KHDH Tin hoc 9 TUAN 20

Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

PHẦN 3
PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU VÀ KĨ NĂNG TRÌNH BÀY
Tuần 20
Tiết 37, 38

Ngày chuẩn bị: 3/1/2019

Bài 9. Bài thực hành 4:
HỒN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU
VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 69.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 69.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): Năng lực sử dụng
máy tính, phần mềm trình chiếu; …
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước
khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phịng máy tính với các
máy tính hoạt động tốt và máy chiếu …
2) Học sinh:

- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
Lớp - Ngày dạy
Dự kiến các mục nội
Tiết
dung dạy trong SHDH
9C
9D
9Đ
37

BT 1)

38

BT 2)

IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của HS

HĐ của GV

Nội dung cần đạt

TIẾT THỨ NHẤT
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)
*PPDH: Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập - TH.
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và

sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
KHDHCN - Tin học 9- HK2

3

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS thực hiện trả
lời các câu hỏi sau:
(?1) Nêu các bước tạo hiệu ứng chuyển
trang chiếu và TH trên máy?
+ Hs tiếp nhận và thực
hiện nhiệm vụ được giao. (?2) Nêu các bước tạo hiệu ứng động cho
đối tượng và TH trên máy?
-Các Hs trả lời câu hỏi.
+ Một vài hs báo cáo KQ * Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình
bày KQ trước lớp.
làm được trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.
C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (35 ph)
BT 1
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...

* Gv giao nhiệm vụ cho HS làm BT 1 trong
KQ:
SHDH:
(Hs tự làm)
a) Mở bài trình chiếu đã lưu trong lần TH
trước. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo
+ Hs tiếp nhận và
các hiệu ứng chuyển trang cho các trang
thực hiện nhiệm vụ
chiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết
được giao.
quả nhận được.
-Các Hs TH, làm
b) Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển
BT trên máy tính.
trang khác cho tất cả các trang chiếu của bài
+ Một vài nhóm hs
trình chiếu. Hãy thay đổi một vài hiệu ứng
báo cáo KQ làm
với các tốc độ xuất hiện khác nhau, trình
được trước lớp.
chiếu và quan sát các kết quả nhận được.
Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo
ý em (VD: hiệu ứng blind với tốc độ slow) và
áp dụng cho mọi trang chiếu.
c) Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng
các lệnh trong bảng chọn Animations và chọn
một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho
các đối tượng trên các trang chiếu đã chọn,
trình chiếu và quan sát các kết quả nhận

được.
d) Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp
theo ý em và áp dụng hiệu ứng duy nhât đó
cho mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát
các kết quả nhận được và lưu kết quả.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện
những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp,
hướng dẫn Hs nếu cần.
KHDHCN - Tin học 9- HK2

4

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình
bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản
phẩm của mình.
*HD VỀ NHÀ:
-Xem lại và thực hành trên máy tính.
TIẾT THỨ HAI
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)
*PPDH: Hỏi đáp, giải quyết vấn đề, luyện tập - TH.
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và

sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...

+ Hs tiếp nhận và thực
hiện nhiệm vụ được giao.
-Các Hs trả lời câu hỏi.
+ Một vài hs báo cáo KQ
làm được trước lớp.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS thực hiện trả
lời các câu hỏi sau:
(?) Nêu một số tiêu chí đánh giá bài trình
chiếu?
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình
bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.

KQ: BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI TRÌNH CHIẾU
STT

Mức độ đạt được

Tiêu chí

TB

1

Có dàn ý của bài trình chiếu

2

Sử dụng các hiệu ứng một cách thích hợp

3

Kết hợp hài hịa giữa kênh hình và kênh chữ

4

Nội dung hợp lí, ít lỗi chính tả

5

Màu sắc, kích thước hài hòa giữa nền với chữ

KHÁ

GIỎI

***
C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (35 ph)
BT 2: Tạo bộ sưu tập ảnh các lồi hoa
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...
KHDHCN - Tin học 9- HK2

5

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

+ Hs tiếp nhận và
thực hiện nhiệm vụ
được giao.
-Các Hs TH, làm
BT trên máy tính.
+ Một vài nhóm hs
báo cáo KQ làm
được trước lớp.

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS làm BT 2 trong
KQ:
SHDH
(Hs tự làm)
-Em hãy tạo bài trình chiếu về các lồi hoa.
Sử dụng chức năng thêm hình ảnh, chọn hiệu
ứng động và chia sẻ kết quả với các bạn trong
lớp. Các bạn cịn lại sẽ sử dụng bảng tiêu chí
để đánh giá bài trình bày của bạn mình.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện
những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp,
hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình
bày KQ trước lớp.

* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản
phẩm của mình.

*HD VỀ NHÀ:
-Xem lại và thực hành trên máy tính.
-Đọc trước bài 10.
Lạc Đạo, ngày …. tháng … năm 2018

KHDHCN - Tin học 9- HK2

6

Năm học 2018-2019