)

- Cô làm mẫu: tay phải cầm bút, tay trái giữ chặt tờ giấy tơ
cho kín quả chuối
- Cô phát vật liệu
- Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ: con cầm viết bằng tay nào?
- Cô cho trẻ cầm bút tô trên không
- Bắt đầu tô vào tranh
- Tay trái của cháu giữ chặt tờ giấy không cho xê dịch để
cháu dễ tô
- Khi tô màu cháu ngồi thẳng lưng đầu hơi cúi và tơ cho kín
quả chuối
- Trẻ tơ màu xong
- Cho trẻ trình bày sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét tranh vẽ của bạn
- Nhận xét-kết thúc
- Trò chơi vận động “Dung dăng dung dẻ”
- Cho trẻ dạo quanh sân trường,
- Tham quan công viên tuổi thơ
- Trò chơi vận động “ Phi ngựa”
- Cho trẻ xem tranh về động vật sống trong rừng,đọc thơ
con voi
- Xếp chuồng các con vật
- Luyện tập: cho những trẻ tô màu chưa đẹp
- Nhắc nhở trẻ về nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ
……………………………………………………………
……………………………………………………………
………………………………………………………………


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ sáu, ngày 11/01/2013

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT:
XẾP CHUỒNG CHO CÁC CON VẬT
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ xếp được cái chuồng cho các con vật bằng các khối gỗ hình chữ nhật
- Trẻ có kỹ năng xếp khít, sát cạnh nhau tạo thành cái chuồng
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động trên
+ Trẻ có kỹ năng cầm bút đúng quy cách – vẽ được những nét đơn giản như
nét xiên, nét ngang
+ Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện – mạnh dạn tham gia trả lời các câu
hỏi của cơ
 Nội dung tích hợp: cho trẻ nhận biết các con vật
II.
CHUẪN BỊ:
- Mơ hình về chuồng, các con vật
- Các con vật: Gà, Vịt và Heo
- Các khối gỗ chữ nhật để xếp chuồng, đủ cho cả lớp
- Đội hình vịng cung
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Cho trẻ nhận biết các động vật ni
địn trẻ
- Ân cần vối trẻ tạo cho trẻ thích thú khi đến lớp
Hoạt động
- Tay em
TDS
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập BTPTC
Hoạt động

XẾP CHUỒNG CHO CÁC CON VẬT
- Cả lớp vừa đi vừa hát bài “Con gà trống”đến mơ hình
- Cơ giới thiệu cho trẻ về mơ hình
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ
- Đây là con gì?
- Nó kêu thế nào?
- Nó ăn gì?
- À cịn một số con vật chưa có chuồng để ở.
- Hơm nay cơ cháu mình cùng xếp chuồng cho các con vật
nhé
Để xếp được cái chuồng các cháu xem cô làm mẫu
trước nhé.
- Cô làm mẫu lần 1: trẻ quan sát
- Cơ xếp cái gì đây?
- Cơ làm mẫu lần 2
- Giải thích cách xếp: Trước hết cơ đặt khối gỗ chữ nhật


Hoạt động
Ngồi trời
Hoạt động
góc
Hoạt động
Chiều

Nhận xét

xuống sàn kế đến cơ đặt lần lượt từng khối chữ nhật tiếp
theo sao cho sát cạnh nhau tạo thành cái chuồng, cô xếp
xong rồi

- Cô thực hiện lại lần nữa cho trẻ xem
- Cô xếp được cái gì đây?
Luyện tập:
Cơ phát vật liệu
Trẻ thực hiện
Cô quan sát giúp trẻ xếp được cái chuồng
- Thỉnh thoảng cô đến bên trẻ hỏi:
+ Con đang xếp cái gi?
Để làm gì?
+ Trẻ xếp xong cơ cho trẻ đặt các con vật vào chuồng
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng
- Nhận xét-kết thúc
- Trò chơi vận động “Dung dăng dung dẻ”
- Cho trẻ dạo quanh sân trường,
- Tham quan cơng viên tuổi thơ
- Trị chơi vận động” Gà trong vườn rau”
- Kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Voi con chăm làm”
- Chơi với dụng cụ vẽ - vẽ theo ý thích
- Ơn lại những bài hát đã học
- Cho trẻ chơi xếp chuồng cho các con vật
Nhắc nhở trẻ ở nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ, ngủ đúng
giờ, ăn uống đầy đủ
……………………………………………………………..
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ hai, ngày 14/01/2013

