Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ trường Trung học

TỈNH ỦY LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG CHÍNH TRỊ
*

KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP
TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH

ĐỀ TÀI
“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KIỂM
TRA, GIÁM SÁT CỦA ĐẢNG BỘ
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CHI LĂNG - ĐÀ LẠT NHIỆM KỲ 2020 – 2025”

Giảng viên hướng dẫn: ĐỖ QUỐC ANH
Họ và tên: NGUYỄN THỊ QUỲNH NHƯ
Đơn vị: Trường THCS&THPT Chi Lăng – Đà Lạt
Lớp: Trung cấp LLCT-HC K35, Hệ Tập trung


Lâm Đồng, tháng 10 năm 2021

TỈNH ỦY LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG CHÍNH TRỊ
*

KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP
TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH

ĐỀ TÀI
“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KIỂM
TRA, GIÁM SÁT CỦA ĐẢNG BỘ

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CHI LĂNG - ĐÀ LẠT NHIỆM KỲ 2020 – 2025”

Giảng viên hướng dẫn: ĐỖ QUỐC ANH
Họ và tên: NGUYỄN THỊ QUỲNH NHƯ
Đơn vị: Trường THCS&THPT Chi Lăng – Đà Lạt
Lớp: Trung cấp LLCT-HC K35, Hệ Tập trung


Lâm Đồng, tháng 10 năm 2021


MỤC LỤC
TIÊU ĐỀ CÁC PHẦN
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích của đề tài
3. Ý nghĩa của đề tài
NỘI DUNG
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Đặc điểm về Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung
học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt
2. Đặc điểm Đảng bộ và các đoàn thể trong Đảng bộ trường
Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt
3. Thuận lợi và khó khăn
II. THỰC TRẠNG CƠNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT
CỦA ĐẢNG BỘ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG CHI LĂNG NHIỆM KỲ 2015 -2020
1. Khái qt tình hình thực hiện cơng tác kiểm tra, giám sát
của Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi

Lăng – Đà Lạt thời gian qua
2. Kết quả đạt được trong thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám
sát
3. Một số hạn chế trong công tác kiểm tra giám sát
4. Nguyên nhân của những kết quả đạt được, hạn chế trong
công tác kiểm tra, giám sát
III. PHƯỚNG HƯỚNG, MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ GIẢI
PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG
TÁC KỂM TRA, GIÁM SÁT TẠI ĐẢNG BỘ TRƯỜNG
TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHI
LĂNG NHIỆM KỲ 2020 - 2025
1. Phương hướng
2. Mục tiêu
3. Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng công
tác kiểm tra, giám sát
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Kiến nghị
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

TRANG
1
1
2
2
4
4
4
7
10

12
12
13
21
21
23

23
24
25
31
31
31


1

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong công tác xây dựng Đảng thì cơng tác kiểm tra, giám sát có vị trí, vai
trị rất quan trọng, là một trong những chức năng lãnh đạo của Đảng, đảm bảo
cho Đảng luôn vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức. Đảng ta là đảng
cầm quyền, Đảng lãnh đạo xã hội bằng chủ trương, đường lối, nghị quyết, chính
sách của Đảng; bằng công tác tư tưởng, tổ chức và kiểm tra, giám sát. Đảng lãnh
đạo thơng qua Nhà nước, các đồn thể chính trị - xã hội, hệ thống tổ chức và đội
ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng. Tổ chức của Đảng ở các cấp, các ngành khơng
những có trách nhiệm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện mà cịn
có trách nhiệm kiểm tra, giám sát việc thực hiện, bảo đảm cho nghị quyết, chỉ
thị, quy định của Đảng được chấp hành nghiêm chỉnh. Nghị quyết, chỉ thị, quy
định của Đảng dù được xác định đúng, có sức hấp dẫn, có tính khả thi nhưng

nếu tổ chức thực hiện thiếu chặt chẽ, nhất là không kiểm tra, giám sát hoặc kiểm
tra, giám sát không đến nơi, đến chốn thì kết quả thực hiện sẽ bị hạn chế, thậm
chí phạm sai lầm.
V.I.Lênin đã chỉ rõ khi đường lối, chính sách đã được xác định, mục tiêu,
phương hướng đã được thơng qua thì nhiệm vụ tổ chức thực hiện phải đặt lên
hàng đầu và sự lãnh đạo phải “chuyển trọng tâm từ việc soạn thảo các sắc lệnh
và mệnh lệnh sang việc lựa chọn người và kiểm tra sự thực hiện”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu lên những quan điểm chủ yếu của công tác
kiểm tra. Bác đã chỉ rõ rằng:“Chính sách đúng là nguồn gốc của thắng lợi… Khi
đã có chính sách đúng, thì sự thành cơng hoặc thất bại của chính sách đó là do
nơi cách tổ chức công việc, nơi lựa chọn cán bộ và do nơi kiểm tra. Nếu ba điều
ấy sơ sài, thì chính sách đúng mấy cũng vơ ích và có thể nói rằng: Chín phần
mười khuyết điểm trong cơng việc của chúng ta là vì thiếu sự kiểm tra” và “Có
kiểm tra mới huy động được tinh thần tích cực và lực lượng to tát của nhân dân,
mới biết rõ năng lực và khuyết điểm của cán bộ, mới sửa chữa và giúp đỡ kịp
thời”. Trích trong nội dung Báo Sự Thật số 103, ngày 30 tháng 11 năm 1948.
Thực tiễn lãnh đạo của Đảng từ khi thành lập đến nay, Đảng ta luôn coi
trọng và tiến hành thường xuyên cơng tác kiểm tra, giám sát coi đó là một
ngun tắc, một khâu quan trọng trong quá trình lãnh đạo và quá trình xây dựng
Đảng. Kiểm tra nhằm đảm bảo đường lối chính sách của Đảng được xác định
đúng, được quán triệt và thực hiện thắng lợi trong thực tiễn, đó là vấn đề có tính
ngun tắc, vừa là chức năng lãnh đạo vừa là trách nhiệm, phương pháp, quy
trình lãnh đạo của Đảng.


2

Trong những năm qua, công tác kiểm tra, giám sát luôn được Đảng bộ
trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt coi trọng,
quan tâm và tiến hành thường xuyên, coi đây là một khâu quan trọng trong hoạt

