tu hoc

Tự học:
TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG TUẦN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố lại các kiến thức cơ bản về các môn trong phạm vi đã học
- Rèn luyện đọc,viết các âm và chữ ghi âm đã học
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGK ,BC
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Nhóm 1. Luyện so sánh
Mục tiêu: Luyện so sánh >, < để củng cố khái niệm lớn hơn, bé hơn, ...
- GV ghi bài tập lên bảng, tập cho HS nêu yêu cầu( điền <, >_)
1… 3, 3… 1 , 6 … 4 . 4 … 2 , 2 … 6
5… 1 , 3 … 4 , 6 … 2 , 2 … 1 , 1 … 4
6 > …, …, … ,…, …
;
1< …, …, …, …,…
Học sinh lên bảng điền nhanh kết quả,cả nhóm nhận xét, b sung. Hc sinh
c li kt qu.
* Trò chơi: Sắp xếp thứ tự số
Cho 6 em cầm 6 miếng bìa có ghi các số từ 1 đến 6. GV gõ thc yêu cầu HS
sắp xếp và đứng theo thứ tự ( 1 đến 6) và yêu cầu cả lớp đếm.
Nhúm 2. : Luyện phân tích, đọc trơn tiếng, phân biệt nguyên âm, phụ
âm( 10`)
Mục tiêu: củng cố về kĩ năng phân tích, ghi nhớ các tiếng, chữ đã học
- GV: Đưa vật liệu mẫu, ví dụ: ke, kê, kẻ, kể, ...
- HS luyện phát âm lại
- GV hướng dẫn HS nhận xét và tìm ra các nguyên âm, phụ âm
- HS báo cáo trước lớp, cả lớp nhận xét
- GV nêu câu hỏi để củng cố về nguyên âm, phụ âm
+ Các âm phát ra luồng hơi đi ra tự do khơng bị cản , có thể kéo dài là ...
+ Các âm phát ra luồng hơi đi ra bị cản , có khơng thể kéo dài là ...
*Luyện luật chính tả:

- GV: âm đầu của ke/ kê phải viết bằng con chữ gì?
- HS: âm đầu của ke/ kê phải viết bằng con chữ k
- GV: đọc cho học sinh viết bảng con kê, kể, ...
- HS: viết bảng con theo giáo viên đọc
* Học sinh viết chính tả
- GV kiểm tra dụng cụ học tập và đọc từng tiếng cho học sinh viết: chà, chả cá,
bà ạ!
- HS làm theo yêu cầu của giáo viên
3. Luyện TN-XH:
Mục tiêu: củng cố nhận biết về các việc lam để bảo vệ mắt, tai
- GV: những việc nào nên làm để bảo vệ mắt?
- HS: khơng nhìn q lâu vào ánh nắng, không dụi tay vào mắt, ...
4. Nhận xét giờ học:
Giúp HS củng cố lại các tiếng có âm đã học.