VẬN ĐỘNG CƠ BẢN:
ĐI TRÊN NGÓN CHÂN
Dạy lần 2
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ đi được bằng mười đầu ngón chân ,một đoạn đường khoảng 2m
- Khi đi giữ được thăng bằng người không bị ngã kết hợp tay chân nhịp
nhàng
- Trẻ tích cực tham gia chơi tập cùng bạn, không được xô đẩy bạn trong
luyện tập
+ Góc nghệ thuật: trẻ chọn đúng các con vật màu vàng để xâu thành
vịng
+ Góc thư viện: trẻ biết xem sách thơ,đọc được các bài thơ đã học
II.
CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn bằng giấy màu
- Đội hình hai hàng ngang
- Trống lắc
- Ghế cho trẻ ngồi
 Góc chơi:
Rổ nhỏ, dây, các con vật nhỏ( con gà, con vịt..)
Sách thơ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt
- Trò chuyện với trẻ về những ngày nghỉ ở nhà có ngoan khơng
động đón
- Ân cần với trẻ tạo cho trẻ thích thú khi đến lớp
trẻ
- Cho trẻ chơi đồ chơi lấp ráp
Hoạt

- Tay em
động TDS
Hoạt
Khởi động:
động
Cô cháu cùng đi quanh phòng tập(đi kết hợp với nhạc) đi các
kiểu chân nhanh dần, chậm dần rồi đứng lại tập bài tập PTC
Trọng động
+ BTPTC: Tay em
( mỗi đt tập 2l 4nhip)
+ Vận động cơ bản:”Đi trên ngón chân”
- Cơ cháu cùng chơi dấu chân
- Cô: chân đâu, chân đâu


- Trẻ: chân đây, chân đây(dậm chân)
- Cô: giấu chân
- Trẻ: trẻ ngồi xỏm, hai tay giấu chân
- Lần trước cô cho các cháu tập bài vận động: “Đi trên ngón
chân”. Hơm nay cơ cho các cháu thi đua xem ai đi giỏi hơn
nhé!
- Cả lớp đồng thanh tên bài: “Đi trên ngón chân”
- Cá nhân lập lại: “Đi trên ngón chân”
- Cơ làm mẫu lần 1: trẻ quan sát
- Cơ làm mẫu lần 2: giải thích
- Tư thế chuẩn bị đứng thẳng, mắt nhìn về phía trước khi có hiệu
lệnh bắt đầu bước tiến về phía trước,đi bằng 10 đầu ngón
chân,đi hết đường về chỗ ngồi
- Cơ làm mẫu lần 3: trẻ quan sát
- Trẻ luyện tập:

- Cô cho trẻ luyện tập dưới hình thức thi đua
- Lần lượt cô cho 2 trẻ tập(thi đua nhau đi)
( cô nhắc nhở trẻ đi cẩn thận không cho ngã, cố gắng đi nhẹ
nhàng bằng các ngón chân.)
- Cơ mời trẻ tập đúng,đi lại cho bạn xem
Trò chơi vận động:” Phi ngựa”
- Giới thiệu tên trị chơi
- Giải thích cách chơi
- Cơ cháu cùng chơi ( khoảng 2-3 lần)
 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng khoảng 1 phút
- Nhận xét- kết thúc
Dạo chơi
- Trò chơi vận động :” Phi ngựa”
ngoài trời
- Cho trẻ dạo quanh sân trường
- Tham quan cơng viên tuổi thơ
Hoạt
- TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”
động góc
- Xem sách thơ, đọc các bài thơ đã học…
- Xâu vịng các con vật có màu vàng
Hoạt
- Luyện tập: Cho những trẻ vận động chưa đúng vận động lại
động
- Nhắc nhờ trẻ về nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ,biết chào
chiều
hỏi lễ phép khi đi hoc, lúc về
Nhận xét ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………
.