động lãnh đạo, một nội dung cơ bản của công tác xây dựng Đảng nhằm bảo đảm
cho Cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng và của Cấp ủy, tổ
chức đảng các cấp được chấp hành triệt để; góp phần củng cố, giữ vững nguyên
tắc tổ chức của Đảng, tăng cường đoàn kết thống nhất, nâng cao năng lực lãnh
đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng, rèn luyện bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo
đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên.
Xây dựng Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi
Lăng – Đà Lạt trong sạch, vững mạnh và hoàn thành tốt nhiệm vụ, lãnh đạo nhà
trường hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Ngay từ đầu mỗi năm, Đảng ủy đã
xây dựng kế hoạch kiểm tra giám sát theo từng tháng, từng quý. Tuy nhiên công
tác kiểm tra giám sát tại Đảng bộ vẫn cịn mang tính hình thức, chưa thực sự
nhận thức đầy đủ ý nghĩa, vị trí, vai trị và tầm quan trọng của công tác kiểm tra,
giám sát; chất lượng một số cuộc kiểm tra, giám sát cũng hạn chế so với yêu cầu
đặt ra.
Xuất phát từ cơ sở lý luận về vị trí, ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác
kiểm tra, giám sát của Đảng, bằng kiến thức đã được quý thầy, cô truyền đạt
trong thời gian học tập lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính và thực
tiễn của bản thân tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng công
tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ
thông Chi Lăng – Đà Lạt nhiệm kỳ 2020 - 2025” làm Khóa luận tốt nghiệp.
2. Mục đích của đề tài
Trên cơ sở làm rõ những vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn chất lượng
công tác kiểm tra của Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông
Chi Lăng – Đà Lạt trong thời gian qua, đề tài đề xuất những giải pháp chủ yếu
nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ trường Trung học
cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt đến năm 2025, đồng thời làm
tài liệu để nghiên cứu tham khảo trong công tác công tác kiểm tra, giám sát của Đảng
bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt.
3. Ý nghĩa của đề tài
3.1. Đối với Đảng bộ: Đề tài giúp Đảng bộ nhìn nhận lại thực trạng công

tác kiểm tra, giám sát trong thời gian qua, đề ra những giải pháp nhằm phát huy
những kết quả đạt được và khắc phục những hạn chế, tồn tại trong q trình tổ
chức thực hiện cơng tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ trong thời gian tới.


3

3.2. Đối với bản thân: Trong quá trình thực hiện đề tài, tơi sẽ củng cố một
cách có hệ thống kiến thức về lý luận đã được tiếp thu ở lớp, nâng cao trình độ
hiểu biết về cơng tác xây dựng Đảng, đồng thời, giúp bản thân trong quá trình
thực hiện nhiệm vụ chuyên môn mang lại hiệu quả công tác và hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao.
4. Kết cấu của khóa luận gồm 3 phần:
+ Phần thứ nhất: Mở đầu
+ Phần thứ hai: Nội dung
+ Phần thứ ba: Kết luận và kiến nghị


4

NỘI DUNG
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Đặc điểm về Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ
thông Chi Lăng – Đà Lạt
1.1. Đặc điểm chung
Trường THCS&THPT Chi Lăng tọa lạc tại số 08, Phan Chu Trinh, Phường
9, thành phố Đà Lạt. Trước 30/04/1975, tiền thân của trường là Trường tư thục
Văn khoa. Sau ngày thống nhất đất nước, đổi thành trường công lập mang tên
Trường Cấp II Chi Lăng từ năm học 1975 – 1976. Theo yêu cầu phát triển thành
phố Đà Lạt và chủ trương xây dựng Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt tại

Trường Hùng Vương (Lycée Yersin), nên các lớp cấp III tại Trường Hùng
Vương chuyển về Trường Chi Lăng. Năm học 1976 – 1977, Trường Cấp II Chi
Lăng được UBND tỉnh Lâm Đồng nâng cấp thành Trường Cấp III Chi Lăng.
Đến năm học 1980 – 1981 trường đổi tên gọi là Trường Phổ thông Trung học
Chi Lăng. Năm học 1992 – 1993 Trường có hai cấp học và đổi tên là Trường
Cấp II – III Chi Lăng. Năm học 1993 – 1994 Trường được đổi tên là Trường Phổ
thông Trung học Chi Lăng. Năm học 2001 – 2002, theo Quyết định số 55QĐ/UBND ngày 04/07/2001 của UBND tỉnh Lâm Đồng, Trường Phổ thông
Trung học Chi Lăng chuyển sang loại hình trường bán cơng, trường được đặt tên
là Trường Trung học Phổ thông Bán công Chi Lăng. Tháng 02/2008, theo Quyết
định 535/QĐ, ngày 27/02/2008 của UBND tỉnh Lâm Đồng, Trường THPT Bán
công Chi Lăng chuyển thành trường THCS&THPT Chi Lăng. Từ tháng 01/2012
cho đến nay, Trường THCS&THPT Chi Lăng chuyển sang loại hình trường công
lập theo Quyết định số 103/QĐ-UBND ngày 16/01/2012 của UBND tỉnh Lâm
Đồng.
* Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên
- Trường có tổng số cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên: 101
người; trong đó:
+ Cán bộ quản lý: 03; trong đó: Nam: 2; Nữ: 01;
+ Giáo viên: 90; trong đó: Nam: 22; Nữ: 68; dân tộc thiểu số: 0.
+ Nhân viên: 08; trong đó: Nam: 03; Nữ: 05; dân tộc thiểu số: 0.
+ Tổng số đảng viên: 55; tỉ lệ: 54,45 %.


5

Đội ngũ giáo viên cơ bản đủ về số lượng và đồng đều về cơ cấu giới tính,
lứa tuổi, tuổi nghề. Tất cả các tổ chun mơn đều có những thầy cô năng lực
chuyên môn tốt, tâm huyết với nghề nghiệp; đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tận
tâm, ham học hỏi và tích cực trong việc đổi mới phương pháp dạy học. Tập thể
sư phạm có tinh thần tương thân, tương ái, đồn kết nhất trí vì sự nghiệp phát

triển giáo dục của nhà trường.
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
Cơ sở vật chất của nhà trường trong những năm qua không ngừng được
nâng cấp nhằm đáp ứng ngày càng cao nhu cầu giảng dạy và học tập của thầy và
trị. Hiện nay trường có 05 dãy nhà kiên cố: Dãy nhà A: 03 tầng khu hiệu bộ và 3
phịng thí nghiệm Lý; Hóa; Sinh và 3 phòng Tin; dãy nhà B: 02 tầng gồm 6
phòng học, dãy nhà C: 03 tầng gồm 9 phòng học; dãy nhà D: 03 tầng gồm 15
phòng học; dãy nhà E: 02 tầng gồm 2 phịng học Nghề phổ thơng. Khu văn
phòng với đầy đủ phòng dành cho các bộ phận với trang thiết bị hiện đại phục
vụ cho công tác điều hành, phục vụ cho dạy và học; 03 khu thiết bị thí nghiệm
cho các bộ mơn: Lý, Hóa, Sinh và 03 phòng tin học được trang bị gần 101 máy
vi tính được kết nối Internet phục vụ cho việc giảng dạy và học tập cơng nghệ
thơng tin, 02 phịng bộ mơn nghề phổ thơng, trường có hệ thống Thư viện được
trang bị khá hiện đại với nhiều đầu sách phong phú phục vụ cho việc tham khảo,
nghiên cứu của giáo viên và học sinh.
Khu học tập với 03 dãy nhà gồm 30 phòng học được trang bị cơ sở vật chất
khá đồng bộ đảm bảo cho việc dạy và học. Hệ thống vệ sinh của nhà trường từng
bước được nâng cấp và bố trí hợp lý nên rất thuận lợi cho học sinh trong sinh hoạt
cá nhân, nhà trường có hệ thống nước uống đạt tiêu chuẩn để phục vụ nhu cầu của
học sinh đồng thời cũng hạn chế học sinh ra ngồi tránh xảy ra tiêu cực.
* Tình hình học sinh:
- Tổng số lớp: 45
- Số học sinh: 1.834
- Tuyển sinh vào lớp 6: 305 học sinh/ 305 học sinh được giao; tỉ lệ 100 %.
- Tuyển sinh vào lớp 10: 302 học sinh/ 302 học sinh được giao; tỉ lệ 100 %.


