sinh 7 tiet 14

Tuần 07
Tiết 14

Ngày soạn: 04/10/2018
Ngày dạy: 06/10/2018

THỰC HÀNH
MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm về ngành giun đốt
- Mô tả được cấu tạo ngoài (đớt, vịng tơ, đai sinh dục), di chuyển của giun đất
- Nêu được các bước mổ giun.
2. Kĩ năng:
- Biết cách xử lí mẫu để quan sát, trước khi mổ
- Sử dụng các dụng cụ mổ, dùng kính lúp quan sát.
- Rèn kĩ năng quan sát mẫu vật để thu nhận kiến thức
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ học thực hành.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
1. Giáo viên:
- Tranh câm H16.1, H16.2, H15.3 SGK.
- Bộ đồ mổ (4 bộ), kính lúp cầm tay, dung dịch cồn lỗng.
2. Học sinh:
- Mỗi tở chuẩn bị :2 - 3 con giun đất, 1 cuộn giấy lau tay.
- Nghiên cứu thông tin bài giun đất. (Phần Cấu tạo ngoài và di chủn)
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tở chức, kiểm tra sĩ số:(1’)
7A1……………........................................…
7A2……………........................................…
2. Kiểm tra bài cũ: (6’)

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Hoạt động dạy học:
*Mở bài: Chúng ta tìm hiểu cấu tạo ngoài của giun đất thông qua quan sát và bên ngoài và xác
định 1 số bộ phận bên ngoài.
Hoạt động 1: Cách xử lí mẫu(7’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK ở - Cá nhân tự đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức.
- Trong nhóm cử 1 người tiến hành (lưu ý dùng
mục  trang 56 và thao tác luôn.
hơi ete hay cồn vừa phải).
- Yêu cầu HS trình bày cách xử lí - Đại diện nhóm trình bày cách xử lí mẫu với
thao tác thật nhanh.
mẫu?
- Lưu ý HS chỉ xử lí bằng cồn lỗng 1
con, để lại 1 con khơng xử lí bằng cồn.
- GV kiểm tra mẫu thực hành, nếu
nhóm nào chưa làm được, GV hướng


dẫn thêm.
Tiểu kết:
- Rửa sạch đất ở cơ thể giun
- Làm giun chết trong hơi ête hay cồn loãng.
- Để giun lên khay mổ và quan sát.
Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo ngoài và di chuyển(8’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu các nhóm đặt giun lên tờ * Cấu tạo ngoài
giấy cứng, sáng quan sát và xác định : - Trong nhóm đặt giun lên giấy quan sát bằng

+ Các đốt trên cơ thể giun.
kính lúp, thống nhất đáp án, hoàn thành yêu cầu
+ Xác định vịng tơ ở mỗi đớt. Làm thế của GV.
nào để quan sát được vòng tơ?
+ Quan sát vòng tơ  kéo giun thấy lạo xạo.
+ Xác định mặt lưng, mặt bụng. Dựa
vào đặc điểm nào để xác định mặt + Dựa vào màu sắc để xác định mặt lưng và mặt
lưng, mặt bụng?
bụng của giun đất.
+ Tìm đai sinh dục. Tìm đai sinh dục,
lỗ sinh dục dựa vào đặc điểm nào? Xác + Tìm đai sinh dục: phía đầu, kích thước bằng 3
định vị trí lỗ sinh dục cái và 2 lỗ sinh đốt, hơi thắt lại màu nhạt hơn.
dục đực ?
- Các nhóm dựa vào đặc điểm quan sát, thống
 lỗ miệng, hậu môn của giun.
nhất đáp án.
- Cho HS lấy tay sờ dọc cơ thể giun. - Đại diện các nhóm chữa bài, nhóm khác bổ
Nhận xét gì về đặc điểm cấu tạo ngoài sung.
của giun
- HS rút ra được nhận xét.
- GV cho HS làm bài tập: chú thích
vào hình 16.1 (ghi vào vở).
- HS quan sát hình thảo ḷn nhóm, thớng nhất ý
- GV gọi đại diện nhóm lên chú thích kiến và điền chú thích.
vào tranh.
- Đại diện nhóm lên xác định trên tranh hình.
- GV thông báo đáp án đúng: 16.1 A
Nhóm khác nhận xét.
1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh dục; 3- Lỗ
hậu môn; Hình 16.1B : 4- Đai sinh