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ ba, ngày 15/01/2013

LÀM QUEN VĂN HỌC
KỂ CHUYỆN: VOI CON CHĂM LÀM
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ nhớ được tên truyện, tên nhận vật,trẻ nhớ được một vài lời nói chính
của các nhân vật trong câu chuyện.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cơ,nói trịn
câu biết dạ thưa
- Gi dục trẻ biết yêu thương , đoàn kết cùng chơi chung với nhau
+ Trẻ xếp được chuồng các con vật bằng nhiều khối gỗ xếp sát cạnh
nhau
+ Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các con vật sống trong rừng: con voi,
con khỉ....
 Nội dung tích hợp:
Âm nhạc: bài hát : “Con voi”
II.
CHUẨN BỊ:
- Bộ tranh chuyện kể “ Voi con chăm làm”
- Tranh con voi,con thỏ, con hươu, con chim
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Cơ cho trẻ xem tranh trị chuyện cùng trẻ về các con vật
đón trẻ

như: con voi, con thỏ, con hươu , con chim
Hoạt động
- Tay em
TDS
Hoạt động
KỂ CHUYỆN BÉ NGHE: VOI CON CHĂM LÀM
học
- Cô cháu cùng múa hát bài: “Con voi”
- Cô cho trẻ xem tranh các con vật: con voi,con hươu, con
thỏ con chim
- Đây là con gì?
- Nó sống ở đâu? ….
- Các con vật cháu vừa xem có trong câu chuyện mà hơm
nay cơ kể cho các cháu nghe. Đó là câu chuyện: “Voi con
chăm làm”
- Cả lớp đồng thanh: “Voi con chăm làm”
- Một vài cá nhân lập lại: “Voi con chăm làm”
- Cô kể lần 1:


Hoạt động
ngồi trời
Hoạt động
góc
Hoạt động
chiều
Nhận xét

- Cơ kể thật diễn cảm,diễn tả bằng ánh mắt cử chỉ,điệu bộ
- Cô hỏi tên truyện

- Cô kể lần 2:kèm tranh minh họa
+ Trong chuyện gồm có những bạn nào?
- Cơ kể lần 3:
Cơ vừa kể kết hợp đàm thoại
- Cô kể từ đầu ... đến ...
Voi con thấy các bạn: Thỏ, Voi và Chim đang cùng nhau
làm gì?
- Cơ kể tiếp...
+ Đầu tiên Voi con chạy đến bạn nào?
+ Voi con thấy bạn Thỏ đang làm gì?
+ Voi con thấy bạn Hươu đang làm gì?
+ Voi con thấy bạn Chim đang làm gì?
- Cô kể tiếp... đến hết câu chuyện
- Các con thấy các bạn Thỏ, Hươu, Chim,Voi con thế nào?
Các con vừa được nghe cơ kể câu chuyện gì?
- Cơ kể lần 4:Cơ kể tóm tắt nội dung câu chuyện
À! Các bạn: Voi con, Thỏ, Hươu và Chim đều rất chăm làm
và các bạn ấy cùng làm việc với nhau rất vui vẻ. ở lớp các
con cũng phải biết, yêu thương đoàn kết cùng chơi, cùng
làm với các bạn thật vui vẻ nhé!
 Trị chơi “ Trồng cây”
- Cơ cho cả lớp cùng chơi mô phỏng động tác trồng cây của
các bạn: thỏ , hươu, chim…
- Cô cho cháu chơi “ Trồng cây” 2-3 lần
- Nhận xét- kết thúc
- Trò chơi vận động :” Phi ngựa”
- Cho trẻ dạo quanh sân trường
- Tham quan cơng viên tuổi thơ
- Trị chơi vận động “ Phi ngựa”
- Cho trẻ xem tranh về động vật sống trong rừng,đọc thơ con

voi
- Xếp chuồng các con vật
- Cô kể lại câu chuyện:” Voi con chăm làm” cho trẻ nghe
Nhắc nhở trẻ ở nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ, ngủ đúng
giờ, ăn uống đầy đủ
………………………………………………………………….
………………………………………………………………..


