T26 tiet 80

Trường THCS Đạ Long

Giáo án số học 6

Tuần: 26
Tiết: 80

Ngày Soạn: 23/02/2018
Ngày dạy : 26/02/2018

§8. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu được các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: giao hoán, kết
hợp, cộng với 0.
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để tính tốn nhanh, hợp lý.
3. Thái độ: - Có ý thức quan sát đặc điểm của từng phân số để vận dụng các tính chất trên.
II. Chuẩn bị:
- GV : SGK, ví dụ, phấn màu.
- HS : Ơn tập kĩ về tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên.
III. Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp, tái hiện, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:(1’) 6A1 : .................................................................................................
6A2 : .................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Phép cộng các số ngun có những tính chất gì?
 HS và GV nhận xét, ghi điểm.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (7’)
- GV: Giới thiệu các tính chất - HS: Chú ý theo dõi.

cơ bản của phép cộng phân số
cũng giống như tính chất cơ
bản của phép cộng các số
nguyên. Ơ đây, ta chỉ thay các
số nguyên bằng các phân số.

GHI BẢNG
1. Các tính chất:

Hoạt động 2: (10’)
- GV: Giới thiệu VD.
- GV: Các em hãy nhóm các
phân số có cùng mẫu lại với
nhau rồi thực hiện phép cộng.
- GV: Vận dụng quy tắc cộng
hai phân số cùng mẫu để tính
cộng các phân số theo nhóm.
- GV: Sau khi thực hiện phép
cộng xong giáo viên hướng
dẫn họ sinh rút gọn

2. Áp dụng:
VD: Tính tổng:

GV: Nguyễn Văn Giáp

- HS: Chú ý và đọc đề.

a c c a
  

a) TC giao hoán: b d d b
a c p a c p
      
b) TC kết hợp:  b d  q b  d q 
a
a a
 0 0  
b b
c) Cộng với số 0: b

3 2 1 3 5
   
A= 4 7 4 5 7
3 1 2 5 3
   
- HS: Nhóm các phân số
A = 4 4 7 7 5 (giao hoán)
cùng mẫu với nhau.
  3  1  5 2  3
     

A =  4 4   7 7  5 (kết hợp)

- HS: Rút gọn theo sự hướng
dẫn của giáo viên

 3    1 5  2 3


4

7
5
A=

Năm học:2017 - 2018


Trường THCS Đạ Long

Giáo án số học 6
4 7 3
 
A= 4 7 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: Nhận xét.
- HS: Nhận xét.

GHI BẢNG
3
3 3
 1  1  0  
5
5 5 (cộng với 0)
A=

?2:
Hoạt động 3: (16’)
- GV: Cho HS thảo luận theo - HS: Thảo luận theo nhóm
B=

nhóm nhỏ.
nhỏ.
- GV: Biểu thức B làm tương
tự như trên.

- GV: Hướng dẫn học sinh rút - HS: Chia cả tử và mẫu cho
−5
−1
gọn phân số
5 ta được
.
30

- GV: Phân số

−1
2

6

nhân 2 -HS: Nhân 2 với 3

với bao nhiêu để bằng 3
- GV: Sau khi rút gọn xong -HS: Làm theo sự hướng
giáo viên cho học sinh nhóm dẫn của giáo viên
các phân số có cùng mẫu lại
với nhau rồi thực hiện phép
cộng phân số.
- GV: Nhận xét (ghi điểm).

Tính nhanh:

 2 15  15 4 8
 
 
17 23 17 19 23
 2  15 8 15 4

  
B = 17 17 23 23 19
  2  15   8 15  4


    
B =  17 17   23 23  19
 2    15  8  15 4


17
23
19
B=
 17 23 4
 
B = 17 23 19
4
4
4
 1  1  0  
19

19 19
B=
1 3 2 5
 

C = 2 21 6 30
1 3 2 1
 

C = 2 21 6 6
3 2 1 3

 
C = 6 6 6 21
  3  2  1 3

 

6
6
6  21

C=

 3    2     1 3

6
21
C=
6 3

3
  1 
- HS: Các nhóm nhận xét lẫn
21
C = 6 21
nhau.
7 1 6
 
C= 7 7 7

4. Củng cố: ( 3’)
- GV cho HS nhắc lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
5. Dặn dò và hướng dẫn về nhà: ( 3’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 47, 48 (SGK/28).
- Chuẩn bị các bài tập phần luện tập, tiết sau luyện tập.

GV: Nguyễn Văn Giáp

Năm học:2017 - 2018


Trường THCS Đạ Long

Giáo án số học 6

6.
Rút
kinh
nghiệm

tiết
dạy
:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………..

GV: Nguyễn Văn Giáp

Năm học:2017 - 2018