6

Bên cạnh việc từng bước hiện đại hóa về trang thiết bị, cơ sở vật chất phục

vụ cho công tác giảng dạy và học tập, vấn đề quản lý chất lượng giáo dục, quản
lý tài chính cũng được nhà trường đặc biệt quan tâm. Trong những năm gần đây
thực hiện các chủ trương lớn của Bộ Giáo dục và Đào tạo như cuộc vận động
“Hai không”, phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực;
cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo… Ban giám
hiệu nhà trường phối hợp với các đoàn thể thực hiện việc giáo dục đạo đức cho
học sinh qua giờ dạy trên lớp, lồng ghép với giáo dục tích hợp về mơi trường,
với học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Trường đã xây dựng
và thống nhất quy trình xử lý học sinh vi phạm nội quy như đánh nhau, nghỉ học
không phép. Hội cha mẹ học sinh tích cực phối hợp với nhà trường trong việc
giáo dục học sinh, giáo dục lòng nhân ái. Trong các năm học qua, kỷ cương nề
nếp của nhà trường từng bước được củng cố, số học sinh vi phạm kỷ luật, trốn
học, cúp tiết đã giảm dần.
Công tác quản lý cũng được phân cấp một cách triệt để, trách nhiệm và
quyền hạn của tổ chuyên môn được nâng cao, phát huy có hiệu quả tinh thần dân
chủ trong đội ngũ tạo ra sự thoải mái nhằm phát huy tốt năng lực của giáo viên
và học sinh trong giảng dạy và học tập.
Việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy được nhà trường đặc biệt
chú trọng nhằm phát huy cao nhất hiệu quả mà nó mang lại, mỗi học kỳ ít nhất
mỗi giáo viên phải giảng dạy 04 tiết/01 lớp có ứng dụng cơng nghệ thơng tin.
Hàng năm trường phối hợp với cơng đồn tổ chức Hội thi giáo viên giỏi, Hội thi
giáo viên chủ nhiệm giỏi, Hội thi thiết kế bài giảng ứng dụng công nghệ thông
tin, phong trào thao giảng nhân các ngày Lễ lớn trong năm…đến nay 100% giáo
viên của nhà trường đã sử dụng thành thạo phương pháp giảng dạy bằng giáo án
điện tử.
Việc quản lý thu chi, quản lý tài chính, chế độ cho cán bộ giáo viên của nhà
trường được thực hiện một cách công khai minh bạch theo quy định của nhà
nước. Hàng năm trường đã xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hợp lý, khoa học trên
cơ sở phát huy quyền dân chủ của cán bộ giáo viên và quy định của nhà nước.
1.2. Chức năng, nhiệm vụ của nhà trường

Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt là loại
hình trường cơng lập do cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định thành lập
và trực tiếp quản lý. Nguồn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và kinh phí chi cho
thường xuyên, chủ yếu do ngân sách nhà nước bảo đảm; Trường có tư cách pháp
nhân và có con dấu riêng;


7

Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định Luật Giáo dục,
Điều lệ trường phổ thông và trường phổ thơng có nhiều cấp học được ban hành
kèm theo thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/6/2020 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo; và Quy chế tổ chức và hoạt động các trường cơng lập, nhà
trường có nhiệm vụ và quyền hạn sau:
- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương
trình giáo dục phổ thông.
- Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng và điều động
giáo viên, cán bộ, nhân viên.
- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý
học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục. Phối
hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong các hoạt động giáo dục.
- Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định
của Nhà nước.
- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội.
- Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục
của cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục.
- Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
2. Đặc điểm Đảng bộ và các đoàn thể trường Trung học cơ sở và Trung
học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt

2.1. Đảng bộ
Đảng bộ trường THCS&THPT Chi Lăng được thành lập theo Quyết định
số 648-QĐ/ThU ngày 24 tháng 6 năm 2014. Lúc mới thành lập, Đảng bộ trường
THCS&THPT Chi Lăng có 05 Chi bộ trực thuộc, đến nay Đảng bộ có 5 Chi bộ
trực thuộc gồm 55 Đảng viên. Trong đó: các Chi bộ trực thuộc được thành lập
theo mơ hình THCS và THPT theo chuyên môn của trường học. Với 5 Chi bộ
trực thuộc Đảng bộ trong nhà trường.
Đảng bộ trường THCS&THPT Chi Lăng – Đà Lạt có 55 đồng chí, trong đó
có 39 đồng chí nữ; đồng chí Bí thư là Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn cấp
THCS và phụ trách CSVC; đồng chí Phó bí thư kiêm Chủ nhiệm Ủy ban kiểm tra
Đảng ủy là Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn cấp THPT.
Từ khi mới thành lập đến nay số đảng viên của Đảng bộ ln có sự dao
động với nhiều lý do khác nhau, như giáo viên nghỉ hưu, chuyển công tác, luân


8

chuyển cán bộ. Hiện nay tổng số đảng viên của Đảng bộ là 55 đồng chí (chiếm
54,45% tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường). Trong đó:
+ Đảng viên nam có 16/55 ( 29,09%) đồng chí.
+ Đảng viên nữ có 39/55 (70,91%) đồng chí.
- Về tuổi đời đảng viên:
+ Đảng viên có tuổi đời cao nhất là 59 tuổi.
+ Đảng viên có tuổi đời thấp nhất là 28 tuổi.
- Về tuổi Đảng:
+ Đảng viên có tuổi Đảng cao nhất là: 24 tuổi.
+ Đảng viên có tuổi Đảng thấp nhất là: 01 tuổi.
+ Đảng viên có tuổi Đảng bình qn là: 7 tuổi đảng.
- Về trình độ chun mơn:
+ Đảng viên có trình độ thạc sĩ là 10/55 (18,18%) đồng chí.

+ Đảng viên trình độ đại học là 42/55 (76,36%) đồng chí.
- Về trình độ lý luận chính trị:
+ Đảng viên có trình độ trung cấp lý luận chính trị là 05 đồng chí, 03 đồng
chí đang học lớp trung cấp lý luận chính trị tại trường Chính trị Tỉnh Lâm Đồng.
+ Đảng viên có trình độ sơ cấp là 47 đồng chí.
- Về số lượng đảng viên trong các tổ chun mơn và tổ hành chính
Đảng viên trong Ban giám hiệu: 03 đồng chí.
Đảng viên là giáo viên 52 đồng chí, trong đó:
Khối THPT: Tổ Tốn – Tin THPT: 05 đồng chí; Tổ Lý – Cơng nghệ THPT:
04 đồng chí; Tổ Sinh –Hóa: 04 đồng chí; Tổ Văn THPT: 03 đồng chí; Tổ Tiếng
Anh THPT: 03 đồng chí; Tổ Sử -Địa – GDCD THPT: 04 đồng chí; Tổ TD-QP:
03 đồng chí.
Khối THCS: Tổ Tiếng Anh- Âm nhạc THCS: 05 đồng chí; Tổ Lý-HóaSinh-CN: 07 đồng chí; Tổ Tốn-Tin THCS: 04 đồng chí; Tổ Ngữ Văn THCS: 05
đồng chí; Tổ Sử-Địa-GDCD THCS: 04 đồng chí.
Tổ Hành chính: 01 đồng chí.
Các Chi bộ trực thuộc Đảng bộ gồm:
Chi bộ 1 gồm các tổ THPT: Tổ Toán – Tin-Tiếng Anh và Văn phòng.