……………………………………………………………………
…


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT:

MÀU VÀNG
(ÔN: MÀU XANH, MÀU ĐỎ)
I. MỤC TIÊU:
Trẻ nhận biết được màu vàng
Trẻ phân biệt được màu vàng qua nhiều loại đồ chơi
Trẻ tích cực tham gia giờ học
+ Góc nghệ thuật: trẻ chọn đúng các con vật màu vàng để xâu thành vịng
+ Góc thư viện: trẻ biết xem sách thơ,đọc được các bài thơ đã học
NDTH:
HĐVĐV: Xâu vòng màu vàng tặng búp bê
II. CHUẨN BỊ:
Nhiều loại đồ chơi: hột hạt, bơng hoa có đủ các màu xanh, đỏ, vàng, dây, rổ nhỏ
Túi vải đựng đồ chơi

Búp bê
 Góc chơi:
Rổ nhỏ, dây, các con vật nhỏ( con gà, con vịt..)
Sách thơ
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
đón trẻ

-

Cơ trị chuyện cùng trẻ về các màu: xanh, đỏ, vàng
Cái gì đây?
Có màu gì?
Hoạt động
Mèo con
TDS
Cho trẻ đứng vịng trịn tập BTPTC
Hoạt động
ĐỐ BÉ MÀU GÌ ĐÂY?
có chủ
- Cơ tạo tình huống:
đích
- Một cơ mang q tặng cho lớp
- Cơ mở gói q (có nhiều đồ chơi đủ màu xanh, đỏ, vàng)
- Cô giới thiệu với trẻ lần lượt từng loại đồ chơi
- Đây là cái gì?
- Dùng để làm gì?
- Nó có màu gì?
( sau mỗi lần cơ đặt câu hỏi cô cho cả lớp đồng thanh, cá nhân lập lại)
- Luyện tập:

- Cô gọi lần lượt từng trẻ lên chọn đồ chơi nói đúng tên đồ chơi và
màu của đồ chơi


Hoạt động
ngồi trời
Hoạt động
góc

-

Chơi xâu vịng màu vàng tặng búp bê
Cô phát vật liệu
Cô nhắc lại cách chơi
Cả lớp cùng chơi
Xâu xong cơ giúp trẻ buộc lại thành vịng, mang tặng búp bê
Nhận xét- kết thúc
TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”
Cho trẻ dạo quanh sân trường, tham quan công viên tuổi thơ
TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”
Xem sách thơ, đọc các bài thơ đã học…
Xâu vịng các con vật có màu vàng
Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi có các màu: xanh, đỏ, vàng

Hoạt động
chiều
Nhận xét ………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………..

HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ năm, ngày 17/01/2013
ÂM NHẠC:

NGHE HÁT : “CON VOI”(TT)
VĐTN: “CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY”
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ nhớ được bài cô hát cháu nghe, vận động nhịp nhàng theo bài hát: “Con
chim hót trên cành cây”
- Trẻ cảm nhận được,giai điệu bài hát: “Con voi”
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
- + Trẻ xếp được chuồng các con vật bằng nhiều khối gỗ xếp sát cạnh nhau
+ Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các con vật sống trong rừng: con voi,
con khỉ....
 Nội dung tích hợp:
NBTN: “Con voi”
II.
CHUẨN BỊ:
- Tranh con voi
- Bài hát: “Con voi”, “Con chim hót trên cành cây”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt
- Trò chuyện với trẻ về con chim, con voi
động
- Đây là con gì?
đón trẻ
- Nó thích ăn gì?
Hoạt