dục; 3- Lỗ cái; 5- Lỗ đực. Hình 16.1C:
2- Vòng tơ quanh đớt.
* Di chủn
- u cầu các nhóm đặt con giun cịn - Đặt giun sớng lên giấy, quan sát sự di chuyển
sống lên giấy quan sát sự di chuyển của giun. Hoàn thành bài tập trang 54 mục II
của giun và hoàn thành bài tập trang 54 SGK
mục II SGK
- Gọi 1-2 HS mô tả sự di chuyển của - Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét,
bở sung
giun
- HS quan sát hình+ mẫu, lắng nghe và ghi nhớ
- Cho HS quan sát H15.3. Nhận xét, kiến thức
chỉnh sửa. (nếu cần)
Lưu ý : Giun đất có cơ vịng (giúp to,
nhỏ) cơ dọc (giúp kéo dài hoặc thu


ngắn) giúp giun di chuyển
Tiểu kết:
* Cấu tạo ngoài:Cơ thể dài, thn hai đầu, phân đớt, mỗi đớt có vịng tơ (chi bên). da
trơn có chất nhầy.
- Mặt lưng màu sẫm hơn mặt bụng.
- Cơ thể lưỡng tính, mặt bụng đai sinh dục có một lỗ sinh dục cái , cách đai một đớt có 2
lỗ sinh dục đực.
- Mút đầu là lỗ miệng, mút đuôi là hậu môn.
* Di chuyển: Cơ thể phình duỗi xen kẽ, các vòng tơ làm chỗ tựa giúp cơ thể di chuyển
Hoạt động3: Khái niệm ngành giun đốt(10’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS dựa vào những đặc - Cá nhân HS dựa vào những đặc điểm quan sát

điểm quan sát được và nghiên cứu được và nghiên cứu TTSGK trang 53 rút ra khái
TTSGK : trình bày khái niệm ngành niệm ngành giun đốt
giun đốt
- HS trả lời. HS khác nhận xét
- GV nhận xét, hoàn thiện kiến thức
Tiểu kết: Ngành giun đớt có cơ thể phân đớt, mỗi đớt đều có đơi chi bên, có khoang cơ
thể chính thức
Hoạt động 4: Cách mở giun(10’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu:
- Cá nhân quan sát hình, nghiên cứu TTSGK ghi
+ HS các nhóm quan sát hình 16.2 đọc nhớ kiến thức
các thơng tin trong SGK trang 57.
- Hs trả lời,nêu được 4 bước.
Trình bày các bước mổ giun đất.
lưu ý: Mổ giun (ĐVKXS) mổ từ mặt lưng trong
môi trường ngập nước
Tiểu kết: 4 bước mổ như SGK trang 57
IV. NHẬN XÉT, DẶN DÒ.
1. Nhận xét: (2’)
- GV nhận xét, đánh giá điểm cho các nhóm làm việc tớt và kết quả đúng đẹp.
- GV gọi đại diện 1-3 nhóm: Trình bày cách quan sát cấu tạo ngoài của giun đất.
2. Dặn dò: (1’)
- Dọn vệ sinh chỗ ngồi, rửa dụng cụ
- Viết thu hoạch theo nhóm.
- Học kỹ cách mở giun đất chuẩn bị cho bài sau.
- Giờ sau: mỗi nhóm chuẩn bị 2 con giun đất to
V. RÚT KINH NGHIỆM.
........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................