9

Chi bộ 2 gồm các tổ THPT: Tổ Lý-Hóa-Sinh-CN-TD-QP.
Chi bộ 3 gồm các tổ THCS: Tổ Tiếng Anh- Âm nhạc Mỹ thuật-Ngữ VănTổ Sử-Địa-GDCD.
Chi bộ 4 gồm các tổ THCS: Tổ Tốn-Tin- Lý-Hóa-Sinh-CN-TD.
Chi bộ 5 gồm các tổ THPT: Tổ Ngữ Văn-Sử-Địa-GDCD.
Trong những năm gần đây, đội ngũ đảng viên của Đảng bộ không thay đổi
về mặt số lượng nhưng lại thay đổi về con người. Số lượng đảng viên kết nạp
mới cũng nhiều nhưng số lượng đảng viên chuyển công tác hoặc nghỉ hưu cũng
nhiều. Đội ngũ đảng viên ngày càng được trẻ hóa tạo thế mạnh trong việc tập
trung phát huy sức mạnh tập thể Đảng bộ trong cơng tác lãnh đạo nhà trường và

các đồn thể hồn thành tốt nhiệm vụ.
Với đặc thù là tổ chức cơ sở Đảng trong Ngành giáo dục, đa phần đảng
viên trong Đảng bộ có trình độ văn hóa, trình độ chun môn nghiệp vụ cao,
được trang bị cơ bản về lý luận chính trị; có ý thức tự học, tự rèn nâng cao trình
độ chun mơn và nhận thức; tích cực và tự giác trong việc thực hiện đường lối,
chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước.
2.2. Các đồn thể
2.2.1. Cơng đồn cơ sở
Cơng đồn cơ sở trường THCS&THPT Chi Lăng – Đà Lạt trực thuộc Cơng
đồn ngành Giáo dục tỉnh Lâm Đồng. Số lượng đồn viên cơng đồn hiện có là
101 đồng chí, trong đó 93 cán bộ, giáo viên và 08 nhân viên.
Ban chấp hành Công đồn có 07 đồng chí, hoạt động kiêm nhiệm, trong đó
có 05 đảng viên (07 giáo viên) có 06 đồng chí có trình độ đại học trở lên.
Kể từ khi thành lập, Cơng đồn trường THCS&THPT Chi Lăng – Đà Lạt
luôn đồng hành cùng Ban giám hiệu và tập thể sư phạm trong mọi hoạt động, thực
hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của một tổ chức cơng đồn cơ sở. Cơng đồn cơ sở
ln thực hiện tốt cơng tác tun truyền giáo dục chủ trương đường lối của Đảng,
chính sách pháp luật của nhà nước, nội quy, quy chế của nhà trường; tham gia xây
dựng nội quy, quy chế chuyên mơn; giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách
nhằm bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng cho người lao động, phối hợp
với chính quyền thực hiện quy chế dân chủ; vận động đồn viên cơng đoàn hưởng
ứng các phong trào thi đua hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch được giao, tổ chức
thực hiện theo các nội dung để xây dựng cơng đồn cơ sở vững mạnh và theo
Nghị quyết Đại hội.
2.2.2. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh


10

Đoàn Thanh niên trường THCS&THPT Chi Lăng – Đà Lạt Trường trực

thuộc Thành Đồn Đà Lạt. Đồn trường hiện có 340 đồn viên, trong đó có: 24
giáo viên và 316 học sinh; chia thành 22 chi đoàn trực thuộc, trong đó có: 01 chi
đồn giáo viên và 21 chi đồn học sinh. Ban chấp hành có 15 đồng chí, trong đó
07 giáo viên (05 là đảng viên là giáo viên) và 8 học sinh. Hoạt động của Đoàn
trường trong thời gian qua đã góp phần rất lớn trong việc giáo dục đạo đức, kỹ
năng sống cho học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường, tạo
nguồn để giới thiệu phát triển Đảng. Trong nhiều năm liền Đoàn trường được
Thành đồn và Tỉnh Đồn cơng nhận Đồn trường vững mạnh.
2.3.Các tổ chức khác
2.3.1. Hội Chữ thập đỏ
Hội Chữ thập đỏ của trường với 101 thành viên là cán bộ, giáo viên và
công nhân viên của nhà trường, Ban chấp hành gồm 03 thành viên đều là đảng
viên. Hội chữ thập đỏ của trường còn vận động cán bộ, giáo viên, công nhân
viên và học sinh trong nhà trường tham gia các hoạt động tình nguyện như: vận
động xây dựng quỹ Hội, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, tham gia các
hoạt động tình nguyện do trường và cấp trên phát động.
2.3.2. Hội Khuyến học
Hội khuyến học của trường được thành lập với sự tham gia của các đồng
chí là Ban Giám hiệu, trưởng, phó các đồn thể, giáo viên chủ nhiệm và thường
trực Hội cha mẹ học sinh của nhà trường. Thông qua công tác vận động hỗ trợ
kinh phí, hàng năm Hội đã trao tặng nhiều suất học bổng, nhiều phần quà có giá
trị cho học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh có thành tích cao trong học tập.
Cũng thơng qua hoạt động của Hội, nhiều học sinh có học lực yếu kém đã được
sự kèm cặp, giúp đỡ, chỉ bảo tận tình của giáo viên để vươn lên trong học tập.
3. Thuận lợi và khó khăn
3.1. Thuận lợi
Đảng bộ nhà trường ln được sự quan tâm, lãnh chỉ đạo sát sao của Thành
ủy Đà Lạt và Ủy ban kiểm tra Thành ủy Đà Lạt trong việc thực hiện nhiệm vụ
kiểm tra, giám sát.
Hầu hết đảng viên là lãnh đạo nhà trường, trưởng các đồn thể, tổ trưởng

chun mơn. Đây là thuận lợi lớn trong nhận thức và khả năng tổ chức thực hiện
nhiệm vụ lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng bộ.


