Thao giang 2 20182019

PHÒNG GD&ĐT ÂN THI
TRƯỜNG THCS BẮC SƠN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN
SƠ KẾT HỘI GIẢNG ĐỢT II
(Chào mừng ngày 20/11/2018)
A. Thành phần, thời gian, địa điểm
1. Thành phần: Giáo viên tổ KHTN
2. Thời gian: 15h 15 phút ngày 15 tháng 11 năm 2018
3. Địa điểm: Phòng Hiệu phó
* Chủ tọa: Nguyễn Văn Thượng
* Thư kí: Đặng Thị Thúy Hương
B. Nội dung: Nhận xét đánh giá, xếp loại hội giảng lần 2 chào mừng 20/11/2018
I. Nhận xét, đánh giá giờ dạy
1. Nhận xét đánh giá giờ dạy ca /C ng th Thỳy Hng
Tên bài dạy: Tit: 20 “Mối quan hệ giữa gen và tính trạng”
Tiết 3, thứ 2; líp 9A ngµy 05/11/2018
* Ưu điểm:
- Giảng dạy đầy đủ nội dung cho tiết học, đảm bảo tính hệ thống
- Sử dụng phương pháp trong bài giảng phù hợp với đặc trưng bộ mơn
- Lớp học tích cực, học sinh hoạt động sơi nổi nhiệt tình
- GV gần với học sinh, tạo được khơng khí vui vẻ
- Học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức, tham gia các hoạt động sơi nổi nhiệt tình
- Sử dụng CNTT thành thạo, thu hút được học sinh.
* Nhược điểm:
- Khai thác kênh hình chưa thật hiệu quả
- Hoạt động nhóm một số nội dung chưa hiệu quả.
Xếp loại: 85đ- Loại Giỏi

II . Nhận xét chung
1. Ưu điểm :
- Cỏc giỏo viờn u sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ mơn và kiểu bài lên
lớp.
- Các tiết dạy trình bầy đúng, đủ nội dung kiến thức, nhiều tiết dạy khắc sâu được kiến
thức cho học sinh.
- Có ý thức chuẩn bị bài giảng, ỏp dụng CNTT thành thạo
- Tác phong đĩnh đạc lời nói rõ ràng
- Phương pháp giảng dạy linh hoạt phù hợp với môn sinh học
- Tổ chức học sinh học tập tích cực,
- Học sinh chủ động tiếp thu các nhiệm vụ học tập và tham gia chim lnh kin thc
mt cỏch ch ng.
2 Nhợc điểm:


- Khắc sâu kiến thức về mối quan hệ chưa thật tốt
- Phương pháp giảng dạy áp dụng chưa thật linh hot.

III. Biện pháp khắc phục
- Bố chí thời gian hợp lí hơn trong các tiết học
- Cần sử dụng linh hot các kĩ thuật trong dạy học
- Cn chun b k hn trc khi ging bi
- Cần tích hợp nhiều phơng pháp hơn nữa trong tiết dạy
- Chỳ ý liên hệ thực tế để kích thích sự tị mị và năng lực hiểu biết của học sinh.
- Tạo điều kiện nhiều hơn nữa cho học sinh chủ động tham gia cỏc hot ng.
Kết quả :100% giáo viên nhất chí víi nhận xét trên. Kết qu¶ .
Họ và tên
Tên bài dạy
Kết quả

Xếp loại
1. Đặng Thị Thúy Hương Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
85đ
Giỏi

Chủ toạ

Nguyễn Văn Thượng

Bắc Sơn ngày 15/11/2018
Thư kí

Đặng Thị Thuý Hương