- Tay em
động
TDS
Hoạt
- Cả lớp đọc bài thơ: “Con voi”
động
- Bài thơ nói về con gì?
- Cơ cho trẻ xem tranh: “Con voi”
- Đây là con gì?
- Voi sống ở đâu?
- Cơ có một bài hát nói về con voi. Hơm nay cơ hát cháu nghe
nhé! Đó là bài hát: “Con voi”
- Cả lớp đồng thanh: “Con voi”
- Một vài trẻ lập lại: “Con voi”
 Cô hát cháu nghe: “Con voi”
- Cô hát cháu nghe lần 1: cô hát rõ lời, hát diễn cảm bài
hát,không đệm đàn
- Cô hỏi tên bài hát


Hoạt
động
ngồi
trời
Hoạt
động
góc
Hoạt
động
chiều

Nhận
xét

- Cơ hát cháu nghe lần 2: cơ vừa đàn vừa hát
- Giảng nội dung: bài hát nói về con voi, to như chiếc xe hơi,phía
sau là cái đi, phía trước là cái vịi…
- Cơ hỏi tên bài hát
- Cơ hát cháu nghe lần 3:
- Cô vừa hát vừa minh họa động tác cho trẻ xem (khuyến khích trẻ
hưởng ứng cùng cô)
- Cô hỏi trẻ tên bài hát
 Cháu vận động cùng cơ:
“Con chim hót trên cành cây”
- Cơ giới thiệu tên bài vận động
- Cả lớp cùng hát chung 1 lần
- Cô nhắc lại cách vận động
- Cô cháu cùng vận động 2, 3 lần
- Nhận xét- kết thúc
- TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”
- Cho trẻ dạo quanh sân trường,
- Tham quan cơng viên tuổi thơ
- Trị chơi vận động “ Phi ngựa”
- Cho trẻ xem tranh về động vật sống trong rừng,đọc thơ con voi
- Xếp chuồng các con vật
- Luyện tập: cho những trẻ vẽ chưa được tổ chim
- Cho trẻ hát những bài hát đã học
- Nhắc nhở trẻ về nhà phải biết ngoan, vâng lời cha mẹ
……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
…

…………………………………………………………………………..


HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ sáu, ngày18/01/2013

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT:
XẾP HÀNG RÀO CHO CÁC CON VẬT
I.
-

MỤC TIÊU:
Trẻ xếp được hàng rào cho con vật bằng nhiều khối gỗ
Trẻ có kỹ năng xếp khít, sát cạnh tạo thành hàng rào cho các con vật
Trẻ tham gia chơi- tập tích cực, khơng dành đồ chơi của bạn
+ Trẻ có kỷ năng cầm bút đúng quy cách – vẽ được những nét đơn giản như
nét xiên, nét ngang
- + Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện – mạnh dạn tham gia trả lời các câu
hỏi của cơ
 Nội dung tích hợp:
NBTN: cho trẻ nhận biết các con vật: Gà, vịt ,…
II.
CHUẨN BỊ:
- Mô hình về chuồng, hàng ráo các con vật
- Các con vật: Gà, Vịt và Heo
- Các khối gỗ chữ nhật để xếp hàng rào đủ cho trẻ xếp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
- Cho trẻ xem tranh các động vật ni
địn trẻ

- Ân cần vối trẻ tạo cho trẻ thích thú khi đến lớp
Hoạt động
- Tay em
TDS
Hoạt động
XẾP HÀNG RÀO CHO CÁC CON VẬT
- Cả lớp cùng hát bài: “Một con vịt”, vừa đi vừa hát đến mơ
hình
- Cơ giới thiệu cho trẻ về mơ hình
- Cho trẻ quan sát và nhận xét về mơ hình
- Hơm nay cơ sẽ cho các bạn xếp hàng rào cho các con vật
nhé!
- Để xếp được hàng rào cháu xem cô thực hiện trước nhé!
- Cô làm mẫu lần 1: trẻ quan sát
- Cơ vừa xếp gì?
- Cơ làm mẫu lần 2:
- Giải thích cách xếp: Trước hết cơ đặt khối chữ nhật thẳng
đứng,tiếp tục cô đặt lần lượt từng khối chữ nhật sát cạnh
nhau tạo thành hàng ,cô xếp xong rồi
- Cô thực hiện lại lần nữa cho trẻ xem và đặt câu hỏi cho trẻ
trả lời.