11

Đa số đảng viên có tinh thần xây dựng và phát huy truyền thống đoàn kết,
nâng cao ý thức nghề nghiệp, cố gắng vượt khó, thương yêu, giúp đỡ đồng
nghiệp, học sinh, hết lịng phục vụ nhân dân.
Đảng bộ ln lãnh đạo chặt chẽ các tổ chức trong nhà trường như: Cơng
đồn, Đồn Thanh niên, Hội Chữ thập đỏ, Hội Khuyến học luôn thực hiện tốt
chức năng là các tổ chức quần chúng trong nhà trường trong việc tham gia giáo
dục và bảo vệ quyền lợi chính đáng của học sinh.
Công tác kiểm tra, giám sát thời gian qua luôn được Đảng bộ nhà trường quan
tâm lãnh đạo và tiến hành thường xuyên; chất lượng và hiệu quả từng bước được
nâng lên, góp phần khơng nhỏ vào thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
Đảng bộ có nhiều cán bộ, đảng viên tâm huyết đã góp phần xây dựng Đảng
bộ, Ban giám hiệu và các Đoàn thể ngày càng vững mạnh.
Đồng chí Phó Bí thư Đảng bộ phụ trách công tác kiểm tra, giám sát luôn
nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
Tập thể cán bộ đảng viên trong Đảng bộ đã phát huy tốt tinh thần trách
nhiệm trên lĩnh vực công tác được phân cơng, đồn kết thống nhất cao. Đảng
viên trong Đảng bộ đều có trình độ chun mơn cao nên khả năng lĩnh hội
nhanh và có tính giác ngộ cao.
3.2. Khó khăn
Do trình độ lý luận chính trị của đảng viên trong Đảng bộ còn hạn chế nên
hiểu biết về cơng tác xây dựng Đảng, về trình tự sinh hoạt Đảng bộ chưa cao và
tập trung chủ yếu vào công tác chun mơn.
Đồng chí Phó Bí thư Đảng bộ phụ trách cơng tác kiểm tra, giám sát cịn
thiếu kinh nghiệm và do làm kiêm nhiệm nên khơng có nhiều thời gian để đầu tư

cho công tác kiểm tra, giám sát.
Việc kiểm tra, giám sát của Đảng bộ chưa thực sự mang lại kết quả cao.
Đồng chí phụ trách cơng tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ cũng như thành
viên của tổ kiểm tra giám sát chưa được đào tạo cũng như chưa được tập huấn
và bồi dưỡng về nghiệp vụ kiểm tra, giám sát do vậy trong khi thực hiện nhiệm
vụ của mình cịn gặp một số khó khăn nhất định.
Do tác động của mặt trái cơ chế thị trường và những tiêu cực xã hội có
những ảnh hưởng đến suy nghĩ, tâm tư tình cảm của cán bộ, đảng viên, nên một
số cán bộ, đảng viên chưa nhận thức đầy đủ về vai trị cơng tác kiểm tra, giám
sát của Đảng.


12

II. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT CỦA ĐẢNG
BỘ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THƠNG
CHI LĂNG NHIỆM KỲ 2015 -2020
1. Khái qt tình hình thực hiện công tác kiểm tra, giám sát của Đảng
bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt thời
gian qua
1.1.Việc lãnh đạo, chỉ đạo đối với công tác kiểm tra, giám sát
Xác định công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của Đảng có tầm quan
trọng đặc biệt trong cơng tác xây dựng Đảng. Vì vậy, thực hiện Chương trình
kiểm tra, giám sát hàng năm của Ủy ban kiểm tra Thành ủy Đà Lạt, Đảng bộ
trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt đã xây dựng
chương trình kiểm tra, giám sát hàng năm của đơn vị; chỉ đạo đảng viên và tổ
chức đoàn thể chủ động triển khai tổ chức thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của
công tác kiểm tra, giám sát theo chức năng, nhiệm vụ được quy định trong Điều
lệ Đảng.
Chương trình kiểm tra, giám sát đã bám sát kế hoạch của Thành ủy Đà Lạt,

công văn chỉ đạo của Ủy ban kiểm tra và nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
Chú trọng quán triệt triển khai thực hiện quy định 30-QĐ/TW ngày
26/7/2016 về thực hiện công tác kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật trong
Đảng;
Đảng bộ phân cơng đồng chí Phó bí thư trực tiếp phụ trách cơng tác kiểm
tra, giám sát trong Đảng bộ và thực hiện đúng chức năng.
1.2. Tình hình thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát nhiệm kỳ 2015 - 2020
1.2.1. Thực hiện nhiệm vụ kiểm tra theo Điều 30, Điều lệ Đảng


13

Đảng bộ thường xuyên theo dõi và định kỳ thực hiện nhiệm vụ kiểm tra
việc chấp hành Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà
nước; cơng tác phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí;
việc thực hiện nguyên tắc của Đảng; quy chế làm việc của Đảng bộ; quy định
của Đảng… theo Chương trình kiểm tra, giám sát được xây dựng từ đầu năm và
kiểm tra đột xuất khi có dấu hiệu vi phạm.
Kiểm tra đảng viên theo đúng trình tự hướng dẫn và lưu hồ sơ đảm bảo.
1.2.2.Thực hiện nhiệm vụ giám sát (thường xuyên và chuyên đề)
Đảng bộ đã xây dựng chương trình, kế hoạch giám sát đảng viên theo từng
nội dung, thời gian cụ thể, tập trung về thực hiện Nghị quyết, Chỉ thị, Điều lệ
Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo
tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; đảng viên thực hiện chức trách,
nhiệm vụ được giao trong công tác chuyên môn; lãnh đạo, chỉ đạo thực hành tiết
kiệm, chống tham nhũng, lãng phí; những điều đảng viên và cán bộ công chức,
viên chức không được làm.
Giám sát đảng viên qua công việc được giao, qua hoạt động hàng ngày, qua
sinh hoạt Đảng bộ định kỳ, qua các đợt học tập Nghị quyết đầu các năm học.
Đảng ủy đã đa dạng hình thức kiểm tra như:

+ Kiểm tra thường xuyên: được thực hiện thông qua các hoạt động về thực
hiện nhiệm vụ chính trị và cơng tác xây dựng Đảng ở cơ sở, thực hiện nghị
quyết, chỉ thị của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, sinh hoạt thường kỳ
ở các Chi bộ trực thuộc, Đảng bộ có sơ kết, tổng kết hàng năm.
+ Kiểm tra định kỳ: được thực hiện theo kế hoạch hàng năm, với nội dung
và thời gian phù hợp, đi sâu vào kiểm tra những nội dung cần thiết hoặc kiểm tra
toàn diện;
+ Kiểm tra đột xuất, bất thường: được tổ kiểm tra tiến hành khi có sự việc
đột xuất xảy ra, khi có đơn tố cáo, khiếu nại của đảng viên và quần chúng.
Qua đó cơng tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ trường Trung học cơ sở và
Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt trong nhiệm kỳ qua có những chuyển
biến tích cực, đã từng bước đi vào nề nếp, hoạt động có hiệu quả, bám sát và cơ
bản đáp ứng kịp thời những yêu cầu của nhiệm vụ; tập trung việc chỉ đạo, hướng
dẫn nghiệp vụ công tác kiểm tra, giám sát; lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực
hiện các mục tiêu, nhiệm vụ về kiểm tra, giám sát đề ra. Góp phần nâng cao ý
thức trong việc chấp hành những quy định về những điều đảng viên không được
làm và giúp đảng viên nắm vững những hướng dẫn trong việc thi hành Điều lệ
Đảng, góp phần tích cực trong việc thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng Đảng của


