Tin 9 Tuan 21 Tiet 40

Tuần 21
Tiết: 40

Ngày soạn: 07/01/2019
Ngày dạy: 09/01/2019

BÀI THỰC HÀNH 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tạo được màu nền hoặc ảnh nền cho các trang chiếu.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề ,
năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý.
- Năng lực về quan hệ xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng
ngơn ngữ, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản. (40 phút)
(1) Mục tiêu: Biết thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.

(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định
dạng văn bản.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Nhắc lại kiến thức cũ.
+ HS: Nắm vững lý thuyết.
3. Bài tập 3. Thêm màu
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các + HS: Một HS trình bày các thao nền cho bài trình chiếu có
bước thực hiện thêm màu nền cho tác thực hiện cho các bạn khác sẵn và định dạng văn bản.
bài trình chiếu.
quan sát nhận xét.
Yêu cầu:
+ GV: Chỉnh sửa các thao tác sai + HS: Củng cố lại các thao tác - Cỡ chữ trên trang tiêu đề
cho HS nắm bắt.
các em còn yếu.
lớn hơn trên các trang nội
+ GV: Cho HS ôn lại các thao tác + HS: Một HS khác lên trình bày dung, màu sắc có thể khác.
định dạng văn bản.
các thao tác định dạng văn bản đã - Tiêu đề và nội dung trên
được học.
các trang khác nhau có
+ GV: Củng cố lại cho HS các thao + HS: Củng cố thao tác theo phông chữ, cỡ chữ và màu
tác các em cịn thiếu sót, chưa thưa hướng dẫn của GV.
chữ giống nhau.
thực hiện tốt.
- Màu chữ, phông chữ, cỡ
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các + HS: Dựa trên lý thuyết đã học chữ được chọn sao cho nổi
thao tác theo các bước sau.

thực hiện các yêu cầu của GV.
bật và dễ đọc trên hình ảnh
+ GV: Mở bài trình chiếu đã lưu với + HS: Nháy chọn File  Open.
nền.
tên Ha Noi Trong Bài thực hành 5.


+ GV: Gọi một HS lên bảng thực
hiện thao tác mở bài trình chiếu đã
được lưu trong máy tính.
+ GV: Củng cố cho HS các bước
mở bài trình chiếu đã được lưu trong
máy tính.
+ GV: Sử dụng màu chuyển từ hai
màu để làm màu nền cho các trang
chiếu.
+ GV: Thực hiện các thao tác định
dạng văn bản đã biết để đặt lại
phong chữ, cỡ chữ và màu chữ.
+ GV: Thay đổi vị trí khung văn bản
của trang tiêu đề để có kết quả
tương tự như hình.
+ GV: u cầu:
- Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn hơn
trên các trang nội dung, màu sắc có
thể khác.
- Tiêu đề và nội dung trên các trang
khác nhau có phơng chữ, cỡ chữ và
màu chữ giống nhau.
- Màu chữ, phông chữ, cỡ chữ được

chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trên
hình ảnh nền.
+ GV: Lưu bài trình chiếu và thốt
khỏi PowerPoint.
+ GV: Hướng dẫn cho HS phần Lưu
ý khi chỉnh sửa khung văn bản.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.
+ GV: Một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác đã được hướng
dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá
nhân, các thao tác trên.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em.
+ GV: Lấy một bài thực hiện cịn
thiếu sót trình chiếu và u cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai

+ HS: Một HS lên bảng thực hiện
thao tác theo yêu cầu của GV.
+ HS: Thực hiện rèn luyện các
thao tác.

+ HS: Nháy Fill Effects và chọn
hai màu, chọn cách chuyển màu.
+ HS: Định dạng trên thanh công
cụ tương tự Word.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Dựa trên lý thuyết đã được
học thực hiện theo yêu cầu của
GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện theo đúng mẫu
của GV đưa ra.
+ HS: Tự chỉnh sửa các lỗi chính
tả, chữ viết.
+ HS: Thực hiện định dạng phù
hợp với nội dung bài trình chiếu
đưa ra.
+ HS: Thực hiện lưu bài File 
Save.
+ HS: Chú ý quan sát thao tác
mẫu của GV thực hiện.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thao
tác thực hiện.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và
nhận xét bài làm của bạn.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo
từng cá nhân.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng
dẫn của GV.

+ HS: Quan sát, chú ý và cho
nhận xét.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát và học tập bài
làm tốt.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.


mà HS thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
thao tác lại các nội dung trên.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Ghi nhớ kiến thức.
4. Củng cố: (3 phút)
- Củng cố các thao tác định dạng cho trang chiếu.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Xem nội dung bài học tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................