14

Đảng bộ nói chung cũng như xây dựng tổ chức đảng trong sạch vững mạnh nói
riêng.
2. Kết quả đạt được trong thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát
2.1.Công tác triển khai, quán triệt nghị quyết, chỉ thị, quy định về công
tác kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật trong Đảng của Đảng bộ trường
Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt
Trong những năm qua, Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ
thông Chi Lăng – Đà Lạt đã làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức quán

triệt các văn bản, quy định của Đảng về công tác kiểm tra, giám sát và thi hành
kỷ luật trong Đảng đến toàn thể cán bộ, đảng viên, các văn bản hướng dẫn, chỉ
đạo như:
+ Điều lệ Đảng; Quy định số 30-QĐ/TW ngày 26/7/2016 của Ban Chấp
hành Trung ương thi hành Chương VII và Chương VIII Điều lệ Đảng về công
tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng;
+ Hướng dẫn số 01-HD/UBKTTW của Ủy ban Kiểm tra Trung ương hướng
dẫn thực hiện một số điều của Quy định số 30-QĐ/TW ngày 26/7/2016 của Ban
Chấp hành Trung ương;
+ Quyết định số 359-QĐ/TW, ngày 09/11/2016 của Ủy ban kiểm tra Trung
ương về ban hành “Hệ thống văn bản nghiệp vụ về công tác kiểm tra, giám sát
và thi hành kỷ luật Đảng”;
+ Quy định số 86-QĐ/TW ngày 01/6/2017 về giám sát trong Đảng, Quy
định số 85-QĐ/TW ngày 23/5/2017 của Bộ Chính trị về kiểm tra, giám sát việc
kê khai tài sản của cán bộ, đảng viên thuộc diện Bộ Chính trị, Ban Bí thư quản
lý. Đặc biệt là các văn bản về thi hành Chương VII, Chương VIII Điều lệ Đảng,
quy định về những điều đảng viên không được làm, quy định về xử lý kỷ luật
đảng viên, hướng dẫn kiểm tra đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng, các văn bản,
hướng dẫn của đảng ủy, ủy ban kiểm tra đảng ủy cấp trên về công tác kiểm tra,
giám sát, thi hành kỷ luật trong Đảng.v.v.
+ Quyết định 179-QĐ/TW 2019 ngày 25/02/2019 của Ban Bí thư về chế độ
kiểm tra giám sát công tác cán bộ.
Qua việc quán triệt các văn bản trên, cán bộ, đảng viên, đều nhận thức rõ
được tầm quan trọng, mục đích, ý nghĩa của cơng tác kiểm tra, giám sát và thấy
được đây là việc làm thường xun trong cơng tác xây dựng đảng, góp phần xây
dựng tổ chức cơ sở Đảng trong sạch vững mạnh, tạo sự đoàn kết thống nhất
trong Đảng.


15

2.2. Công tác kiểm tra, giám sát của chi ủy
* Lãnh đạo công tác kiểm tra, giám sát:
Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng – Đà
Lạt luôn xác định công tác kiểm tra giám sát là một trong những công tác quan
trọng của cấp ủy đảng. Sau Đại hội Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 - 2020, trên cơ sở
các văn bản chỉ đạo của cấp ủy các cấp, Đảng ủy đã xây dựng và ban hành Quy
chế hoạt động của Đảng ủy, Chương trình kiểm tra, giám sát tồn khóa, Chương
trình cơng tác kiểm tra, giám sát hàng năm.
Căn cứ Chương trình kiểm tra, giám sát của cấp trên, và nghị quyết Đại hội
Đảng bộ, chương trình hành động tồn khóa, Đảng ủy chỉ đạo xây dựng chương
trình kiểm tra, giám sát tồn khóa của cấp mình theo Điều lệ Đảng và một số
nhiệm vụ cụ thể của nhà trường, qua đó chương trình kiểm tra, giám sát hàng
năm sát với yêu cầu của cấp ủy cấp trên và phù hợp với tình hình nhiệm vụ
chính trị của nhà trường. Trên cơ sở đó, Đảng ủy chỉ đạo thực hiện có hiệu quả
và đúng kế hoạch các chương trình, kế hoạch kiểm tra, giám sát đã đề ra hàng
năm. Hàng năm Đảng ủy tiến hành sơ kết, tổng kết công tác kiểm tra, giám sát
và báo cáo Thành ủy Đà Lạt theo quy định.
* Về xây dựng chương trình kiểm tra, giám sát:
Ngay từ đầu nhiệm kỳ Đảng ủy đã xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát
cho cả nhiệm kỳ, trên cơ sở đó hàng năm Đảng ủy chủ động xây dựng kế hoạch
kiểm tra, giám sát đối với đảng viên trong Đảng bộ. Trong q trình thực hiện
nếu có vấn đề mới phát sinh thì Đảng ủy bàn bạc thống nhất để điều chỉnh cho
phù hợp với tình hình thực tế của Đảng bộ nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ kiểm
tra, giám sát.
Trong cơng tác xây dựng chương trình kiểm tra, giám sát của Đảng ủy hàng
năm, luôn chú trọng đến việc nâng cao toàn diện chất lượng cho Đảng bộ, nhằm
đáp ứng kịp thời những yêu cầu mới của công tác chuyên môn, cũng như các
nhiệm vụ được Đảng phân cơng. Chương trình kiểm tra, giám sát Đảng bộ hàng
năm, ln bám sát tình hình thực tiễn của Đảng bộ, từng bước nâng cao chất

lượng kiểm tra, gắn các nhiệm vụ chính trị với cơng tác chun mơn nghiệp vụ.
Cụ thể như sau:
* Năm 2015: Đảng bộ có 40 đảng viên, Đảng ủy xây dựng được chương
trình kiểm tra 12/40, giám sát 14/40 đảng viên (chiếm 65% số đảng viên trong
Đảng bộ).
- Nội dung kiểm tra chủ yếu chú trọng, tập trung đến việc thực hiện các
nhiệm vụ chuyên môn được giao; thực hiện các nhiệm vụ của đảng viên; học tập


16

Nghị quyết của Đảng hàng năm; chấp hành Điều lệ Đảng; chấp hành đường lối,
chính sách, nghị quyết, chỉ thị, quyết định, quy định, quy chế, kết luận của
Đảng, của Đảng bộ và thực hiện một số nhiệm vụ chuyên môn khác của Nhà
trường.
- Đối tượng kiểm tra là một số đồng chí giữ các chức vụ quản lý trong nhà
trường và một số đảng viên khác.
* Năm 2016: Đảng bộ có 41 đảng viên, Đảng ủy xây dựng được chương
trình kiểm tra 16/41, giám sát 06/41 đảng viên (chiếm 53,65% số đảng viên
trong Đảng bộ).
- Nội dung kiểm tra chủ yếu chú trọng, tập trung đến việc thực hiện các
nhiệm vụ chuyên môn được giao; thực hiện các nhiệm vụ của đảng viên, việc
học tập Nghị quyết của Đảng các cấp; việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh; chấp hành Điều lệ Đảng; chấp hành đường lối,
chính sách, nghị quyết, chỉ thị, quyết định, quy định, quy chế, kết luận của
Đảng, của Đảng bộ; thực hiện một số nhiệm vụ của người đảng viên.
- Đối tượng kiểm tra là một số đồng chí giữ các chức vụ quản lý trong nhà
trường và một số đảng viên khác.
* Năm 2017: Số lượng đảng viên trong Đảng bộ là 47 đồng chí, lúc này địi
hỏi cơng tác kiểm tra, giám sát đồng thời cũng phải đáp ứng được những yêu

cầu mới trong công tác Đảng. Đảng ủy đã xây dựng chương trình kiểm tra
23/47, giám sát 19/47 đảng viên (chiếm 89,36% số đảng viên trong Đảng bộ).
- Nội dung kiểm tra chủ yếu chú trọng, tập trung đến việc thực hiện các
nhiệm vụ chuyên môn được giao; thực hiện các nhiệm vụ của đảng viên, việc
học tập Nghị quyết của Đảng các cấp; việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh; chấp hành Điều lệ Đảng; chấp hành đường lối,
chủ trương, của Đảng bộ; việc thực hiện nghị quyết, chỉ thị, quyết định, quy
định, quy chế, kết luận của Đảng trong việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4
khóa XII về “Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy
thối về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến” “tự
chuyển hóa” trong nội bộ.
- Đối tượng kiểm tra là các đồng chí giữ các chức vụ quản lý, trưởng, phó
các đồn thể và một số đảng viên khác.
* Năm 2018: Tổng số đảng viên trong Đảng bộ là 48 đồng chí, đảng viên
trong Đảng bộ hàng năm có sự thay đổi vì chuyển cơng tác và nghỉ hưu. Đảng
ủy xây dựng kế hoạch kiểm tra 25/48, giám sát 21/48 đảng viên (chiếm 95,83%
số đảng viên trong Đảng bộ).


17

- Nội dung kiểm tra, giám sát chủ yếu tập trung vào các nội dung: Quy
định số 47-QĐ-TW, ngày 01/11/2011 của Ban chấp hành Trung ương về những
điều Đảng viên không được làm; việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày
15/06/2016 của Bộ Chính trị về “đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và Nghị quyết trung ương 4, khóa XII về
tăng cường xây dựng chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thối về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển
hóa” trong nội bộ và thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao.
- Đối tượng kiểm tra là các đồng chí giữ các chức vụ quản lý và một số

đảng viên khác.
* Năm 2019: Tổng số đảng viên trong Đảng bộ là 49 đồng chí. Năm 2018
kết nạp mới 04 đảng viên nhưng có 01 đảng viên nghỉ hưu, chuyển sinh hoạt.
Đảng ủy xây dựng kế hoạch kiểm tra 28/49, giám sát 21/49 đảng viên (chiếm
100% số đảng viên trong Đảng bộ).
- Nội dung Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ đảng viên và nhiệm vụ được
giao; kiểm tra về việc chấp hành Điều lệ Đảng; chấp hành đường lối, chính sách,
nghị quyết, chỉ thị, quyết định, quy định, quy chế, kết luận của Đảng, của Đảng
bộ.
- Đối tượng kiểm tra: những đồng chí đảng viên chưa được kiểm tra và
những đồng chí giữ các chức vụ quản lý.
* Năm 2020: Tổng số đảng viên trong Đảng bộ là 52 đồng chí. Đảng ủy
xây dựng kế hoạch kiểm tra 18/52, giám sát 13/52 (chiếm 59,61% số đảng viên
trong Đảng bộ).
- Nội dung kiểm tra: về thực hiện Nghị quyết, Chỉ thị, Điều lệ Đảng, chính
sách pháp luật của Nhà nước; đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh”; đảng viên thực hiện chức trách, nhiệm vụ được
giao trong công tác chuyên môn; lãnh đạo, chỉ đạo thực hành tiết kiệm, chống tham
nhũng, lãng phí; những điều đảng viên và cán bộ cơng chức không được làm.
- Đối tượng kiểm tra: là những đảng viên giữ chức vụ đầu mối của các đoàn
thể như: Bí thư đồn thanh niên; Chủ tịch Cơng đồn, Phó Hiệu trưởng và một
số đảng viên khác.
Trong những năm qua Đảng ủy đã xây dựng kế hoạch rõ ràng, cụ thể về số
lượng đảng viên được kiểm tra, đối tượng kiểm tra có cả đảng viên giữ các chức
vụ trong nhà trường đến các đảng viên không giữ chức vụ. Nội dung kiểm tra rõ
ràng, cụ thể, luôn bám sát chức trách nhiệm vụ được giao của từng đảng viên.
Do có được kế hoạch rõ ràng nên trong các năm qua việc triển khai kế hoạch


18

kiểm tra, giám sát của Đảng ủy, tổ kiểm tra được bầu ra trong từng quý từng
tháng cho phù hợp đã thực hiện đảm bảo đúng kế hoạch, tiến độ đã đề ra.
* Tổ chức thực hiện nhiệm vụ công tác kiểm tra:
Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung
học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt nhiệm kỳ 2015 – 2020 và chương trình kiểm
tra giám sát tồn khóa, hàng năm Đảng ủy đều xây dựng chương trình, kế hoạch
kiểm tra, giám sát. Kết quả công tác kiểm tra, giám sát từ năm 2015 đến năm
2020 của Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chi Lăng –
Đà Lạt như sau:
- Kiểm tra tổ chức đảng theo Điều 30 - Điều lệ Đảng: Đảng ủy đã xây dựng
Kế hoạch kiểm tra 122 đảng viên và tiến hành kiểm tra được 122 đảng viên theo
kế hoạch.
- Tổ kiểm tra của từng tháng, từng quý đã tiến hành kiểm tra theo chương
trình kế hoạch, tập trung chủ yếu vào các nội dung như: Kiểm tra việc thực hiện
chức trách, nhiệm vụ được chi bộ, cơ quan, đoàn thể giao và trách nhiệm của
đảng viên trong việc thực hiện các quy định của Đảng, Nhà nước. Việc chấp
hành Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, Chỉ thị, Nghị quyết và các quy định
của Đảng, các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng, nhất là nguyên tắc tập trung
dân chủ, nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng. Việc thực hiện Nghị
quyết, quy chế làm việc của Đảng bộ, giữ gìn đồn kết nội bộ, phẩm chất đạo
đức lối sống của cán bộ, đảng viên; việc học tập nâng cao trình độ, năng lực
cơng tác; học tập và làm theo tấm gương, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Kết quả kiểm tra cho thấy 100% đảng viên được kiểm tra đều thực hiện tốt
các nhiệm vụ được giao, chấp hành tốt các chỉ thị nghị quyết của Đảng, chính
sách, pháp luật của nhà nước.v.v. khơng có đảng viên nào vi phạm.
* Tổ chức thực hiện nhiệm vụ công tác giám sát:
Giám sát chuyên đề đối với đảng viên: Đảng ủy xây dựng kế hoạch và tiến
hành giám sát được 93 lượt đảng viên.
- Nội dung giám sát chủ yếu là: Việc chấp hành nghị quyết, chỉ thị, quy

định, kết luận của Đảng; về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn được giao; việc
chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Qua kiểm tra, có 93 lượt đảng viên
hoàn thành tốt nội dung giám sát.
Kết quả thực hiện kiểm tra, giám sát góp phần giáo dục, rèn luyện phẩm
chất đạo đức, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm; nâng cao ý thức chấp
hành kỷ luật của tổ chức đảng và đảng viên, giữ nghiêm kỷ cương, kỷ luật, tăng


19

cường sự đoàn kết thống nhất trong Đảng; Nâng cao năng lực lãnh đạo, sức
chiến đấu của tổ chức Đảng và đảng viên, tăng cường mối đoàn kết thống nhất
trong nội bộ đảng và tạo niềm tin nơi quần chúng nhân dân.
2.3. Công tác kiểm tra, giám sát của Đảng ủy
* Thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát đảng viên theo Điều 32 – Điều lệ
Đảng Cộng sản Việt Nam:
Đảng ủy rất chú trọng đến công tác kiểm tra các tổ chức đoàn thể và đảng
viên trong việc chấp hành Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng; Nghị quyết, Chỉ
thị, quyết định, quy định, quy chế, kết luận của cấp ủy cấp trên và của Đảng ủy;
các nguyên tắc tổ chức của Đảng, trước hết là nguyên tắc tập trung dân chủ và
quy chế làm việc; giữ gìn đồn kết nội bộ, giáo dục, rèn luyện, nâng cao phẩm
chất, đạo đức cách mạng của đảng viên; chủ trương, chính sách của Đảng và
pháp luật của Nhà nước.
- Kiểm tra đảng viên khi có dấu hiệu vi phạm:
Thực hiện nhiệm vụ đảng viên được quy định tại Điều lệ Đảng, nếu phát
hiện đảng viên có dấu hiệu vi phạm các nội dung như việc chấp hành Điều lệ
Đảng, chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, việc thực hiện chức trách nhiệm vụ, việc
chấp hành các quy định của Đảng và Nhà nước, việc giữ gìn phẩm chất đạo đức,
chính trị, lối sống, giữ gìn đồn kết, thống nhất nội bộ và phục tùng tổ chức, kỷ

luật đảng, vi phạm các nội quy, quy chế của Nhà trường thì chi ủy có kế hoạch
kiểm tra kịp thời.
Trong những năm qua Đảng ủy thường xuyên quán triệt công tác kiểm tra,
giám sát trong sinh hoạt định kỳ của Đảng bộ từ đó nhận thức của đảng viên
ngày càng được nâng cao, nên trong q trình thực hiện nhiệm vụ chính trị,
trong việc chấp hành các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật
của nhà nước và các quy định của ngành giáo dục các đảng viên đã hạn chế
được việc vi phạm. Trong những năm gần đây khơng có đồng chí nào có dấu
hiệu vi phạm để tiến hành kiểm tra và phải xử lý kỷ luật.
Do đó, Đảng bộ 03 năm liền đạt danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh
và 02 năm hoàn thành tốt nhiệm vụ.


20

Bảng đánh giá, phân loại chất lượng đảng viên từ năm 2015 đến 2020
Đơn vị tính: Đảng viên
Đảng viên
Năm

2015
2016
2017
2018
2019
2020

Tổng số
đảng
viên

40
41
47
48
49
52

Đảng viên
Đảng viên
hoàn thành
hoàn thành
xuất sắc nhiệm
tốt nhiệm vụ
vụ
5
35
6
35
6
41
2
46
9
40
9
42

Đảng viên
hoàn thành
nhiệm vụ

Đảng viên
vi
phạm

0
0
0
0
0
1

0
0
0
0
0
0

(Trích Quyết định cơng nhận phân loại Tổ chức Đảng và đảng viên của
Thành ủy Đà Lạt từ năm 2015 - 2020)
- Giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo:
Trong thời gian qua Đảng bộ không nhận được đơn thư khiếu nại, tố cáo có
liên quan đến cá nhân đảng viên trong Đảng bộ. Điều đó cho thấy cơng tác kiểm
tra, giám sát đã phát huy được vai trò kịp thời uốn nắn, sửa chữa những hạn chế,
khuyết điểm của đảng viên, nâng cao uy tín đảng viên trước cán bộ, giáo viên,
công nhân viên và học sinh trong nhà trường. Khơng để xảy ra tình trạng đơn
thư khiếu nại, tố cáo vượt cấp, đơn thư nặc danh trong những năm qua.
- Kiểm tra thu, nộp, quản lý và sử dụng tài chính Đảng:
Việc đóng nộp đảng phí của đảng viên trong Đảng bộ đúng thời hạn, đúng

quy định. Tài chính Đảng bộ được thể hiện minh bạch trên sổ sách. Hồ sơ tài
chính đầy đủ, rõ ràng. Việc sử dụng tài chính Đảng bộ đúng mục đích, đúng quy
định, tất cả các khoản thu, chi đều được thể hiện cụ thể trên hệ thống hồ sơ sổ
sách tài chính Đảng bộ.
- Thực hiện nhiệm vụ giám sát theo Điều 32 Điều lệ Đảng:
Tổ kiểm tra, giám sát thực hiện việc giám sát độc lập theo kế hoạch đã
được chi bộ thông qua từ đầu năm. Giám sát các Đảng ủy viên về việc thực hiện
chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, nghị quyết của Đảng ủy và đạo
đức, lối sống theo quy định của Ban chấp hành Trung ương. Giám sát việc thực


21

hiện cuộc vận động “Học tập và làm làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh”. Việc thực hiện nhiệm vụ giám sát của Đảng bộ tuân thủ theo
đúng Điều 32 Điều lệ Đảng, như:
Giám sát việc tuyển dụng nhân sự, quy hoạch cán bộ được tiến hành đúng
quy trình, dân chủ, cơng khai minh bạch.
Giám sát việc ban hành nghị quyết và triển khai thực hiện nghị quyết ln
phù hợp với đặc điểm với tình hình thực tế của Đảng bộ, của nhà trường.
Qua thực hiện nhiệm vụ giám sát, trong những năm qua khơng có trường
hợp cán bộ, đảng viên trong Đảng bộ vi phạm Điều lệ Đảng.
3. Một số hạn chế trong công tác kiểm tra giám sát
Công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ trường Trung học cơ sở và Trung
học phổ thông Chi Lăng – Đà Lạt còn tồn tại một số hạn chế sau:
- Trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ giám sát, cịn lúng túng, nhất là về
trình tự, nội dung, lựa chọn hình thức, phương pháp giám sát; thực hiện nhiệm
vụ giám sát chủ yếu bằng hình thức thường xuyên, giám sát chuyên đề chưa
được nhiều; chất lượng giám sát chưa cao.
- Việc thực hiện kết luận kiểm tra và đôn đốc ở một số cuộc kiểm tra còn

thiếu kiên quyết, thiếu triệt để nên việc đảng viên được kiểm tra chưa nhận ra
được các khuyết điểm, hạn chế của mình.
- Mặc dù Đảng bộ đã xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát hàng năm, hàng
quý, hàng tháng và có nhiều nội dung được thay đổi cho phù hợp với tình hình
thực tế, song kế hoạch kiểm tra, giám sát vẫn có thời điểm chưa thực hiện theo
đúng kế hoạch do Đảng bộ đã đề ra từ đầu năm.
- Việc lưu trữ hồ sơ chưa thật đầy đủ, chưa khoa học, Đảng ủy thực hiện
nội dung kiểm tra, giám sát còn dàn trải nhiều nội dung.
- Đảng ủy xây dựng chương trình, kế hoạch kiểm tra, giám sát đảng viên
còn chung chung, chưa cụ thể.
4. Nguyên nhân của những kết quả đạt được, hạn chế trong công tác
kiểm tra, giám sát
4.1. Nguyên nhân của những kết quả đạt được
- Nguyên nhân khách quan:
+ Đảng ủy luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên của
Ban Thường vụ Thành ủy Đà Lạt, sự hướng dẫn tận tình về chun mơn, nghiệp